满天星训练营收费吗
都是有收费得
配备高水平教练
(一)选聘外籍教练。根据青少年校园足球外籍教师支持项目有关要求,选聘具有欧足联A级以上教练证或同类水平级别证书的高水平外籍教练作为训练营的首席专家,组建高水平的教练团队,带动区域内所有的校园足球教师和教练员组建校园足球技战术体系。
(二)选拔本土教练。根据教育部关于印发《学校体育美育兼职教师管理办法》的通知(教体艺(⒛ 17)7号)有关要求,加强教体资源共享,加大与足协、职业足球俱乐部的合作力度,拓宽渠逍让优秀教练员、运动员、退役运动员参与训练营工作。通过购买服务等方式,鼓励支持社会力量参与训练营的组织运营。
(三)加强培训力度。强化体育教师足球专项技能培养培训,加强体育教师和足球教练员交流。行政区域内的校园足球教练员和教师配合外籍教练员在训练营内为有潜质的学员提供高水平教学和训练指导,并做好相关倮障工作。
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实施高水平教学
(一)树立健康第一的教育理念。深化学校体育教学改革,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,实现校园足球立德树人的目标。
(二)落实校园足球课叶要求。要在区域内学校全面落实体育与健康课程标准规定的体育与健康课时要求,在区域内所有和各级校园足球特色学校落实每周面向全体学生开设1节足球课的基本要求,条件具备的学校可以每周开设2节足球课。
(三)健全校园足球教学体系。要深入实施《青少年校园足球教学指南(试行)》《青少年校园足球示范课教案》和《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》,组织训练营高水平教练与区域内校园足球教师、教练员共同各课,共同组织教学,形成传帮带机制,提高区域内校园足球教学水平,搭建科学规范、衔接有序的教学体系,做到最大限度的普及。加强校园足球学生运动员文化教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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开展高水平训练
(一)定期训练。打造高水平的训练平台,完善区域内校园足球高水平学生运动员课佘训练体系,利用训练营组织区域内有潜质的校园足球学生运动员在课佘、周末和节假日进行高水平的足球训练。
(二)分级训练。不断完善校园足球多层次、立体化的课佘训练体系,鼓励和引导有条件的地区参照训练营的组织模式,筹建并形成省级、地市级、县区级、学区级等五级训练营建设体系,切实提高校园足球学生运动员的运动技能和竞技水平。
(三)科学训练。引进先进的训练方法,着重加强足球团队组织配合接应、技战术意识的训练。注重因材施教,根据校园足球学生运动员年龄、性别和运动技能水平科学安排训练内容。
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组织高水平竞赛
深化建设“校内竞赛——校际联赛——选拔性竞赛”为—体的竞赛体系,以赛促训、以赛提质。
(一)指导校内竞赛。小学—、二年级要开展以兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动和趣味性足球技能竞赛,三年级以上建立班级足球代表队,开展5人制或8人制校内足球竞赛。初中、高中应建立班级、年级、学校足球代表队,初中开展8人制或11人制校内足球竞赛,高中开展11人制校内足球竞赛。确保区域内校园足球特色学校班级联赛扎实开展,做到班班有球队、周周有比赛,并通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队。
(二)组织校际联赛。校际联赛以训练营所在地学校为参赛单位,分别开展小学、初中、高中联赛。要在全面开展区域内校园足球特色学校校内班级和年级联赛的基础上,利用训练营组织区域内的校际比赛,选拨本区域最佳阵容,做到每周“两练一赛″,实现最大程度的提高,让学生踢得好。
(三)开展选拔性竞赛。在校内竞赛和校际联赛基础上,进一步搭建高水平校园足球竞赛平台,开展选拨性竞赛,培养和选拨优秀青少年校园足球运动员进入中国足协各级青训中心队伍、各地体育部门足球专业队和足球职业俱乐部后各梯队参加训练。
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落实高水平保障
(一)科学布局建设。科学规划布局建设训练营,训练营营址既可选在条件较好的一所或几所学校,也可选在体育部门、地方足协所属的青训基地等。还可根据实际条件,选择规划改建或新建新址推进训练营建设。整合资源,推动区域内足球场地建设力度,盘活现有足球场地设施资源,着力实现教育系统、体育系统足球场地资源共建共享。
(二)推进教体融合。建立健全训练营与足协、职业俱乐部合作机制,充分利用足协、职业俱乐部的专业技术力量和资源并投入到训练营所辖所有校园足球特色学校的日常教学、训练、竞赛和培训中。训练营培养的所有学段优秀运动员,在不脱离学制和校园足球注册体系的基础上,培养出来的优秀学生足球运动员直接向体育部门和足协输送,实现教育部门享有优质资源、体育部门扩大选材范围、足球教师和学生共同受益的教体融合多赢局面。
(三)加大支持力度。青少年校园足球工作领导小缉办公室统筹协调提供经费支持,并为每个训练营配备I名高水平外籍教练员。积极鼓励校园足球改革试验区、试点县(区)所在地方为训练营建设工作提供相应的经费、政策等多方面支持,确保训练营正常运转。区域内的体育教师开展体育教学、足球训练和比赛等工作计入工作量。保证学校体育教师在评优评先、工资待遇、职务评聘等方面与其他学科教师享受同等待遇。
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强化高水平管理
(一)加强组织领导。训练营由青少年校园足球工作领导小组办公室统一组织领导,具体由当地青少年校园足球工作领导小组及其办公室协调教育、体育、足协、学校等部门和单位统筹,整合资源,合力推进建设。训练营内设机构由训练营根据工作需要自行设置。
(二)强化绩效考核。制定训练营短期和中长期规划,明确训练营建设目标,强化考核督导,夯实工作责任。严格依据财政管理规定,研制训练营建设经费使用管理办法,从投入、过程、产出和效果等四个方面进行量化考核,提高资金使用效益。
(三)菅造足球文化。加强校园足球文化建设,大力开展足球普及教育活动,设立试点县(区)校园足球文化节,加强足球知识宣传和足球文化教育,提升学生体质健康水平,培育发展学生核心素养。宣传推广本地区各级校园足球比赛,提高全社会的关注度和参与度,营造浓厚的校园足球文化氛围。搭建青少年足球对外交流、竞技和展示平台,树立训练营校园足球品牌形象。积极推动区域内的和各级校园足球特色学校经常开展以足球为主题的摄影、绘画、征文、演讲等校园文化活动。
★ 提 示 ★
请各地各校按要求做好青少年校园足球“满天星”训练营遴选和建设工作。已被批准为青少年校园足球“满天星”训练营的市县，要着力构建教体融合的校园足球发展体系，有效推进校园足球“满天星”训练营的建设工作，同时不断总结经验，及时将工作开展情况报海南省青少年校园足球工作领导小组办公室。其他市县要创造条件积极做好参加青少年校园足球“满天星”训练营遴选工作，加快推进校园足球运动发展。
青训营到底是什么意思
培训小孩子球技的训练营。
青训营就是培训小孩子球技的训练营，一般俱乐部都常，能进青训营的都是在孩子中天赋比较好的，如果在青训营中表现好的，就能直接进各大顶级联赛的俱乐部。一般的也能在其他联赛俱乐部里打球。 如果把俱乐部一线队比作是，那么青训营就是小学初中。
青训青训，从字面上看，是青少年训练的意思。在其他项目上青训可能并非专业训练，唯独在现代足球领域，青训是和职业挂钩的，也就是说，足球的青训，已经完全超越了兴趣爱好，其目标就是成为职业球员！在中国，青训肯定是职业足球的一部分，是职业球员的前奏，加强青训，就是加强了职业球员的培养过程，会使我们的球员从基础训练上获得更多和更强的能力。
青训是青少年训练营的意思。拿足球举个例子，职业或者半职业比赛中的百分之九十九的球员，都是青少年训练营体系中出来的，他们从学龄前开始培训，然后经过一层层选拔培训。挑选其中天赋高的小球员，进入职业球队的青训营，然后按照年龄分类，小学，中学，高中，，最后从中脱颖而出的进入职业化的球队。
青训是青少年培训，针对于青少年的培训，青训应用非常广泛，如游戏，电竞，足球，篮球等。 不同于传统体育课程的单调、乏味，青少年体能训练以“安全+快乐+高效”为训练原则，最终实现以“体能+运动+营养”训练体系。青训并不是像我们想象中的那么简单，它是一个庞大而又复杂的过程，这中间各个机构存在的意义都非常重要，一家俱乐部再厉害，他的球探系统也不可能涵盖太大的区域。家人负责培养小孩对足球产生兴趣，学校和一般的青训机构负责小孩的启蒙，俱乐部所要做的就是最后一步：把最优秀的年轻球员进一步打造后送到观众面前，各司其职缺一不可。
2021年青海足球夏令营最佳阵容公布名单
男子组名单：
1男子组 大连13中 赵闻博
2男子组 城阳一中 赵清凯
3男子组 大连48中 左正宏
4男子组 开远市第一中学 赵军
5男子组 青岛财经职业学校 张毓龙
6男子组 清华中学 张荣霄
7男子组 大连48中 张贵洲
8男子组 厦门二中 张浩霖
9男子组 陕西省宝鸡中学 杨天斗
10男子组 南开中学 杨陈硕璨
11男子组 成都列五中学 曾梓晓
12男子组 东莞市电子科技学校 魏耀清
13男子组 山东省济南第七中学 薛银豪
14男子组 东莞市电子科技学校 吴民峰
15男子组 内蒙古锡盟蒙中 希日莫
16男子组 山东省济南第七中学 王希印
17男子组 厦门二中 王鑫海
18男子组 山东省济南第七中学 王树桢
19男子组 城阳一中 白皓
20男子组 济南第七中学 王进
21男子组 成都七中 曹俊杰
22男子组 山东省济南第七中学 郭羽豪
23男子组 厦门二中 黄宇庚
24男子组 厦门湖滨中学黄清昭
25男子组 山西附中 杜春昌
26男子组 山东省济南第七中学 郭羽晗
27男子组 青岛一中 孙鑫凯
28男子组 黄石市第二中学 汪洋
29男子组 东莞市电子科技学校 王成龙
30男子组 厦门二中 宋一一
31男子组 大连13中 宋金凯
32男子组 山东省济南第七中学 师文强
33男子组 厦门二中 林振洋
34男子组 安吉高级中学 申纪元
35男子组 武汉体育足球学校 梁健军
36男子组 清华中学 简定捷
37男子组 厦门二中 赖德清
38男子组 山东省济南第七中学 李伯辰
39男子组 内蒙古包钢五中 金钰
40男子组 大连48中 李春尧
41男子组 山东省济南第七中学 解佳哲
42男子组 河南实验中学 康子昊
43男子组 长沙市一中 李希为
44男子组 长沙市一中 贺熙
2021年青少年校园足球夏令营总营（初中）日前在上海东方绿舟举行闭营仪式。中外专家通过对全体营员进行足球技能测试、比赛表现等方面的综合考量后，现场公布了初中总营男子甲组、乙组，女子甲组、乙组的最佳阵容名单，并为56名优秀营员颁发了证书。
此次活动由青少年校园足球工作领导小组办公室主办，上海市教育委员会承办，针对各分营选拔的优秀运动员、教练员进一步开展的集中训练、选拔。来自西班牙的外籍专家表示，我们在训练营分享了西甲俱乐部的经验以及技术，在选拔过程中，会特别考虑球员在技术、战术、身体以及理念等方面的天赋，这是帮助他们日后成为顶尖球员的基础。他们也需要不断努力，保持激情。
从国内8个分营区中脱颖而出的小球员齐聚上海，在总营中团结协作感受到足球精神。来自初中女子乙组第七营区的徐贝贝说，队友们在比赛中通力合作，进球时拥抱欢呼，失球时相互勉励，这些瞬间对她都是弥足珍贵的记忆。虽然踢足球的过程很累，但享受到更多的快乐。
入选初中总营优秀教练员名单的关勇，率领江苏盐城队参加了男子甲组的争夺，这是他第二次参加校园足球夏令营。关勇表示，作为教练员此次收获颇丰，“最大的变化在于理念不一样。过去我们更注重技战术的训练，对队员在比赛中思维瞬时反应、队友如何接应考虑很少。通过西班牙外教的课程与会议培训，在区域防守等比赛细节也上有了提高。”（周 阳）
青少年足球班去哪里报名?
有这么几个渠道吧，一个是当地的青少年宫，那里可能有这种体育的足球训练班什么的，再一个就是进入你所在学校的校队，那里也应该是可以学习的，如果你觉得你的水平是相当的高的话，你也可以进入一些比较大的俱乐部的足球学校，可以去到那里训练看看
九龙坡区幼儿足球的发展现状
发展前景良好。近年来，九龙坡区校园足球发展势头喜人，九龙坡区现有青少年校园足球特色学校26所、足球特色幼儿园5所、市区级校园足球特色学校53所。九龙坡区共有各组别校级足球队80余支，常年开展课外足球训练的学校50余所，全年参与足球运动的学生9万余人。大力开展形式多样的足球普及活动，以活动凝聚青少年，不断丰富青少年文化生活，培养青少年强健的体魄和高尚的情操。2021年被评为“重庆市2021年青少年校园足球优秀试点区”，2021年成功创建青少年校园足球满天星训练营。近三年，九龙坡区青少年足球队伍在市、级足球赛事中获得20个冠军、24个亚军。
怎样可以报名加入足球俱乐部 青年训练营？
近日已经与
俱乐部敲定选派中国青少年球员前往
青训营训练的具体事宜。6月底7月初，
将在范围内初选一批16岁以下球员参加训练营，训练营中再进行
、分组比赛，之后由
方面的
和主教练来选定留学球员.
的挑选很严格的.
一般没有足球天赋的孩子，即便去了
，最终也不会升入
一队，只能混迹其他低级别俱乐部。巴萨的
们会在世界范围内搜索足球天赋颇高的孩子然后带去
进行培训。
光谷汤逊湖小学是重点吗
答：光谷汤逊湖小是重点学校
一所普通公办九年一贯制学校
光谷汤逊湖学校是一所普通公办九年一贯制学校，位于武汉市东湖新技术开发区。
2021年1月，被教育部认定为“2021年青少年校园足球特色学校”。[1]
中文名
光谷汤逊湖学校
占地面积
72 亩
建筑面积
67000平米
地理位置
武汉市东湖新技术开发区
快速
导航
合作办学
学校介绍
光谷汤逊湖学校占地72亩，建筑面积67000平米，建设规模为小学部及初中部各36个教学班。[2]
合作办学
武汉市东湖高新区教育文体局和华师一附中签约，2021年9月即将投用的武汉市光谷汤逊湖学校，将由华师一附中管理。[2]
参考资料
[1] 2021年青少年校园足球特色学校、试点县（区）、“满天星”训练营和足球特色幼儿园名单 - 人民共和国教育部门户网站．人民共和国教育部门户网站 [引用日期2021-01-26]
[2] 华师一附中托管汤逊湖学校．楚天都市报 [引用日期2021-03-09]
到2025年我国将再创建几万所校园足球特色学校？
教育部召开新闻发布会介绍青少年校园足球发展情况，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，到2025年我国要再创建3万所校园足球特色学校。
从2014年2月开始，教育部对校园足球工作展开全面调研。调研显示，校园足球工作从2009年启动以来取得了很多成绩，建立了5000多所校园足球定点学校，每年举办冠军杯比赛，参与校园足球活动的学生人数不断增加。
不过，工作也存在三方面问题。首先普及面窄，5000多所校园足球定点学校中，90%以上的学校只有校园足球的校队学生参与足球活动，其他学生并没有参与到活动中来，普遍存在“形式足球”“仪式足球”“节日足球”现象。其次校园足球竞赛体系过分注重锦标，小学、初中都以学校为单位竞争冠军，绝大部分学校因为无望夺标而没有太大的积极性，而且绝大多数校园足球定点学校校队的组建并不完整。此外，师资、场地、经费不足和扶持政策严重滞后，致使校园足球工作举步维艰。
“2021年工作的一个关键词是‘普及’。”王登峰说，2021年校园足球工作重点在于完善改革体系、破解制约校园足球发展的制度、编制、机制和经费等关键问题。同时，完善和巩固校园足球教学、训练、竞赛三大体系，凝聚并形成领导小组成员单位的合力，创造良好的工作环境。
具体来说，首先是特色学校的工作要真正创建起来。过去3年提前完成了到2021年建设两万所校园足球特色学校的任务，到2025年要再创建3万所校园足球特色学校，现在就要制定规划，按年度来进行创建和认定工作。
其次是做实教学，真正教会学生足球运动的技能。制作并发布360节足球课教学视频，推进校园足球教学改革，完善教师、教练员培训体系。
第三是做好训练工作。下一步要把课余训练的工作真正抓起来，加快校园足球“满天星”训练营的建设，试点推进校园足球课余训练与教学、竞赛及保障体系的高水平建设和高质量发展。2021年要把校园足球竞赛真正做成受社会各界特别是大、中、小学学生关注的赛事。
此外，要真正做好检查督导工作。2021年上半年将进行集中督导，主要是对两万所校园足球特色学校的复核。在之前的督察中，已有30所足球特色学校被摘牌。
自2015年以来，我国已认定青少年校园足球特色学校20218所、青少年校园足球试点县（区）102个、青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个）。招收高水平足球队的高校由原来的77所增加到152所，参加小学、初中、高中、四级联赛的学生共计1004.08万人次。
足球从娃娃抓起，相信中国足球能够腾飞。
青少年足球培训基地
山东鲁能泰山足球学校
一、学校简介
山东鲁能泰山足球学校位于著名的世界风筝都—潍坊市，隶属于山东鲁能体育文化发展有限公司。是一所集九年义务教育、中等教育和足球训练于一体的全日制、寄宿制学校。
学校创建于1999年7月，现有在校生600余名，来自国内28个省、市、自治区。学校坚持“科学化管理，市场化运营，与国际接轨，培养高素质新型人才”的一流办学宗旨，以“要做球星先做人”为育人理念，致力于建设“世界足球名校”。
学校占地500余亩，拥有24块足球训练场地，有多功能训练中心、医疗保健中心、科教中心、教学楼、实验楼等基础设施；设有微机室、多媒体语音室、先进的电化教学系统和校园网；图书馆藏书9万余册；各类文化课教学设施达到了一类标准。具备承办800人足球比赛或教练员培训班的接待能力。
学校聘请了前南斯拉夫知名青少年教练佐兰任总教练，原南斯拉夫青年教练乌基切维奇任体能教练，拥有一批高素质的教练员和文化课教师队伍，并向输送了张海涛、张宁、郭侃峰、王海芳四位国字号教练。
一流的训练、教学、后勤设施，高素质的教练员、教师队伍，先进足球理念和技战术，为培养优秀的足球人才创造了优良的条件。建校六年多来，有41人入选了各级别的队；在性比赛中，获得26项冠军。周海滨、崔鹏、韩鹏、王永珀等35名优秀队员输送到了鲁能泰山一线队。
学校积极开展与国外足球发达的交流合作，大力推进“开放式”办学战略。先后安排球队出访了法国、荷兰、智利等10余个，与郎斯、阿贾克斯、达迦玛等俱乐部的青年队进行过交流比赛，并和韩国、日本建立了友好合作关系，定期开展互访活动。
还有根宝足校也不错的 资料不太清楚。
还有北京足校，辽宁也有
