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1.零基础的如何学习48个音标

多读多听英语毕竟是一门语言类的学科。学习语言只有靠多听多读这两种方法。学生应该养成每天读英语的好习惯,通过读英语不仅能够锻炼口语,更重要的是可以培养语感。找到合适的方法,音标发音的纠正很重要,这不仅会影响你以后的单词发音,还会影响到你记忆的速度。

2.学自然拼读好吗

自然拼读不是用来启蒙的,是用来认读的。用这个来打基础,真的是如广告所说 “见字能读,听音能写”但也只是解决了部分单词拼读规则,而不能整句输出。 如果自然拼读安排了4-6期来学,那可能造成局部放大,忽略了句子。

3.为什么不能一开始就学习音标

学习时间的问题。大家都知道中国的拼音是多种多样的,很多学科专家都不敢说自己能读出所有中文的拼音更何况英语呢。英语的元音辅音组合音等等所有知识内容可不少,如果从音标开始学习学习的时间会很长而且过程是非常枯燥的。

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4.怎么样让坚持学英语

时间充足的时候,家长可以考虑跟孩子一起上课,意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好,其他的辅导也好,家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容,制定一定的教学目的去教导孩子,巩固好课堂的英语知识,必要时可以给孩子补充一些课外知识。另外,家长辅导孩子时的语气一定要注意,应该是耐心的,不要轻易着急。

5.小学生学英语重点要学什么

最好把重点放在短文改错和语法填空上,作为应试,这两者是有规律可循的,熟能生巧这个词在这上面上是极为灵验的,不妨试试看。学英语挺难,但是如果培养兴趣,就会少一点心理压力,这时候我们可以多听英文歌,读英语文章,看英语电影等等。

6.怎么样能让记住单词

制定计划根据自己的应试或其他目的,制定一个记忆单词的学习计划,提醒大脑——你已经是成熟的大脑了,你要开始有计划地增加记忆容量来满足我记单词的需求了!保持有趣:记忆这个行为本身可能让人觉得无趣厌烦,于是我们要更多地动用右脑,通过实物和图像和模型和颜色让记忆单词变得有趣,来充分刺激我们负责记忆的那个大脑半球。

7.小学英语词汇该怎么学习

各单元的学习都是从词汇入手的,可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍,一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书,把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上; 对于课文,可以查阅相关资料,了解课文内容的背景知识。

8.怎么提升背单词的能力

说出中文,让孩子翻译成英文。不要过多解释语法,只要大致解释每个词的意思即可,关键是要反复操练、不断鼓励,让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。如果您英文好,就可带着孩子学;如果欠佳,就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生,严格要求自己,孩子就有更好的未来。

9.如何做好的英语启蒙

刚开始学英语的孩子很需要人的启蒙,所谓“好的启蒙”就是成功的一半,那在小学英语课上,给孩子刚接触的孩子做适当的启蒙,那对孩子只有百利而无一害。同时,也可以消除孩子对英语的畏惧,树立自信心。如果大家在网上选择小学英语在线学习,就可以选择一个专做一对一外教培训的培训机构,专门针对个人一对一的教与学,让孩子全身心地投入到课程中去。

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