Alevel经济课程怎么学习？有哪些内容？
出国学习的孩子是真多了。国际的知识怎么学确实是难题。话说A-Level经济这门课总共分为四个单元，正常第一年为第一二单元，第二年为第三四单元。第一单元和第三单元是微观经济，主要讲的是市场供给与资源利用效率；第二单元和第四单元是宏观经济，主要讲的是经济政策和国际贸易。经济这门课程对英语水平要求较高，学生需要有较强的英文阅读和写作能力。要善于运用实际生活中的例子去理解一些相对抽象的经济学知识。如果学习能力得不到明显提高的话一般都是去外面学的多，而且培训班教学质量高，有针对性的调课，选教材，学校一般都是固定的，不会因为你的成绩好坏 给你调整课程什么的，师资最好是中外一起授课的，分科目来授课比较好。这里打造中国顶尖牛剑之路。学alevel经济有哪些理由
首先，就业面非常广。受过一些基本经济学或商业学训练的人无论未来从事什么工作都会有比较好的基础。大多数要出国留学的同学要么是家里有企业，打算今后子承父业的；要么是打算今后从事工商业或金融业工作的，在本科阶段多选择商业或管理类课程，因此经济学是必修课，与其那时吃力地学经济学，不如趁现在先打好基础。而且有些（尤其是美加的）是可以对A-Level阶段的经济学课程折算学分的。这样还节省了的时间和精力。就算以后不从事商业领域的工作，有一定的经济学素养对今后的人生道路也非常有帮助，因为经济学能帮助我们更好地认识这个世界，了解这个这个世界是如何运转的，对今后的成功有很大的帮助。
其次，可以选填的和专业众多。所有的或几乎所有的专业都会接受经济学的考分。这对提高录取率有着非常重要的帮助。经济、管理和商科类专业招生的学生数量最多，因此被好学校录取的概率也更大。
最后，获得差异化竞争优势。国外对中国学生的传统看法是数理化比较好，要远好于他们本国的学生。我在国外的学生回来说他们中学里的数理化比起我们国内的难度要低很多。因此现在的趋势是对中国学生的数理化要求越来越高，中国同学间的竞争也主要集中在数理化方面。而经济学却是大家的弱项。因此经济学只要考得不错，拿B或A以上的概率比数理化还大。这样就可以使自己区别于国内大量的数理化高手，获得一定的差异化优势。
选择A-level经济学，可以说是在以后申请和专业时能发挥作用，在A-level考试中也能将自己与那些擅长数理化的中国留学说区别开来。所以说，选择A-level经济学对于那些准备学A-level课程的学生来说，是一个考虑的方向。A-Level是什么课程
A-Level（General of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的。哪位学a-level的经济高手请进~ AD=C+I+G+（X-M）为什么要减去M
本人在读A2的econ，OCR,呵呵~
首先哦，AD 是aggregate demand = GDP, 这个概念你清楚吗？因此，AD也就是一个的总需求量，计算时，要包括C,I,G,X,M这5个分项，也就是, (不包括个人的，单指firm的)， spending, Export (X), Import (M)
我承认这些字母很没有道理~把export写成X 而Import写成M - -但是你要背好。
减去M（进口）的原因，其实也就在于AD （总需求）的定义的原因。你想想哦，进口的商品，比如说你在英国买到的衣服，很多都是从中国进口的。那么我们买了这些衣服，大部分钱流向了哪里？答案是：中国。
因此，对于英国来说，不管居民买多少made in china 的衣服，他们都只有很少的收益——因为这些是来自于中国的Import的产品，收益都给了中国，并没有提高英国的GDP。（反而提高了中国的GDP ——对于中国来说，这些是中国的出口产品，是export (X), 就是公式里面要+ 的其中一个项！）
因此，我们在计算的时候，要把居民买衣服的这个支出给减去。比如说这个衣服20英镑是吧，我们必须把这个给减去，不能把它当作是对英国商品的需求（demand），而要把它当作是中国商品的需求，因为这个20英镑没有给英国企业，而是回到了中国企业的手中（运输费什么的另算，但是肯定是英国企业从中国企业手中买去的~相当于是中国商品的需求增长了，而不是英国商品）
懂了吧~M 也是一个需求（demand），但是问题是，这个demand不是对于当地这个产品的demand（如上面的例子提到，那其实是对中国产品的需求！），不能增加当地这个的GDP，而是增加外国的demand；因此，不可以算在当地这个的AD（本国的总需求） 里面~~~
再来一个现实世界的例子，为什么说中国是世界上最大的债主呢？就是因为我们出口（export）业旺盛，因为我们人工费便宜，因此货物便宜，很受世界各国的欢迎。最近经济上有个很重要的event，就是货币战（currency war），也是说中国的货币（RMB）太便宜了，导致我们的货物很便宜，非常有竞争力（high in ）（我们的货币的汇率，是设的，与英国、美国的floating exchange rate不同），要求我们把货币升值~！
对于他们这些来说，我们的出口产品，就是他们的进口产品了（M）。如果英国、美国等全世界的人，都买中国货，那么对他们的GDP增长一点帮助都没有，也无法刺激他们的经济，因为所有好处都回到了咱中国这里~！也就是上面公式里面提到的：要减去M了！！
因此，M是坏的~我们不喜欢M，所有都不喜欢M，而喜欢X~
现在英国就在抵制M（其实也不是抵制，反正就不喜欢），极力推销欧盟以及英国当地的产品~~~
当然啦，这些东西你看看就好，你在读AS还没有学到。。。A2你就悲剧了。。哈哈。。
不懂继续追问~A-level四大考试局,各有哪些特色？
目前，在国际学校学习 A-Level 的学生都知道A-level有四个主流的考试局 ：CIE 、 Edexcel 、 AQA 、 OCR 。国内学生多用的是CIE和Edexcel两个考试局的教材。
CIE, 剑桥国际考试Cambridge ;
EDEXCEL，英国职业学历与学术考试机构；
OCR，Oxford Cambridge and RSA ；
AQA， and Alliance
A-level 课程体系的教学大纲、课程设置及其考试在英国本土其实有3个主要考试局，分别为：EDEXCEL；OCR；AQA.很多人会有疑问：CIE去哪里了？为什么没有CIE?
大家之所以有这样的疑问是因为国内学生大多用的是CIE和Edexcel两个考试局的教材。现在，A+国际教育来给大家好好聊一聊 A-level 的这四大考试局，：
CIE, 剑桥国际考试Cambridge ;
CIE隶属于剑桥，主要针对的国际生，覆盖全球160多个和地区的10,000多所学校。
CIE考试局的课程大纲放眼全球并兼顾本土信息，为国际学生量身定做，设计的内容可适用于各类学校，课程和试卷中使用的情景或案例充分考虑国际化情境下的文化差异，以避免文化偏见。
CIE科目选择范围广泛，有 50 多门可选，且学校可以以几乎任意组合的形式来开设这些课程。无必修科目，学生可自由选择专门研习某一科目或学习多门科目。学生有了选择权，他们在学习过程中能保持较高的积极性。学生通常会学习四门 AS Level 科目和三门 A-Level 科目。英国的标准入学要求是三门 A-Level 成绩
中国学生选得比较多的是：
会计、艺术设计、商务、
计算机科学
经济学
物理
数学
高等数学/进阶数学
CIE考试必须在中国大陆进行，因为英国本土没有CIE考试，所以CIE考试以为单位，以商业运作模式只针对海外市场开发，每个的考试时间均不相同，中国的考生必须在中国完成全部至少18-24个单元的考试，否则每个单元的成绩无法转换到英国本土学校。而在中国大陆的CIE的考试也只在中国大陆有效。
CIE考试局官网：
英国本土85%以上的学生参加的考试是由爱德思（EDEXCEL）制定并颁发证书。
中文叫作英国爱德思职业学历与学术考试机构，是英国最大的颁证机构，也是英国唯一的具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构。爱德思提供的证书是最广泛和最全面的。
对国际生而言， Edexcel每年会有3次考试机会：
1-2月份
5-6月份
10-11月份
数学，进阶数学，物理，化学是大多数的入学要求，也是大部分学生的选择，因为这几门课拿A或A*率也会比其他科目要容易一些。中国学生，本身数理化的学习基础相对比海外的学生扎实，而且这些考试科目在试卷中会涉及到比较少的英文或专业名词等，所以选择这几门还是比较占优势的。
此外，Alevel考试是以爱德思（Edexcel）考试局覆盖的最为广泛，全球每年参加考试学生超过600万。
EDEXCEL（爱德思ALevel）及CIE（剑桥Alevel）此两家A-Level考试机构在中国大陆均设有考试中心，也是中国学生能够接触到的。
爱德思考试局官网： Alliance) 是英国本土最权威的考试局 。
AQA-英国资格评估与认证联合会(The and Alliance)由英国联合考试局(The Examining Board)和英国北方考试评估委员会( The Northern and Board)于2000年4月合并而成，目前为英国三大颁证机构之一，在全球享有盛誉。AQA为独立的非盈利性颁证机构。AQA在全球的考试种类包括有GCSE，GCE，GNVQ，VCE， Entry Level等几十种，在世界各地共有7500多万考生。AQA的宗旨为通过最好的评估训练来达到考生自己的目标，并使他们的等级真实可信。
2015年， AQA与牛津出版社历时三年组建“牛津AQA国际考试局(Oxford AQA )”，2021年9月进入中国，所以国内媒体报道多是称为牛津AQA。
AQA考试局科目设置特色
目前AQA考试局包含三科考试：英语，数学和科学。
在英语文学方面，考试局将课文选择范围和弹性进行了最大化，特别为国际考生甄选了全球范围内备受推崇的文学作品以适应不同考生的需求。
在英语文学方面，考试局将课文选择范围和弹性进行了最大化，特别为国际考生甄选了全球范围内备受推崇的文学作品以适应不同考生的需求。
而数学学科AQA参照了英国AQA最新考纲标准，根据国际考生的特点和需求，制定了学科内容和考纲。此外，考试专注于考察学生的学科能力，考卷表示清晰，上下文语境设置能让考生快速读懂题目，就连出题所用词汇，AQA都是谨慎地参照《牛津3000词》中最经典的3000个词汇，保证国际考生不会因为看不懂题目而无法答题。（如此贴心的考试局也是没sei了。）
AQA考试局落户中国后，整体的考试内容和大纲都依据中国学生的情况进行了调整，AQA考试局也是希望能够在保持考试难度的同时最大限度得挖掘英国境外考生的真实水平和能力。
AQA考试局评分特色
AQA进入中国后，在GCSE评分系统上摈弃了A*-G的传统评分体系，选择了与英国本土同步进行9-1评分体系，9分是最高的成绩，并且高于之前的A*。
新的评分系统能够更好地区分中等以及优秀的学生，通过更高标准的分数摘出学习更加拔尖的学生。因此，此次AQA落户中国实施9分制评分标准对于顶尖、优秀、拔尖的小伙伴来说是非常有利的。
AQA考试局官网： xford Cambridge and RSA
中文全称“牛津、剑桥和RSA考试局”，隶属剑桥“评估小组”。每年约有300万人参加“OCR”组织的A-level课程考试。OCR考试局是唯一没有进入中国的A-level考试局。
OCR考试局官网：
A-Level经济学：宏微观经济学
怎样学好A-Level生物这门科目
A-level地理主要知识点及考核方式有哪些？a-level的问题
首先谈a-level：转发我在2006年刚离开中国内地第一批A-Level学校的时候写的一个总结作为回答，希望可以对你有所帮助：
“一位A—Level学校A-Level经济学、IGCSE商务研究教师兼升学指导老师
现在小留学生现象越来越普遍了，而且，随着美国签证的难度加大，越来越多的留学生把眼光瞄向了英国。小留学生在英国主要学习的是GCSE（General of Secondary Education，一般译作普通中等教育证书）课程，以及以后的GCE A-Level （General of Education，Advanced Level，一般译作普通教育高级水平证书）课程。尤其是这之后的A-Level课程成绩，往往在很大程度上决定了这些小留学生在英国可以升读什么类型的，其重要性几乎可以等价于中国的高考！
然而，近来，不时地听到一些留学的悲剧，原因有信息的不对称、小孩子心理生理等方面的不成熟、当初做出留学决策的鲁莽等等，不一而足。听后深感痛心！
作为CIE（Cambridge ）剑桥国际考试院中国首批A-Level学校之一的某学校A-Level Economics经济学教师，IGCSE Business Studies 商务研究教师，UCAS （ and Colleges Service，一般翻译作英国高等教育招生服务中心，其作用类似于中国的招生录取委员会）和留学申请指导老师，（去年为29名毕业生申请到4份剑桥的 Offer预录取通知书，1份牛津的预录取通知书，10份帝国理工的预录取通知书，5份伦敦政治经济的预录取通知书，14份华威的预录取通知书，7份布里斯托的预录取通知书，9份巴斯的预录取通知书，9份约克的预录取通知书，17份诺丁汉的预录取通知书等英国著名的预录取通知书，还有加拿大多伦多、麦克基尔、滑铁卢等、澳大利亚墨尔本等、美国密歇根等多份录取或与录取通知书），在这个家长又忙着为小孩决定何去何从的时刻，把自己在这两年内对英国教育体制（课程体系，考试体系，升学申请程序等）的了解与实践与大家共享，希望能为大家的决策起到一些参考的作用。刚好趁着学校在临近期末组织各个年级家长会，本人整理了一些作为家长会发言稿，指导学生在学校如何走好每一步并让家长放心。考虑到其他的许许多多的同样的心情的学生和家长，就想到把他们发表出来并放到了网上，希望能让更多的人获益。今天开个头，以后希望有机会陆续地把每一个留学的关键的环节，比如牛津剑桥申请表格的填写，的选择（牛津剑桥是制），申请材料的准备，面试的真实过程，笔试的考题，如何准备，A-Level、IGCSE课程的选择、考察的范围及提纲及评分标准、学习的方法、应试的技巧（只要是考试，中国人都会有考试的技巧），雅思和托福的准备以及应试的技巧等等再分别以不同的主题的形式与大家探讨，敬请关注。
GCSE（英国之外的GCSE课程叫做 GCSE，简称 IGCSE课程）学制两年，共有61门课程可以选择，其中包括中国学生比较擅长并且熟悉的数学（数学在IGCSE和A-Level的阶段都有两门，强烈建议中国学生都选，这样可以充分发挥中国学生的数学方面的天赋和比较优势）、Physics物理、Chemistry化学、Biology生物、history历史（但与我们平时学习的历史课的内容相差很大，而且考察方法也区别很大）、Music音乐（可能很多学生会思维定势地误以为音乐课并不重要，其实国外许多著名非常看重像Music音乐、Drama戏剧等比较活泼的学科的成绩，因为他们觉得在学好相关课程的情况下又能学好这些课程的学生会给他们的校园带去积极向上丰富多样的校园文化，笔者的一位学生收到剑桥预录取通知书的学生就学了AS-Level的音乐）等，还有中国学生倍感陌生但应该会很感兴趣的Business Studies商务研究（对英语的要求极高，考题中没有选择题，全须学生论述展开，还需阅读案例，强烈建议英语不够好的学生选择的时候慎重，哪怕对这个学科很感兴趣，这是我教了这门课后的真实体会，一些英语不够好的学生学到最后了还没把教材完全看懂；但反过来，如果学生接受体挑战把这门学好了，那么英语水平就会直线上升，而且对雅思考试的高分都会有直接的帮助；更重要的是，也是笔者在课堂上经常告诉学生的，学好管理学，不一定就是要去管理别人，做到很好的自我管理也是同样很重要的）, 会计学、Economics经济学（非常有用的一门学科，它不光教授学生大体的经济运行的规律，更重要的是教给学生一种全新的成本收益分析和有限资源最优选择效益最大化的考虑问题的思维方法。去年笔者的4位得到剑桥预录取通知书的学生中有两个选学了经济学，而且其中一位学生选读的专业与经济学无关。还有一点需要指出的就是，经济学一点都不难学，相反，是一门非常容易拿到A的学科，至少，根据笔者的教学经验，笔者已经确实得让学生掌握了它的应试方法）, （商务研究、会计学和经济学是经典的商科方向的三门课程）Art and Design艺术与设计, 信息技术，Travel and Tourism旅游与观光等， 还有既陌生又可能不会有任何兴趣的Religious Studies宗教研究、Arabic 阿拉伯语、葡萄牙语等，甚至有让中国学生感到非常扬眉吐气（但对留学申请不是非常有用的）的Chinese汉语，还有两种汉语，Chinese(Mandarin) 汉语（普通话）和 Chinese - first language 汉语-本国语（可惜由于反而对中国学生的申请不是很有关系，所以笔者也没有做太多相关研究）。
好在英国的教育体系是非常人性化的，你可以自由选择并组合课程，所以你可以尽管选择自己又优势、熟悉并且感兴趣的课程，以达到最好的成绩和最与专业紧密相关的学术背景，以获得申请时最强的比较优势。一般选课控制在每学年4-5课。据剑桥的介绍资料介绍，学5门A-Level课程比没有比学4门占优势。所以，得A才是最重要的！
相对于A-Level课程成绩来说，IGCSE就显得次要了很多，举一个极端的例子，甚至你没有IGCSE的成绩而只有A-Level的成绩，也丝毫不影响小孩的申请。打一个熟悉的比方，IGCSE类似于中国的会考，只有A-Level成绩才是高考成绩，那录取当然是只看高考成绩了！我们去年开始留学申请的学生，都是在直接入读A-Level课程而没有读任何IGCSE课程的，而且他们甚至都没有国内的高中毕业证书，因为他们是在高一或高二（英语基础和学科基础好一些的学生甚至可以跳一级在高一的时候就读A-Level课程，这样可以为小孩节约一年的时间；当然，小孩也可以在高三结束之后再读A-Level，只是这样小孩相对来说会多花一年时间学习，其实这未尝不是一好事情，因为这样小孩基础打得越扎实，就更有把握在A-Level考试时取得好成绩。而这一些都是托英国教育体制灵活而不拘泥于形式的福！）的时候来的我们学校。而他们最后几乎都申请到了英国甚至美国、加拿大、澳大利达、香港等和地区的最好的。
A-Level 课程与IGCSE课程相比，其重要性当然要大得多。因为这是英国的“高考”！A-Level课程选择的科目种类比IGCSE还要多，共有76门，大体与IGCSE类似。（这也正常，因为A-Level是IGCSE的延续）选课的原则也一样：充分的发挥自身的优势，并结合自己的兴趣，选最容易的A的课程来学。由于A-Level课程的选择与专业的申请有很大的关系，所以，从某种意义上来说，开始选A-Level课程的时候差不多就开了选的专业，这是对的。选得准，就是优势；选得不准，到时候要换，就是劣势。
刚才介绍了一些英国IGCSE/A-Level课程体系的课程门类，听上去很有趣，很有选择的余地，但这里不得不有一个不好的消息告诉大家：没有哪一个IGCSE或者A-Level学校或开齐这六七十门课程的。一般规模的学校会开设10门左右比较主流的课程。如果学生想学的课程这个学校没有开设，这就比较遗憾了。所以，学生在选择国外或国内的A-Level学校时，首先就应该问自己想学什么课程，然后去看这个学校开不开，否则，学校再好可能也不适合你。
A-Level的考试安排，这是与国内的高考有很大的差异的，而且，利用得好，中国学生可以获得很大的优势。这个，一言难尽。
几个建议：
1. 英语的问题：英语是迟早都必须学好的，所以，既然如此，为什么不马上下定决心学好英语呢？而且，学好英语绝不仅仅体现在足够高的雅思或者托福成绩上，他们还是有区别的，尤其是在通过考试技巧取得高分的情况下；我经常告诫学生的：这个6.5分，或者7.0分怎么得来的，我们都心知肚明，靠的就是技巧；我们帮你达到这个分数为的是什么，就是为了满足国外，特别是好的录取要求；你们真正的英语水平我们也都清楚，所以，如果你们以为自己的英语实力真正的达到了这个水平，那就是天大的自欺欺人了！其实，真正的把英语掌握后，学生会发现，IGCSE课程也好，A-Level课程也罢，都会变得容易很多，许多难的问题原来就是因为题目没有读懂而变得迎刃而解；自己在老师的指导下写留学申请材料，特别是非常重要的Personal Statement 个人陈述的时候，就不会有想法但又不知从何说起了；有机会参加牛津剑桥的面试的时候就可以畅快淋漓挥洒自如地表现一番了。而最后，你进入世界顶级的梦想就会离你近了许多！这就是英语的重要性！
2. 对学习的态度：国际教育只是小孩整个求学生涯的一部分，所以，即使已经决定去国外留学，也必须扎扎实实地把眼下的书读好。任何的书，不管是国内读的，还是在国外读的，都是你知识的一部分，都会对你未来的成功产生作用。而且，根据我们的观察，学生原先的基础越好，越容易顺利进入IGCSE/A-Level阶段的学习并取得好成绩。所以，千万不要以为他们是相互独立的，更不要以为学了国外的课程中国学生就一定会自动地变得聪明，这些观点都是站不住脚的。
3. 为留学申请的准备：坦白说，IGCSE成绩，A-Level成绩，雅思成绩，托福成绩再高都是只是中间过程，而申请上什么类型的及是否是自己感兴趣的专业，这才是我们所有一切努力的醉翁之意。所以，一切以申请为重点，这才是上策！而我们知道，国外的，特别是好，除了成绩之外，他还看中你的很多其他的方面，比如，相关的专业实践，足够的社会实践，体现奉献社会精神的义工等等，所以，这一些都必须未雨绸缪，不能把这个问题留到开始写留学文书的时候。到那个时候，在抓耳挠腮也是没有用的，因为我们一直不提倡编故事！编的故事在专业而富有经验的国际招生官那里是一眼就会被看出来的。而这样的后果又是很严重的：他们会对你的个人诚信度产生怀疑，可能就即使你再好都不会在考虑你的申请了！
4. 出国留学的时机选择：我经常跟学生说：如果说IGCSE的课程学不好，转眼之间过了暑假就要升读A-Level课程了，凭什么更难的A-Level课程就一定会学好？有一些A-Level的学生学得非常吃力，他们的今天可能就是你们的明天；在国内学不好IGCSE或者A-Level课程，然后就想转学到国外去读，凭什么保证到国外就一定能学好？在中国我们有外方富有经验的老师和努力的中方老师的齐心协力的配合，还有中方老师把所有的往年试卷钻研之后研究出来专门帮助学生取得高分的考试技巧，到了国外，语言又是障碍，老师可能也不会像在国内这么的关心，等等。
以上是笔者在一A—Level学校教A-Level经济学和IGCSE商务研究，并担任升学指导老师和UCAS协调人的工作经验的心得体会，并得到了一些我的英国同事的咨询帮助（再次对他们深表感谢，既感谢他们对我这篇文章的帮助，也感谢他们对我工作的一贯真诚帮助），写出来供大家参考，希望能为大家各自的决策起到一些作用。
英国的教育体系，英国的申请，都是不小的话题。今天想尽量简短地给面临选择的学生或者家长介绍一下的时候，发觉就像写论文，大题目难写，小题目好写得多：发觉什么都重要，什么都应该交代，但文章却反而因此被组织得凌乱不堪，有点信手由缰，所以哪儿算哪儿，对此，笔者深表歉意。如有疑问，欢迎大家探讨，笔者常用的邮箱号码是@hotmail.com。最后祝大家一切顺利！”
关于牛津剑桥面试：日前，我们的英国友人提供了我们630多位以往剑桥牛津申请学生的申请回顾，涵盖了几乎剑桥牛津所有、所有专业的申请，他们的面试试题回忆和经验或教训总结等。稍微翻看了几个案例后，即感觉如获至宝，练武之人获得了武林秘籍，天助神兵。我们一定充分利用并妥善保管这些宝贵的申请材料，以不辜负大力支持我们的英国朋友的热心帮助。
连同我们以前收集的200多位剑桥牛津和美国常春藤盟校等顶级的申请案例和面试反馈，如此大样本的申请案例必将为我们今年的世界顶级申请提供更多经验支持！
在学生寄出申请材料后，我们与剑桥密切的合作关系将确保我们的学生百分百获得剑桥的面试邀请（其他英国和美国的顶级我们也有独特的方法帮助学生顺利获得面试邀请）；然后，我们将结合多年来的辅导经验，专门花时间来研究并消化吸收这些申请案例和面试试题库，为学生望而生畏的世界顶级面试提供更为专业和精准的辅导，让学生在继SAT或者A－Level、托福或者IELTS及国内学校成绩的高分、展现特长的各种获奖证书、丰富多彩并具社会责任感的课外活动、意味隽永跃然纸上甚至“化腐朽为神奇”的个人陈述、热情洋溢栩栩如生的推荐信之后，精彩出色并早有准备的面试笔试回答更让学生在顶级申请这堪称最后“临门一脚”的面试中给面试官或招生官留下深刻的影响。
刚好有一篇深圳特区报的采访，原文摘录如下作为答复：
“巧闯世界顶级面试关
专家指出，学生能够迅速抓住问题的关键并自信展开论述最为重要
国外独特的面试和笔试可能让中国高中毕业生迷惘。眼下，正是国外面试即将来临之际，为帮助大家更好地了解海外知名院校的笔试和面试，并作好更充分和更有针对性的准备，记者专程采访了名校申请辅导专家华才锋老师。
华老师每年都辅导众多的学生申请牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、港大等世界顶级，美国麻省理工等的招生官称赞学生的留学申请材料和面试回答是当年他们印象最为深刻的。今年美国常青藤盟校几乎都有华老师的学生报考；凯洛格商的西北招生官最近来到中国，有幸与其共餐的11位内地高中生中也有3人为华老师辅导的报考西北的学生；上周日，他辅导的学生刚在上海收了普林斯顿校友的面试。
申请海外名校“很锻炼人”
记者：很多人认为名校申请很神秘，你是怎样认为的？
华才锋：申请国外名校，高分不是惟一的敲门砖，综合素质才是最重要的。我一直鼓励学生大胆申请，要充满自信。因为在申请过程中可以学到很多东西。学生会认真思考为什么我要申请牛津剑桥、为什么读这个专业、为什么我是一个合格的申请学生、我将如何利用这段学习时间、我将如何规划自己的职业生涯等等深刻的问题。这也是一个锻炼和成长的过程。
申请过程是一个系统工程
记者：你认为申请名校最重要的是什么？
华才锋：申请名校是一个系统工程，申请资料、面试印象和笔试成绩最为重要。申请资料要展示一个很精彩的学习方案和个人陈述，要把你的闪光点跃然纸上，吸引老师的注意，要让老师相信你是一个很有潜力且全面发展的学生。其实，名校面试虽然非常严格，但还有可以找到各校各自的一般标准。以剑桥为例，在给学生的面试邀请中写道：希望你们表达你的观点，展现你的能力，体现你的热情。学生能够开动脑筋，把有创意的想法释放出来，呈现一个最真实的自我，往往能够成功申请。
周密准备自信应对面试
记者：面试之前应做哪些准备？应注意什么？
华才锋：第一，口语能力很重要；第二，尽量去了解国外的文化习俗，了解考官的思维方式；第三，仔细阅读要申请的书籍，了解这个学校需要什么样的学生。正如我上面所说，利用以往的面试真题在模拟面试的情况下进行针对性的练习，作用巨大。我强调一点，面试绝不仅仅是面试口语，口语只是面试中考察的很基础的东西；最重要的，是学生
在面试过程中展现出来的自信。
记者：在采访中许多家长透露你有辅导面试的撒手锏，能与我们的读者一起分享吗？
华才锋：我每年都辅导不少优秀学生申请海外知名学校，由于每个学生都是自己亲自单独教授，与学生的感情很好，所以他们基本上都会在面试一结束就马上上网告诉我面试题目。我是一个有心人，由此收集了一些面试的问题库。这些学生的面试过程让我积淀了丰富的经验，而题库的建立也让我和学生能够尽情模拟面试过程，反过来为后来学生积了经验。当然，面试的成功与否，这只是很基本的一个训练，教会学生如何应对任何突发的甚至有些异想天开到匪夷所思的问题的方法，在极短时间内能够迅速抓住问题的关键并展开论述，从而给面试官留下深刻的印象，这才是最后取胜的把握。
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