司南考研怎么样
同学你好！感谢你的提问~，首先要说明的是，司南考研，是一家在线教育辅导团队哦！
司南考研是一个研究生考研辅导团队，从16年康康学姐孤军奋战，到19年“长沙司南教育咨询有限公司”注册成功，标语：“司南之方，北斗之光，吾心之所向”；再到2021年公司正式更名为：湖南学辰嗣南教育科技有限公司。目前开设专业有针对70+所的311教育学、湖南师范、华南师范、湖南和华中师范教育学考研。
“不做考研人的老师，要做考研人的引路人“。司南团队不断壮大，团队中，我们相互成就彼此，对于学子，我们永远做“引路人”，四年的辅导经验让司南教育形成了“三产品、四阶段、五服务”综合服务体系。
一、“三产品、四阶段、五服务”
（具体详细的内容可与司南学长学姐取得联系进行沟通了解）
（一）“三产品”
司南考研拥有的教育学辅导内容：包括资料、视频课程、专业答疑
1.资料【纸质】：
教材详解、真题深度解析、思维导图、冲刺背诵核心考案、知识点清单、热点知识手册、考场全真预测卷、答题术语总结、标准答题模版。
司南考研资料部分截图
2.视频课程【直播+录播回放】：
全程经典课程（包括：书本导学课程、基础精讲课程、强化巩固课程、冲刺必备课程）
考研全程陪属课（包括：学情分析课、复习规划课、阶段直播答疑课、每周司南小课堂）
个性化专属课（包括：一对一课堂、模考讲解视频、个性规划课）
3. 专业答疑：考研息咨询、24小时答疑、任课教师全程答疑、考研报名指导、学员全程跟踪答疑
群内大丁老师、学管师专业课答疑群内公共课老师在线答疑
【附赠：布置每月任务清单、每月任务完成情况调查、每月注意事项提醒、设计阶段复习规划、每日监督打卡、每日习题训练、每日热点文章解析、VIP周计划任务指导】
司南考研学员月任务清单 20年分校区
（二）“四阶段”
计划性的全程陪伴：从决定考研到复试结束，我们的关系止步于此也更甚于此。
第一阶段（5月份以前基础阶段）：书本地毯式精讲的基础阶段；此阶段课时量一般以15课时／书
第二阶段（6-9月份强化阶段）：结合讲义资料进行的强化阶段，形成知识体系，抓住复习重难点。此阶段课时一般以10课时／书
第三阶段（10-11月冲刺阶段）：结合考试进行的冲刺阶段，分析真题，把握出题趋势；同时在8月左右下发最新版冲刺必背资料
湖师大333考前7天背诵资料
第四阶段（12月份模考阶段）：预测性质的模考阶段，每科至少3次模考，查漏补缺，掌握答题技巧，提升答题速度以及完善答题排版。教研团队根据出题人最新一年的研究方向推测的考试出题方向，每科5套模拟题，命中率高达85%以上。
每张模拟答卷每题详细分析
（三）“五服务”
全面性的团队服务：
1. 规划指导：根据学员身份、学习情况、学习时间等等综合分析，制定适合的入门规划
飞意学姐给学员制定的入门规划学习规划和复习困惑
2. 全面答疑：专业知识学习疑惑、复习过程中的疑惑、生活中的疑惑、心理上的压力，这些都是我们的服务范围
专业知识解答——小周学长学习打卡和考研日常疑惑解答——玫子学姐心理压力疏导——静静学姐
3. 安排监督：我们会根据辅导经验布置任务，并进行抽查和反馈，群内每天必须早起打卡，每月学姐还会布置月任务清单，月底进行调查，班主任学员会有每日完成情况打卡和监督反馈
加入司南后学习更加有方向
4. 强化练习：日常化的练习主要是为了巩固知识点的理解和记忆，比如每日一题、每日热点文章分析；同时专门性的训练主要为了提高应试能力，比如冲刺模拟判卷及讲解、个人考试情况分析等等。
学员每日作业和月底学习进度调查
5.双向选择：学员入学实行双向选择。
学员加入司南实行的是双向选择制。司南方面：我们对学员有要求，对于自学能力强的，我们不建议报班，并在可能的情况下提供帮助，对于不求进取混日子的，我们进行批评教育，严重的退班。学员方面：我们不强行诱导，学生可以先入班体验后决定报名；售后7天之内有不满意的学生，我们承诺退款（全额退款，除去使用过的课程开通费200，资料费200）；另外，经济困难的学生，我们设有定额减免规定（需审核），也有分期制度（无利息）。
下面是关于司南考研介绍文章，这里只是简单地和大家说说一说，具体的情况，也可与司南取得联系，进行沟通了解。
司南教育：司南考研——不做考研人的老师，要做考研人的引路人。
考研这件事还是要靠自己来！考研路上有很多可能是绊脚石也可能是垫脚石，难免会有磕磕碰碰，但是，都是自己一步一个脚印走过来的，每步都算数，没有人可以替你走完全程！
加油！考研人！司南考研祝你一战成硕！！！
请教...心理学考研的教材
我就是准备08跨专业考心理学的，现在在学医
你09年考，要跨专业考，现在准备根本不早了，抓紧时间赶快把所有心理教材都看一遍，通常看第一遍是最耗时间的，何况你一点基础都没有。
心理学有要考的科有英语,政资和心理综合,其中心理综合其实是六门课
普通心理学,教育心理学,统计学,心理测量,实验心理学,发展心理学.
指定教材是固定的几本:
普通心理学---彭髯玲版！北师大出版
普通心理学----北大版
教育心理学---冯忠良！人教版
当代教育心理学---陈琦
现代心理与教育统计学---张厚粲！
心理教育与测量---戴海琦！
实验心理学---北大版，朱滢！
实验心理学---孟庆茂
实验心理学---郭秀艳
发展心理学---人教版，林崇德！
儿童心理学---朱智贤
儿童发展心理学---刘金花
更详细的信息你按照书名自己查查吧。
可以看到，有些科有好几本教材，我表了叹号的就是用处最大的，其他的选择性的买几本就行。
没基础的话赶快准备吧，尤其是试验心理学，学时够你受的，越早接触越好。
心理学最好的3所学校：北师大，北大，华东师范
北师大应用最强，华东师范基础心理较好。北大老师好像理论水平也比较高。建议你考北师大。
专业当然还要细分，这些你自己慢慢体会，看看自己究竟适合学什么。
再给你个论坛
考验加油站
我通常在这里了解心理考验的东西
他的心理板块在这
这上面信息挺多的，都是考研的朋友一起在交流，模拟试题下载也很好。
心理学07年开始改为统考，出了考研大纲。08年大纲还没出呢，我都不知今年会不会同去年比有很大变化。
就把07年的给你看看吧
普通心理学
[考查目标]1、理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势2、能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
一、心理学概述
（一）心理学的研究对象1、认知过程2、情绪、情感和意志3、能力与人格
（二）心理学的研究方法1、心理学研究的基本原则2、具体研究方法：观察法、实验法、测量法、调查法
（三）心理学的发展简史1、心理学产生的历史背景：近代哲学的影响、生理学的影响 2、主要的心理学流派：构造主义学派，机能主义学派，行为主义学派，格式塔学派，精神分析学派，人本主义学派，认知学派
二、心理和行为的生物学基础
（一）神经系统的构成1、神经元2、突触3、神经系统：中枢神经系统，周围神经系统
（二）脑的结构与功能1、脑的结构2、大脑皮层及其机能3、大脑两半球的单测化优势
（三）脑功能学说1、定位说2、整体说3、机能系统说
三、感觉
（一）感觉概述1、感觉的含义2、感觉的编码3、感觉的测量：绝对感受性和绝对感觉阈限，差别感受性和差别感觉阈限，费希纳对数定律，史蒂文斯幂定律
（二）视觉1、视觉刺激2、视觉的生理机制3、视觉的基本现象：色觉，视觉对比，马赫带，视觉适应，后像，闪光融合
（三）听觉1、听觉刺激2、听觉的生理机制3、听觉理论
（四）其他感觉1、皮肤感觉2、嗅觉和味觉3、动觉4、平衡觉5、内脏感觉
四、知觉
（一）知觉概述1、知觉的含义2、知觉中的自下而上和自上而下的加工
（二）知觉的特征1、知觉的选择性2、知觉的整体性3、知觉的理解性4、知觉的恒常性
（三）空间知觉1、形状知觉2、大小知觉3、深度和距离知觉
（四）时间知觉和运动知觉1、时间知觉2、运动知觉
（五）错觉1、错觉的含义2、错觉的种类
五、意识和注意
（一）意识与无意识1、意识的含义2、意识的功能3、无意识现象4、睡眠与梦
（二）注意概述1、注意的含义2、注意的种类与特征：不随意注意和随意注意，选择性注意，持续性注意和分配性注意
（三）注意的生理机制和认知理论1、注意的生理机制2、注意的认知理论：过滤器理论，衰减理论，认知资源理论，双加工理论
六、记忆
（一）记忆概述1、记忆的含义2、记忆的过程3、记忆的分类：感觉记忆，短时和长时记忆，情景和语义记忆，内隐和外显记忆，程序性和陈述性记忆4、记忆的神经生理机制
（二）感觉记忆1、感觉记忆的含义2、感觉记忆的信息编码
（三）短时记忆与工作记忆1、短时记忆的含义2、短时记忆的信息编码3、短时记忆信息的存储和提取4、工作记忆
（四）长时记忆1、长时记忆的含义2、长时记忆的信息编码3、长时记忆的信息存储与提取4、长时记忆中信息的遗忘：遗忘的含义，遗忘的进程，遗忘的原因
（五）内隐记忆1、内隐记忆的含义2、内隐记忆与外显记忆的关系
七、思维
（一）思维概述1、思维的含义2、思维的特征3、思维的种类4、思维的过程
（二）概念1、概念的含义2、概念的种类3、概念的结构4、概念的形成
（三）推理1、三段论推理2、条件推理
（四）问题解决1、问题解决的含义与基本过程2、问题解决的策略：算法式，启发式3、影响问题解决的心理因素
（五）创造性思维1、创造性思维的含义2、创造性思维的心理成分3、影响创造性思维的因素
（六）表象和想象1、表象：表象的含义，表象的特征，表象在思维中的作用2、想象：想象的含义，想象的种类
八、语言与言语
（一）语言与言语概述1、语言与言语的概述及其特征2、语言的结构3、言语的种类4、语言的表征与加工过程
（二）语言加工的生理机制1、言语的发音机制2、语言加工的中枢机制
（三）语言的理解1、语言知觉2、词汇的理解3、句子的理解4、文本的理解5、影响语言理解的因素
九、动机与意志
（一）动机概述1、动机的含义2、动机的功能3、动机的种类4、动机与行为效率的关系
（二）需要1、需要的含义2、需要的种类3、马斯洛的需要层次理论
（三）动机理论1、本能论2、驱力理论3、唤醒理论4、诱因理论5、认知理论
（四）意志行动1、意志行动的基本阶段2、意志行动中的动机冲突：双趋冲突，双避冲突，趋避冲突，多重趋避冲突3、意志行动中的挫折：挫折的含义，挫折情境的形成，挫折的反应，挫折的承受力4、意志的品质
十、情绪和情感
（一）情绪和情感概述1、情绪、情感的含义2、情绪、情感的功能3、情绪的难度和两极性4、情绪、情感的分类
（二）情绪的生理机制1、情绪的脑中枢机制2、情绪的外周神经机制
（三）表情1、面部表情2、体态表情3、语调表情
（四）情绪理论1、詹姆斯-兰格情绪理论2、坎农-巴德学说3、认知理论
（五）情绪调节与心理健康
十一、能力
（一）能力概述1、能力的含义2、能力与知识、技能的关系3、能力、才能与天才
（二）能力的种类和结构1、能力的种类：一般能力和特殊能力，模仿能力和创造能力，流体能力和晶体能力，认知能力、操作能力和社交能力2、能力的结构
（三）能力的理论1、能力的因素说2、能力的结构理论3。能力的信息加工理论
（四）能力形成与发展的个体差异1、能力发展的一般趋势2、能力发展的个体差异3、能力形成的影响因素
十二、人格
（一）人格概述1、人格的含义2、人格的特征
（二）气质与性格1、气质概述：气质的含义，气质的类型，气质理论2、性格概述：性格的含义，性格特征
（三）认知风格1、场独立性-场依存性2、冲动型-沉思型3、同时性-继时性
（四）人格理论1、特质理论2、类型理论
（五）人格形成的影响因素
发展与教育心理学
[考查目标]
1、理解和掌握发展和教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2、理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究3、能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题
发展心理学:
一、发展心理学概述
（一）发展心理学的研究对象
（二）发展心理学的研究任务
（三）发展心理学的主要研究方法1、横断研究2、纵向研究3、聚合交叉研究4、双生子研究
（四）发展心理学的历史1、近代西方儿童心理学产生的历史原因2、从儿童发展到个体毕生发展研究
二、心理发展的基本理论
（一）心理发展的主要理论1、皮亚杰的认知发展理论2、维果斯基的文化-历史发展观3、精神分析的心理发展观4、行为主义的心理发展观
（二）心理发展的基本问题1、关于遗传和环境的争论2、发展的连续性和阶段性3、儿童的主动性与被动性4、儿童心理发展的“关键期”问题
三、心理发展的生物学基础与胎儿发育
（一）生命的开始与遗传基因1、染色体、DNA和基因2、减数分裂和受精作用3、有丝分裂和细胞增殖4、显性和隐性基因5、遗传疾病
（二）胎儿的发展与先天素质1、胎儿的发育过程2、胎儿正常发育的条件
四、婴儿心理发展
（一）婴儿心理发展的一般特征
（二）婴儿神经系统的发展1、婴儿大脑结构的发展2、婴儿大脑机能的发展
（三）婴儿动作和活动的发展1、动作发展的规律2、动作发展的阶段3、动作发展的训练
（四）婴儿言语的发展
（五）婴儿心理过程的发展1、婴儿感觉的发展2、婴儿知觉的发展
（六）婴儿气质的发展1、婴儿气质类型学说2、气质的稳定性与可变性
（七）婴儿社会性的发展1、婴儿的情绪发展2、婴儿的依恋3、早期同伴交往
五、幼儿心理发展
（一）幼儿心理发展的一般特征
（二）幼儿神经系统的发展1、幼儿大脑结构的发展2、幼儿大脑机能的发展
（三）幼儿的游戏1、游戏理论2。游戏种类及其发展
（四）幼儿语言的发展1、词汇的发展2、句子的发展3、口语表达能力的发展
（五）幼儿认知的发展1、记忆的发展2、思维的发展
（六）幼儿个性与社会性发展1、心理理论2、幼儿道德认知发展3、幼儿社会性行为发展4、性别角色的社会化5、同伴关系
六、童年期儿童的心理发展
（一）童年期儿童心理发展的一般特征
（二）童年期儿童的学习
（三）童年期儿童言语的发展1、书面言语的发展2、内部言语的发展
（四）童年期儿童认知的发展1、思维发展的一般特点2、元认知及其发展
（五）童年期儿童的个性、社会性发展1、自我意识发展2、社会认知与交往技能3、品德发展
七、青少年的心理发展
（一）青少年期心理发展的一般特点
（二）生理发育1。生理变化的主要表现2、第二性征与性成熟
（三）认知发展1、形式逻辑思维的发展2、辨证思维的发展
（四）自我发展1、青少年自我发展的一般特征2、自我同一性的发展
（五）社会性发展1、柯尔伯格的道德发展阶段理论2、反社会行为
（六）情绪1、青少年情绪发展的一般特点2、常见情绪困扰3、情绪调节的ABC理论
八、成年期心理发展
（一）成人期发展任务理论
（二）认知发展1、成人认知发展的主要理论2、认知老化的代表性观点：感觉功能理论，加工速度理论，抑制理论，工作记忆理论
（三）人格发展1、自我发展理论2。稳定性与可变性
（四）生命的终结1、死亡的意义2。死亡焦虑3、临终心理4、死亡应对
教育心理学
一、教育心理学概述
（一）教育心理学的研究对象
（二）教育心理学的研究任务
（三）教育心理学的历史发展1、教育心理学的起源2、教育心理学的发展过程3、教育心理学的研究趋势
二、学习及其类型
（一）学习的实质与作用
（二）学习的作用
（三）学习的分类1、学习的主题分类2、加涅的学习水平分类3、奥苏伯尔的学习性质分类4、学习结果分类：加涅的学习结果分类，我国的学习结果分类
三、学习的主要理论
（一）学习的联结理论1、经典性条件作用说：巴甫洛夫的经典实验，经典性条件作用的主要规律，华生对经典条件作用的发展，经典性条件作用的教育应用2、操作性条件作用说：桑代克的联结-试误说，斯金纳的经典实验及行为分类，操作性条件作用的主要规律，程序教学与行为纠正：3、观察学习理论：观察学习的早期探索，班都拉的经典实验与发现，观察学习的基本过程与条件，观察学习理论的教育应用
（二）学习的认知理论1、早期的认知学习理论：格式塔学派的万形-顿悟说，托尔曼的认知-目的说，早期认知学习理论的启示2、布鲁纳的认知-发现说：认知学习观，结构教学观，发现学习3、奥苏伯尔的有意义接受说：有意义学习的实质和条件，认知同化理论与先行组织策略，接受学习的界定及评价4、加涅的信息加工学习理论：学习的信息加工模式，学习阶段及教学设计
（三）学习的建构理论1、建构主义的思想渊源与理论取向2、建构主义学习理论的基本观点：知识观、学习观、教学观3、认知建构主义学习理论与应用4、社会建构主义学习理论与应用
四、学习动机
（一）学习动机的实质及其作用1、学习动机的含义2、学习动机的分类3、学习动机的作用
（二）学习动机的主要理论1、学习动机的强化理论2、学习动机的人本理论3、学习动机的社会认知理论
（三）学习动机的培养与激发1、学习动机的培养2、学习动机的激发
五、学习的迁移
（一）学习迁移的实质与作用1、学习迁移的实质2、学习迁移的分类3、学习迁移的作用
（二）学习迁移的主要理论1、学习迁移的经典理论2、学习迁移的现代理论
（三）学习迁移的条件与促进1、学习迁移的条件2、学习迁移的促进
实验心理学
[考查目标]1、掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程2、掌握心理学实验研究的技术与方法3、具备实验设计和撰写研究报告的能力
一、实验心理学概述
（一）实验心理学的产生和发展
（二）心理学实验研究的一般程序1、课题选择与文献查阅2、提出问题与研究假设3、实验设计与实施4、数据处理与统计分析5、研究报告的撰写
二、心理实验的变量与设计
（一）心理实验的含义与基本形式
（二）心理实验中的变量及其控制1、自变量的种类与控制2、因变量的种类与控制3、无关变量及其控制
（三）实验设计1、实验设计及评价标准2。前实验设计与事后设计3、准实验设计4、真实验设计：完全随机单因素设计，完全随机多因素设计，随机区组设计
（四）实验研究的效度1、内部效度与外部效度2、内部效度的影响因素3、外部效度的影响因素
三、反应时法
（一）反应时概述1、反应时的研究意义和历史发展2、反应时实验的种类
（二）反应时的影响因素1、外部因素2、机体因素
（三）反应时技术及其发展1、反应时技术：减法法，加法法，开窗实验2、反应时技术的发展
四、心理物理学方法
（一）阈限的测量1、极限法：极限法的特点，绝对阈限的测定，差别阈限的测定，极限法的变式2、平均差误法：平均差误法的特点，绝对阈限与差别阈限的测定，误差的控制3、恒定刺激发及其变式：恒定刺激法的特点，绝对阈限的测定，差别阈限的测定，不肯定间距的不稳定性，恒定刺激法的变式
（二）心理量表法1、量表的类型：直接量表和间接量表，等级量表、等距量表和比例量表，心理量表的评价2、感觉比例法与数量估计法：感觉比例法，数量估计法，制作等比量表应注意的问题3、感觉等距法与差别阈限法：差别阈限法，感觉等距法，评价量表4、对偶比较法与等级排列法：对偶比较法，等级排列法
（三）信号检测论1、信号检测论的由来：电子侦查系统中的信号检测问题，人类感知过程的信号检测问题2、信号检测论的基本原则：统计学原理，最优决策原则3、辨别力指数d`及接受者操作特性曲线4、信号检测论的应用：有无法，评价法，迫选法
五、主要的心理学实验
（一）听觉实验1、听觉现象的测定：声音的心理特性；声音的掩蔽，听觉疲劳与适应2、声音的空间定位实验：声音方向定位线索，听觉空间方向定位的实验方法3、语音知觉实验：语音及其声学特点，语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴
（二）视觉实验1、基本视觉现象的测定：明适应和暗适应的研究，视敏度的测定，闪光临界融合频率的测定2、颜色视觉：视觉的颜色现象实验，颜色的知觉现象实验
（三）知觉实验1、知觉组织的实验研究2、知觉恒常性的实验研究：经验和知觉恒常性实验，大小恒常性实验，形状恒常性实验3、空间知觉和运动知觉的实验研究：空间知觉实验，运动知觉实验4、知觉与觉察实验：无觉察知觉的测定，盲视的实验
（四）学习实验1、条件性学习实验2、认知性学习实验
（五）记忆实验1、感觉记忆的实验2、短时记忆的实验3、长时记忆的实验4、工作记忆的实验5、内隐记忆的实验
（六）情绪实验1、情绪的生理指标测量2、面部表情的测量3、情绪的主观体验测量
（七）注意实验1、过滤器模型及其双耳分听实验2、注意资源有限理论及其实验3、双加工理论及其实验4、注意的促进和抑制及其正负启动实验
心理统计与测量
[考查目标]1、正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法2、掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果3、掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法；能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释
一、描述统计
（一）统计图表1、统计图2、统计表
（二）集中量数1、算术平均数2、中数3、众数
（三）差异量数1、离差与平均差2、方差与标准差3、变异系数
（四）相对量数1、百分位数2、百分等级3、标准分数
（五）相关量数1、积差相关2、等级相关3、肯德尔等级相关4、点二列相关与二列相关5、φ相关
二、推断统计
（一）推断统计的数学基础1、概率2、正态分布3、二项分布4、抽样原理与抽样方法5、抽样分布
（二）参数估计1、点估计、区间估计与标准误2、总体平均数的估计3、标准差与方差的区间估计
（三）假设检验1、假设检验的原理2、样本与总体平均数差异的检验3、两样本平均数差异的检验4、方差齐性检验5、相关系数的显著性检验
（四）方差分析1、方差分析的原理与基本过程2、完全随机设计的方差分析3、随机区组设计的方差分析4、两因素方差分析5、事后检验
（五）回归分析1、一元线性回归分析2、一元线性回归方程的检验3、一元线性回归方程的应用
（六）卡方检验1、拟合度检验2、独立性检验
（七）非参数检验1、独立样本均值差异的非参数检验2、相关样本均值差异的非参数检验
三、心理测量的基本理论
（一）心理测量的理论基础1、心理测量的基本概念2、心理测量的特征分类3、经典测量理论和真分数理论模型
（二）测量的信度和效度1、测量的信度：信度的定义，信度系数的估计，信度的影响因素与改进2、测量的效度：效度的定义，效度的估计，效度的影响因素与改进3、信度与效度的关系
（四）心理测量的误差－－－－注:考纲上就印着“（四）”不是（三）！！别人是否也这样？？？
1、测量误差的定义2、测量的随机误差来源及控制3、测量的系统误差来源及控制4、测量误差的估计
（五）心理测验的项目分析1、题目的难度2、题目的区分度3、题目的综合分析和筛选
（六）心理测量的编制技术1、心理测验编制的基本程序2、测验目标与命题双向细目表3、题目编制技术
（七）心理测验的施测1、测验的设计2、施测的程序和步骤
（八）测验常模1、常模与常模团体2、分数转换与合成3、常模的编制4、几种常用的常模
（九）标准参照测验1、标准参照测验的定义与作用2、标准参照测验的题目分析3、标准参照测验的信度与效度4、标准参照测验的分数解释
（十）心理测验理论的新发展1。经典测验理论的局限2、项目反应理论3、概化理论4、测验等值
四、心理测验的应用
（一）成就测验1、成就测验的定义2、成就测验的编制3、成就测验的标准化
（二）智力测验1、智力测验的定义2、个体智力测验3、团体智力测验
（三）能力测验1、能力倾向测验2、特殊能力测验3、创造力测验
（四）人格测验1、人格测验的定义2、自陈测验3、投射测验4、情景测验
（五）其他常用的心理测验1、心理健康测验2、态度测验3、兴趣测验
湖南师范 职业技术教育（专业学位） 考研经验？
首先是我的自我介绍。
本科双非，进学校时，学校是二本。通过学校不断努力，在我毕业前，我成了一本生。哈哈哈哈。我是从管理类跨考到教育类。期间挂过科，痛心，但这并不妨碍我要考研的心。期间做过很多次家教的兼职，一直有成为老师的念头。看到周围朋友都确定了自己的发展方向，为之努力并取得一定的成绩。我也希望自己能够朝着自己的想要的方向发展，想要一个更加广阔的平台，让自己成为更加优秀的人。
其次是我考研初试的情况。
我报考的是湖南师范的职业技术教育（旅游服务方向），专硕。初试统考总分是391分，政治72，英语二80，333是91分，980是142分。学校招生简章写着职业技术教育全日制招生7个人，我的初试成绩排名第八，但是按照去年招生的情况（去年职业技术教育专硕招了10个人左右），我复试加把劲的话，被录取的概率还是很大的。
我整个复习是7月份就开始了，中间换了专业，所以专业课是10月份左右才正式开始。
英语。
我在换专业之前是打算考翻硕的，买了很多和翻硕专业相关的英语资料。后面换成教育类专硕之后，买了英语二的真题，同学也送了我一本考研单词的红宝书。
作文有看网课视频，最后总结出自己喜欢的句子，没有按照不同类型作文整理出整篇的模板。整篇的模板对我来说有点复杂，所以我选择了句子，它更适合我。
政治。
四科考试里，我最担心的就是政治，所以报了班，跟着老师学的。
专业课333和980。
时间比较紧，但是跟着，不成问题。我333虽然考的不理想，但是康康姐333的最后押题真的太棒了。不理想是因为自己的原因，后面的时候心态有点崩，没有调节好。如果调节好了，333那至少也得120、130了吧。没有后悔药，所以考研期间心态很重要。心情不好的时候，要懂得和别人倾述，毕竟有句话是说当局者迷嘛。
时间不够的时候就不要一字一句的去看书了，这样很浪费时间，要学会提重难点。每门专业课都有浓缩的背诵版，时间不够可以直接用这个。两门专业课我整体背了两三遍的样子。每天背过的知识点一定要及时复习，不然基本等于没记过。
复习方法
(一）333教育综合（上岸学姐的333复习回忆录）
4-6月
两个月的时间，学习完333教材第一遍，看书速度快的同学过两遍书本也是可以的，看书顺序是:中教史、
请点击输入图片描述
外教史、
请点击输入图片描述
教育原理、
请点击输入图片描述
德育与班级管理、
请点击输入图片描述
教育心理学，
请点击输入图片描述
每天3-5小时。每看完一章可以自己列一个框架，写上大标题和小标题，以方便记忆知识点。第二天再看新的章节之前结合自己的框架把前一章的知识点复习一遍。
7-8月
这两个月，把教材过了两遍，第一遍还是完整的把教材看了一遍，第二遍就是结合资料，有所侧重的在看，同时结合学姐讲的视频课程（因为之前事情比较多，就一直没有看直播的视频课），反复的听。平时晚上洗漱的时候就把视频课放在一旁听，就是尽可能的利用一切可利用的时间
9-11月中旬 九月开始进入背诵模式，背书顺序是:教育原理、中教史、外教史、教育心理学。刚开始背得很痛苦，很慢，但是等完全背过一遍之后，慢慢的就会发现很快了，前一个月，两本书第一遍都没有背完，但是到后面可以一天背完一本书，所以是完全来得及的。结合资料和自己的笔记，对不熟悉的知识点一定要回归书本。
11月中旬-考前一天 重点背诵冲刺资料，反反复复背了十几遍吧，反正最后那本资料已经被挼的像油渣了……必须的说，康康学姐的冲刺资料绝对是宝藏资料！你绝对要去拥有的！绝对让你蹭蹭蹭的十几遍。
请点击输入图片描述
注意❗除了对书本知识点的背诵，也要多关注教育热点！因为333的考题趋势越来越灵活，就是平时学姐们分享的以及相关的，积累教育语汇，培养自己的教育敏锐度。要多看多想多记，学会用书本的知识来分析教育问题。
请点击输入图片描述
教育原理占分比拟最大，里面的很多知识点在答题时都可以用得上，所以一定要多背教原
教育类考研背的多不吃亏，但背的同时一定要多思考，不要死记硬背。
333的复习直接跟着康康学姐他们来吧，真的没有任何问题。
(二）980 职业技术教育（旅游服务方向）
时间分配：每天下午花三个小时左右看980，10-15天可以看/背完一轮。
关于看/背书（资料）：可以先拿铅笔在书/资料上做记号，铅笔的记号过一段时间会慢慢变淡，所以也不用担心把书画花，实在不行还可以直接擦掉。看资料的时候要理解它说的是什么，再用自己的话转述，换成自己的语言，这样会记得更加牢固。
可以适当作用艾宾浩斯记忆曲线，每天要记得重复，虽然这样到后面任务量会很大，但是记得牢固，速度也会变快。
关于模拟：到后期要记得模拟一次，有时间的话多模拟也是可以的。模拟的目的主要是检测知识的掌握程度和练习答题速度。
建议：①基本的知识理论概念性的知识希望大家一定要背好背熟，这是基础，也是考试时候的名词解释部分，大家都会很熟悉一般拉不开多少分。
②多关注旅游热点、能够帮助你多角度分析书上的简答题，不要拘泥于书上的死答案，有意识的在复习时加上几个书上没有的观点进行背诵，考试一定会让老师眼前一亮，取得高分的关键。比如书中旅游开发与保护的关系、如何进行旅游开发这类一定要补充自己的观点。
③答题一定一定要多角度分析问题，比如从旅游者的角度、从旅游企业的角度、从社会的角度、能够拓宽思维让答案更加丰富。
英语二
1、单词+语法
3-6 月：
《恋练有词》，
请点击输入图片描述
结合朱伟的视频过完第一遍，每天看 2-4 小时，第二天早上花 1 个小时左右复习前一天的单词（记单词一定要结合句子记忆，因为英语单词的意思语境很重要，顺便分析长难句），每过一个星期左右要对前面的单词有个总复习，不然最开始的都忘啦。
7-10 月中旬：
《恋练有词》结合视频过完第二遍（ 第二遍最好开倍速，节约时间），每天 1-2 小时看视频，第二天早上花 30 分钟左右熟悉前一天的单词，注意这一遍单词重点记不熟悉的单词，已经非常熟悉的单词果断略过。同样，每过一周把前几天的单词总复习一遍。
10 月中旬-考试前一天： 一共过了三遍恋练。
第一遍到 11 月中旬左右，每天过一个单元，时间约 30 分钟；
第二遍从11 月中旬到12 月初，只看不熟悉的词汇和不熟悉的长难句，时间约 30 分钟，但每天差不多看两个单元；
第三遍从 12 月初到考前一天，最后这段时间又将恋练有词每个单元仔仔细细的过了一遍。
注意 ❗ ❗ ❗
1.记单词一定是结合真题句子记忆，因为语境真的很重要！！！
2.记单词绝不是只记标出的绿色单词（恋练是绿色），每个单词下给的真题句子里的每个词都要搞懂！！！
3.记单词最好选择一本词汇书就从一而终，不要朝三暮四，相信少即是多，用你的努力和坚持发掘出它深厚的价值！！！
4.记单词除了以一本词汇书为主，平时每天抽空闲时间用 APP 打卡
5.可以关注老蒋等名师
请点击输入图片描述
他们的每日一句可以每天听一下， 可以学词汇和语法，同时可以自己摘抄下来分析句子并且翻译，为后面的翻译和阅读打基础。
6.如果英语基础还可以的，不用专门再去看语法，考研的句子都是长难句，只要你会分析句子结构理解起来都不难，何况英语二相对来说比较简单。英语基础不好的同学略过此条，还是老老实实去补补语法知识吧
2、阅读
7-8 月做英语一真题:
英语一用的星火，
请点击输入图片描述
主要是便宜（真题最重要的是那 4 篇，阅读开始的早的同学也可以从六月就做英语一的真题，因为开始的比较晚，所以做的不多，只做了 10-18 年的） 从 10 年开始做，把近两年的留着。前一个多月每天做 1～2 篇阅读， 规定时间做，尽量保证 1 篇在 20 分钟以内，做完后结合解析逐字逐句的分析，做到把每一个词和每一个句子搞懂，自己做好批注和笔记。第二天做新的阅读之前要先复习一下前一天的阅读。
17 年和 18 年的真题我是自己规定时间一次性做完四篇阅读，然后同样结合解析把每篇阅读都搞懂，两套真题 8 篇阅读差不多一个星期左右的时间，等 9 月份做英语二你就会发现，简单多了。
9-12 月份做英语二真题:
英语二用的老蒋的绿皮书真题（切记一定要把近两三年的真题留到考前两三周模拟）
请点击输入图片描述
4 篇阅读的做法与先前英语一方法同，除了近两三年的真题，其他的每套真题把 4 篇阅读做完一遍后，开始做新题型（新题型不难，一般篇幅比较长如果后面时间比较紧张的没必要逐字逐句去解析，做新题型掌握技巧很重要）和完型（完型本相对来说分值低难度大没必要花太大的精力，但是英语二的相对英语一简单，所以也不要给自己心里畏惧感），方法同。翻译都比较简单，自己写完对照答案再完善。注意之前做完第一遍的阅读要反复看，英语二的真题我过了至少 6 遍。从 9 月份开始，我的重心都放在真题阅读上，在阅读中分析长难句和记忆单词，这也是我后面记《恋练有词》的时间缩短为 30 左右的原因。
作文
作文可以从 10 月份开始，把小作文容易考的那几种类型每一种背了一篇范文，大作文就根据范文自己总结了两篇模板。作文不用过多担心，把范文和模板背熟了就好了，只要不出什么大的纰漏，作文一般拉不了什么差距，最拉分的还是阅读。
政治
政治相对来说是准备周期最短又最好拿分的科目了。可以全程跟着肖秀荣走，期间也看了一点徐涛的视频，建议大家可以跟着自己喜欢的老师的风格走，但肖秀荣的一定要跟（尤其是冲刺四套卷一定要背！！！）
请点击输入图片描述
6 月份左右就可以买肖秀荣三件套，晚的 8 月份开始，每天看一章精讲精练+做一章 1000 题。约 10 月份看完。
10 月-11 月继续刷 1000 题，一共做了 3 遍（做第 1 遍时不用把答案写在一边，后面直接结合正确答案看即可），同时把真题的选择题做两遍（个人觉得政治不用模拟，一般来说时间比较充分），除了 1000 题和真题，肖秀荣八件套也出来了，每天做一章，大题不用自己做， 直接结合材料和问题，熟记答案，能背下来最好。除了肖秀荣系列， 还可以买其他各个老师的模拟题刷选择题。
请点击输入图片描述
总：到 12 月份之前，政治所有的重心都放在选择题上，只是在 10 月份时出来的八件套的大题要花时间熟记。
12 月份开始到考前一天，要背诵大题，四件套的大题全部背完，背到天昏地暗滚瓜烂熟的那种，背有余力还可以把八件套的背完，毕竟之前也是熟记了的。政治比较好背，所以大家不要担心，每天花至少 2-4 小时在政治上。当然肖四肖八的选择题也是要反复看的。
真题特点
湖师大333的真题总体来说是偏难的，而且和其他学校的参考书也不一样，湖师大用的参考书主要是湖师大的导师所编写的，所以对于湖师大333的复习不能像统考一样复习，只能针对性复习，这样才能拿高分上岸湖师大。
2023年之前的真题，大部分题目还是较为基础的，扎扎实实学习是能取得一个较好的分数的，不过切忌死记硬背。除了名词解释和简单题能够依靠死记硬背应付之外，占大比例分值的论述题和材料分析题，更多的是考察对一个事件的看法、观点、认识以及解决的思路，考察书本知识的运用，这也是考官比较看重的东西，比如某年的真题要你依据材料中的案例回答德育中运用了什么德育原则，这就更加需要你对书本知识的理解，以及对教育理论和教育实践的结合，如果仅仅是靠死记硬背应付湖师大333，绝对是没有办法得高分的，所以再学习的过程中更需要自己去建构知识网络，把握一下知识的横向和纵向联系。另外湖师大的论述题也会考察热点，考生在备考的过程中也需要关注热点并学习如何答热点题，热点和材料题的回答正是湖师大333的难点和重点所在，希望考生可以沉着冷静复习以应对333考试。
湖师大2023年的真题（往下翻就有），看了之后你就知道考得相当偏，但是根据我们的经验来看，一个学校不敢每年都出这么偏的知识，本来2023年已经被很多考生骂，甚至骂上热搜。所以对于2023年的真题，大家只需作为一个参考，复习的节奏和方式我们主要还是依据湖师大往年的真题考察情况，对于时间稍微宽裕或者二战的考生可以过多的去关注一下这些冷门偏门的知识点，主体依旧是以往考察的重点即可。
基于此，对于报考湖师大教育硕士的同学，除了背书之外，更需要拓展自己的知识和教育学素养，多阅读相关的期刊杂志，形成自己的教育学观点。而跨专业的考生需要尤为重视，仅仅靠背书已经很难取得较高的分数，需要等多的充实自身。
总之，我们在学习的时候应该基于书本、高于书本，不要死读书，而是在理解书本知识的基础上多去拓展自己的视野，关注教育方面的文章、时事热点，培养自己的教育学素养，这对于以后当老师也是非常重要的，而且跨专业的同学尤其要注意这个方面。
复试：因为采用的是线上面试的形式，复试的主要内容是英语自我介绍，英语口语问答，必答题和选答题四个模块。复试的内容包含管理学概论，教材分别是《饭店管理》
和《旅游规划与开发》，
两本书我看的不算细致，只是把每一章的框架做好了，可能是自己有些懈怠了，没有了准备初试时的那种劲头，有点背不进去，所以学弟学妹们千万不能学我。复试前的一周，我每天都会和我的朋友通过视频模拟面试，她随机提问，我进行回答，她会指出我的问题，然后给我建议，真的非常感谢她。英语自我介绍一般是三分钟之内最佳，一定要对着镜子多练习，语速适中，面带微笑，如果发音正宗会更加分。口语问答可以自己整理题库，并根据自己的实际情况准备，不能盲目的照搬模板，毕竟考官面试过那么多学生，所以还是得准备更加有个性化一些，不能千篇一律。由于我们的专业叫做职业技术教育，那就当然少不了收集职业教育相关的教育热点了，可以通过学习强国，教育网站去收集整理。同时关于旅游的热点问题也不能忽视，不同的旅游热点可以做相关模块的整合，整理出一份属于自己的热点集。回答问题时可以先申请十秒左右的思考时间，准备一张空白A4纸，写好关键信息，快速从脑中检索信息然后再作答，答题时切忌逻辑混乱，可以用第一，第二这样的顺序词来让自己的回答更有条理。我第一场面试的时候就太紧张了，考官问的问题，我也没过多思考，想到啥就答啥，所以逻辑很乱，大家千万不能采坑。复试结束后，我绷紧的弦总算松了下来，但是等待结果的过程却很难熬，之前拟录取的名单通常三天内会公布，我就掐着点去官网查，后来成绩公布了，我被通知要加试，我突然一下心态就崩了，但是这是又一个珍贵的机会，我必须好好抓住，我开始静下心想自己复试时出现的问题，应当如何改正，并再一次整合自己整理好的热点资料，最后，我成功了，我真的成功了，我被拟录取了。
2023年考研人数是457万，其中也有很多二战三战的考生，2023年考研人数也只会更多，但是我们都必须明白，其实我们真正的对手只有一个，那就是我们自己，备考的过程是漫长艰辛的，关键在于你能不能打败懒惰，拖延，孤独……
我是一个人备考的，没有找研友，一个人吃饭，一个人去图书馆，孤独是肯定的，好在我有爱我的家人和随时听我吐苦水的男朋友，他们真的给了我很多鼓励和支持。备考的时候我通常六点半起床，然后七点左右赶到图书馆，我在图书馆借到了一个储物柜，会把我的手机锁在里面，只有去食堂吃饭的时候才会拿出来，因为我知道手机放在我身边，我会忍不住想玩，所以只能对自己狠一点直接锁住。学校图书馆九点二十就闭馆了，所以我会又去教学楼学习或者背书，到十点左右再回寝室，十一点半必须睡觉。这样规律的作息一直持续到了我考前，我不是很赞成废寝忘食式的学习方法，因为人毕竟不是机器，会疲惫会犯困，所以一定要及时休息，调整好状态。
总结。
考研的这几个月，我过的很充实，苦甜参半，我很庆幸自己有了这段刻苦铭心的经历。期间认识了很多勇于追梦、勇于挑战的人，我想这段经历和认识的考研人们都会成为我以后不断奋斗的动力。最后还要特别的谢谢司南，谢谢你们的陪伴。
记住，永远不要停下来成为想成为的人。共勉。
最后送给正在备考的大家一句话，希望大家都能心愿达成，顺利上岸！
Fake it，until you can make it.
教育学考研要买哪几本书啊，每个学校的书目都不一样的吗？
硕士研究生入学统一考试教育学专业课推荐参考书目
1 、教育学原理
★王道俊、王汉澜著： 《教育学》 ，人民教育出版社 , 1999 年版
黄济、王策三著： 《现代教育论》 ，人民教育出版社， 1996 年版
袁振国主编： 《当代教育学》 ，教育科学出版社， 2004 年版
2 、教育史
★王炳照等著： 《简明中国教育史》 ，北京师范出版社， 1994 年版
孙培青主编： 《中国教育史》 ( 修订本 ) ，华东师范出版社， 2000 年版
★吴式颖著： 《外国教育史教程》 ，人民教育出版社， 1999 年版
3 、教育科学研究方法
★裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁出版社， 1999 年版
裴娣娜著： 《教育研究方法 导论 》 ， 安徽教育 出版社， 1995 年版
袁振国著： 《教育研究方法》 ，高等教育出版社， 2000 年版
4 、教育心理学
★陈琦、刘儒德主编： 《当代教育心理学》 ，北京师范出版社
说明：
★为首推书；出版年份不需要严格要求，一般是越新越好，关键以出版社和作者为主要参照。
相关参考辅导书：
★ 魏巍、王丽容主编： 《 2009 年硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合辅导全书》 ，山东人民出版社， 2008 年 9 月
★ 北京师范出版社编写： 《硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础》 （ 2009 最新版），北京师范出版社， 2008 年 9 月
★ 尹力主编： 《 2009 年考研教育学备考核心教程》 ，高等教育出版社， 2008 年 8 月
★ 郭文安主编： 《 2009 年硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲要点解析》 ，华中师范出版社， 2008 年 8 月
★ 聚英教育培训中心编写： 《 2009 年教育学考研复习指南》 ，厦门出版社， 2008 年 8 月
★ 北京师范出版社编写： 《硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础实战练习》 （ 2009 最新版），北京师范出版社， 2008 年 11 月
★ 北京师范出版社编写： 《硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础综合考试考前冲刺模拟试卷》 ，北京师范出版社， 2008 年 11 月
★ 北师大三人行教育机构编写： 《教育学考研核心习题集》 （考研专业课辅导资料），考研加油站内部资料， 2008 年 10 月
★ 聚英教育培训中心编写： 《 2009 年教育学考研模拟试题》 ，厦门出版社， 2008 年 10 月
★ 魏巍、王耀祖主编： 《 2009 年硕士研究生入学考试历年真题解析 - 教育学》 ( “考研直通车”真题解析系列丛书 ) ，齐鲁书社， 2008 年 5 月
考研都考哪些科目啊
研究生考试科目分为4门，即2门公共课、1门专业课和1门基础课。
其中公共课为英语和政治，基础课为数学或专业基础，专业课分为13类，分别为哲学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、历史学、经济学、教育学、军事学、管理学、艺术学等。
在这13类专业课中，法硕、农学、教育学、历史学、心理学、计算机、西医综合等属于统考专业课，其他属于非统考专业课，由各高校自主命题。
对于不同人而言，考研难度也是不同的。像那些重点学校的学生，考一个一般学校的研究生，根本就不是问题，甚至很多重本学生都是直接保研的，对他们来说考研难度很小，因为他们无论是专业课成绩还是高数和英语都不错。
而对于普通二本学生或者是不出名的学校学生来说，考研是相对比较困难的，一个学校没有几个能考上研究生的，尽管报名人数非常多，但也都是凑数、打酱油的，最起码英语、高数这关就过不去。
考研最难的部分就是高数和英语，可能有同学庆幸自己不考高数，但是英语这关很难过，到考试时你就会发现，阅读文章很多单词都不认识，文章根本就读不懂，完全是瞎蒙的状态，分数出来时以后都是不及格的。
考研政治报班了很容易就学会，因为有老师系统梳理以后，只要认真听就能听懂，而英语则不同，报班了也很难提高分数，那些做题技巧根本不管用，因为单词都不认识，再多的技巧也是无济于事。
专业老师在线权威答疑 zy..com
考研复习步骤和方法（追分）
最合理的2009年考研复习规划
懵懂的大三
不知不觉的已经是大三的学生了，同学们的闲聊也从刚入学时的风花雪月渐变成了如今的世态炎凉。工作？考研？还是什么其它的？人生的选择似乎一瞬间就扑面而来，身上的压力也与日俱增。面对一天又一天周而复始的生活，迷茫的心中偶尔会有一种莫名的恐慌。
忽而有一天，听到了一个这样的故事：有一对兄弟，有一天他们出去爬山,然后一起回家。他们的家住在八十层楼，他们一人背着一大包的行李回家，却发现大楼停电了。哥哥就说:“弟弟，我们一起爬楼梯上去吧。”于是他们就一起爬上去。到了二十楼的时候，哥哥又告诉弟弟:“包太重了，把它放在二十楼，我们爬上去，明天再下来拿。”弟弟说:“好。”于是他们就把包放在二十楼，继续往上爬。到了四十楼，弟弟开始抱怨，跟哥哥吵了起来。他们边吵边爬，爬到了六十楼，哥哥就对弟弟说:“只剩二十层楼了，我们不要吵了，默默的爬完它吧！”于是他们就各走各的，终于到了家门口。哥哥和弟弟说:“你来开门。”弟弟对哥哥说:“别闹了，钥匙不是在你那么？”结果，他们把钥匙留在了二十楼的包里。
初听这个故事，并没有太过在意，细细思量之下才明白了其中有关人生的道理。很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许之下,背负着很多的压力；在二十岁之后离开了众人的压力,脱离了长辈的规划，开始满腔的热血,开始有很多的梦想要去完成；可是在工作了二十年后,开始发觉工作、生活并不是一帆风顺，并不是一切如意，于是就开始了喋喋不休的抱怨——抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨……就在这抱怨声中又渡过了二十年。于是告诉自己，六十岁了也没什么好抱怨的了，就默默的走完自己的晚年吧。到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好像有什么事还没完成……原来，二十岁的梦想还没有完成。
我开始思考，要怎样度过自己的人生。是庸庸碌碌？是默默无名？是浑浑噩噩？还是为了完成心中的梦想而拼搏奋斗？人生短短数十载，岂可虚度！！现在的我要带着理想和热情去做我自己想做的事。
工作是人生中必然的经历，考研则不尽相同。在年轻时，应该为自己的人生增添一些难忘的经历。选择考研不是盲目的追随考研热，也不是为了暂时躲避残酷的社会竞争。选择考研是要实现心中对未来的憧憬，是要靠更高的专业素质去迎接更加美好的未来。
选择考研！！
由此开启我人生中崭新的一篇！！
决战2009考研：2008年3月～2009年6月 基础准备篇
2005/11/16 17:30 海文学校
政治
建议从六月中下旬开始到七月初将政治课本和陈先奎老师的《政治理论标准辅导全书》(新华出版社)粗略地复习一遍，从整体上对这些内容有个了解，然后在暑假上一个海文学校的暑期政治强化辅导班。
英语
在基础准备阶段，英语复习要做好以下几点：
⒈ 打好三基：单词、语法、长难句
大家都明白不懂单词就无法看懂文章，不懂长难句就不能精确理解文章、做好翻译，不学好基本语法，写作文就要犯基本语法错误。建议选择张锦芯、白洁老师的词汇语法书复习。
⒉ 突破题型、掌握技巧
选择张锦芯老师的《阅读理解200篇》。为了提高考试技巧，报名海文英语辅导班。
⒊ 实战模拟，融会贯通阶段
选择人大社张锦芯老师的模拟考场15套卷。
谈谈英语的复习方法
研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循，只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时，这也要求掌握针对性的复习方法：
⑴ 认真制订计划。制订计划时有三点需要注意：着手要早；计划内容不必过细；考前半个月左右尽量少安排大块复习内容。
⑵ 正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。
⑶ 合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。
⑷ 适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时；做完一套模拟题后；复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。
⑸ 广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水平的机会可以说无处不在。
当然，考研复习方法因人而异，不可能千篇一律。相信每个人都能找到最适合自己的复习方法，相信一切美梦都会成真！！
决战2009考研：2008年7月～2009年9月 巩固强化篇
政治
在这阶段的复习，可以分两种情况来进行：
⒈ 基础比较差的。在政治理论复习上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练习，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。
⒉ 基础比较好的。这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。
总之，在这个阶段，不论个人情况如何都应该给政治理论复习整理出一个笔记来。政治理论复习笔记应该包括重要选择题的知识点和重要分析题的知识点，字数控制在三万字到五万字之间。随时看看笔记，一开始看完可能要花一天，后来就成了半天，再后来可能用半个小时就可以了。这样做既能够强化复习，又能够节省时间，是非常有效的复习方法。
英语
7月～9月考研进入强化期，这段时间是复习考研的黄金时间，直接关系到下一轮的复习和最终的结果。词汇至少要再过一遍，还应熟悉各种题型的应试技巧并做一些强化训练。阅读的分数占了总分的一半以上，当之无愧的成为英语本阶段复习的重点。
考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量；第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所有语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。
绝 不要忽视本阶段复习的重要性，把要复习的方方面面都进行一次大的扫描，尽量做到全面、详细，讲究基础，要充分利用这段时间，完善知识体系。还必须要提醒的是如果你的英语基础不是很好，建议在自我复习的基础上选择适合自己的辅导班。
决战2009考研：2008年10月～2009年11月 考研攻关篇
拼搏的大四
又是一年夏去秋来，又是一个金色的秋天，在这个美丽的季节里我升到大四。选择了考研的我，终于让自己从懵懵懂懂的心境中彻底的脱离了出来。也许是找到了心的方向吧，我并没有感到秋风的萧瑟，也没有感到落叶的飘零。反而，这些容易让人悲伤的情境在我眼中有了不一样的定义：秋风的手拂下片片金黄的落叶，让每一片叶终于回到大地的怀抱，孕育来年鲜绿的生机。这是怎样的四季轮回啊！我想在每个人的心中都有一个属于自己的四季吧！相信经过努力我也会迎来灿烂的未来。
还记得刚开始决定要考研的时候，热情和决心都是空前的高涨。与我同样决定考研，进而疯狂学习的同学还真不在少数。宿舍里的一个研友就是超级努力，放弃午休，上通宵自习。可是2个月后，在如此巨大的压力下，最终选择了放弃考研。
这样一个血淋淋的例子，提醒我及时的调整了考研计划。每天我都保证完成既定的复习内容，除了特殊情况，很少熬到很晚。我没有让自己特别的紧张，每周末还都安排了一些休闲活动。细水长流的最终结果是我的总流量并没有比任何人少。最重要的是，因为我一直采用这样细水长流的复习方式，所以总体来说心情是平静的，少了压力和烦躁。我相信考研最忌讳的就是压力过大和心情浮躁，我更相信坚持到最后的人才是笑得最甜的人。
复习中，情绪难免起起伏伏，我给自己找到了一个最好的解决方法——找个研友做倾诉对象。当我复习顺利时，我就把快乐和她分享一下，她的鼓励更加增进了我的勇气；当我复习遇到瓶颈，感到郁闷压抑时，我就找她倾诉一下，她的安慰会让我从情绪的低潮走出来，最重要的是我的恶劣情绪得到了宣泄。就像大家说的：把你的快乐告诉朋友，那么一个快乐会变成两个快乐；把你的痛苦告诉朋友，那么一个痛苦会变成半个痛苦。真是至理名言啊，经典！经典！！
10月10号，研究生正式报名拉开了序幕。我要想的问题真是太多太多……报考院校，报考专业，报考方向甚至导师的选择都需要思索再思索，分析再分析，衡量再衡量。思索可能的选择，分析自己在每种选择上的优势、劣势以及成功的可能性，衡量选择的利益得失。所做的选择要适合自己，要切合实际，不能盲目草率，不能想当然，毕竟这是考研路上的第一步，选择的路口至关重要，因为它可能预示着成功或失败。除了自己的志愿外，前辈的指点和专业的咨询辅导，都让我获益匪浅。经过了一系列的认真准备，我一定会走好以后的考研之路！
继续努力吧！！
决战2009考研：2008年12月 精炼整合篇
政治
本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课5个部分的分值不同且难易程度有差别，特别是“当代世界经济与政治”部分内容属于选做题范围，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。在此基础上，注意做好以下几点：
⒈ 抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果
⒉ 找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习
⒊ 理性选择冲刺班，但关键在于自己努力
英语
⒈在精炼整合阶段，英语复习应该注意以下几点：
⑴ 明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。
⑵ 强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。强化语法的主要工作有两方面：第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系；第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
⒉ 在精炼整合阶段，必须要有科学的计划，合理分配时间。
⑴ 在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。
⑵ 做一定量的模拟题，并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整，然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外，还要按照自己的个人水平，选择出一个适合自己的做题顺序。
⑶ 要继续进行模拟练习，巩固前阶段的复习，并进一步掌握应试策略。
决战2009考研：2009年1月～2009年考研前 全力冲刺篇
伴随着清冽的寒风，期待已久的全力冲刺阶段来到了，在这段时间里，每个人都可能会经历很多的感受：紧张、期待、着急、烦躁、失眠……为了帮助亲爱的您调整状态，以最好的精神面貌和完整的知识结构去迎接那重要一天，我们为您提供如下规划：
政治
⒈ 选择题答题技巧
选择题分为单选题和多选题，这部分题量较大，选择题覆盖面广，随机性强，任何一个学科中的任一知识点都可能出现。只有按照考纲要求和考纲规定的知识点，将知识内容全面、系统地掌握，除此之外，没有别的捷径。对一些重要的概念，不要简单地记忆、背诵，而要在理解的基础上，把学科中不同章节的概念、观点综合起来把握。选择题大量考查的是概念、观点之间的联系和区别。
⒉ 分析题答题技巧
材料分析题在近几年考研政治试卷中所占的分值比较重。考生在解答材料分析题时要注意两点：一要注重联系实际，材料归纳出来后，用相关的事实理论做依据做出分析。二是结合理论分析问题时，要尽可能全面一些。材料涉及几个点，答题时就要将这几个点答全，每个点不需要展开太多，但要把基本要点说到。解答材料题时，尤其要注意层次和逻辑，不要自相矛盾，在答案中最好把观点一一罗列出来，便于阅卷教师找到要点。
分析题的答题过程一般分为以下四个步骤：
⑴ 仔细审题。
⑵ 解释每一个概念并写出原理的基本内容。
⑶ 联系实际。
⑷ 总结。
⒊ 关于模拟题
在本阶段主要以模拟考试为主要复习方法，应该在半月内作3套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，不能查阅资料和参考答案，要以模考形式复习，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。
最后要注意，答题时一定要字迹清晰。
英语
⒈ 紧抓词汇复习。英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复习单词，但注意是复习背过的单词而不是不认识的单词。现在需要做的就是提高单词的识别速度。切记，不要放弃了单词复习！
⒉ “细读”历年真题。建议这几天只看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复习单词的方法。同时，保持每3、4天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和嗅觉。
⒊ 做真题要进行错误分析。不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。
⒋ 作文。在最后要背诵一些范文，还要自己写一些文章。每个类型的至少写一篇，在写时尽量能利用上背诵范文上的好词妙句。此外，一定要注意：在写作文时一定要注意把握时间，经过一段时间的训练，到了考场上才能心中词，做到游刃有余！
总之在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。
2009年考研后 回顾考研篇
写在考研后的话
世界上最成功的人往往不是最有才华的人
而是最耐得住寂寞的人
越是接近梦想道路便越艰辛
于是成功的终点成为一种坚持
在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上
但是还有那么多的人为了信仰而到达终点
一个梦想的实现
支持的精神往往仅是一种单纯的期待
我不去想是否能够成功
既然选择了远方便不顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来冷雨寒风
既然目标是地平线留给世界的就只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命成功都在意料之中
一、考研需要早准备
现在很多学校都实行学分制，毕业之前要修满规定的学分。大四第一学期，考生应多选一些选修课，修满选修课的学分，为大四第二学期高强度的考研复习腾出宝贵的复习时间。另外，大四课程相对来说不是非常紧张，考生可以挤出一些时间投入到考研复习中。有人说：太早复习对考研有弊无利，一方面人的遗忘比较快，记住的东西经过一段时间又会忘记，另一方面复习战线太长，考生很疲惫，后期的复习效果会大大降低。我个人认为考研应该早早准备，尤其是学习比较差，跨校或跨专业的考生。考研成绩好的考生除了复习方法好，复习效率高外，更重要的一点就是基础比较扎实，进行考研复习前，脑海中仍然保留着以前学过的大量知识。学习不好的考生，脑海中的这部分记忆就比较少。所以这些考生要想在考研中取得比较满意的成绩，那就只能早早准备，早早复习了。
考生在复习中普遍存在的一个缺点就是比较浮躁，不能静下心来投入到考研复习中。有的考生更想通过捷径，寻找“花时少，见效快”的复习方法。天上不会掉馅饼，考研也不可能轻而易举的成功，考研需要认认真真的学习，踏踏实实的复习。虽然我们经常对考生说：考研有重点，复习讲策略。但是如果在开始复习时就片面抓重点，寻规律，势必会本末倒置。我们建议考生多做历年考题，但并不是让考生从一开始就花大量的时间到研究真题上。历年考题只能代表以前的考试，并不能覆盖今年的考题，所以做几套真题，明白考研是怎么回事就行了，这半年应将大量的时间投入到教材的复习中。英语的复习要重视单词的积累和语法的复习，通过阅读大量的难度适中的英语短文培养语感，逐步提高阅读速度和准确度。对于数学等科目的复习，考生应该选择合适的教材，对着以前的考纲，不要漏掉任何一个知识点，从头到尾复习一遍，复习时做到“天网恢恢，疏而不漏”。
三、辅导班的选择要谨慎
考研变得白热化后，考研辅导学校也如雨后春笋般蹦出不少，这些辅导学校从广告宣传上大同小异，无非是打着高校名师的牌子提高自己的知名度，标榜的“押题命中率”让考生心存幻想，轮番免费讲座让考生头晕目眩、不知所措。怎样将钱花在刀刃上，如何选择好的辅导班对考生来说就变得至关重要。我认为选择辅导班时应考虑学校的办校历史。历史悠久，在考研市场上摸爬滚打时间较长，目前仍活跃在考研市场上的辅导学校从一定程度上说明其经济实力比较强，办学质量比较高，管理机制比较完善，承诺兑现的可能性较大。考研市场是一个优胜劣汰的市场，靠坑蒙拐骗招生的学校只能存在于一时，不能风光很久，所以选择有口皆碑的老牌学校从各方面来说都更可靠一些。
师资是选择辅导班时需要参考的一个很重要方面。一些辅导机构也意识到名师效应在招生中的作用，所以打着名师的幌子进行招生。这些辅导机构的宣传海报上和免费讲座也是相当精彩的，实力派的考研辅导专家吸引了不少考生目光。实际上，这些所谓的“主讲老师”只是蜻蜓点水般讲授少许内容，甚至有的老师根本无法到位，最后学校胡乱找出不少借口敷衍了事。所以通过免费讲座，宣传海报了解辅导班质量时一定要去掉水分。报辅导班时，考生不妨问问以前参加过考研辅导班的师兄师姐，听听他（她）们对各个辅导班的评价。也可以去学校的BBS或一些公共考研网站上了解相关信息。一个好的考研辅导老师，他应该对讲授的内容有很好的理解，能够趣味生动，深入浅出，言简意赅的讲授内容，能够吸引考生。有时候，可以从一些网站上下载某些老师的课堂录音，通过课堂录音了解老师的授课方式是否能够接受，上课重点是否突出等。
选择辅导班前要头脑清晰，要比较各个辅导班的优劣。报名后就没必要再考虑报名是否值得，是否有其他更好的考研辅导学校了，一心一意等着上课就是了。辅导班有很多的班次如春季基础班，暑期、秋季强化班，考前冲刺班等，不同班次的侧重点不同。如春季基础班主要是针对数学科目，侧重基础知识的讲解，让考生更好的理解一些概念、定义、原理等；老师根据历年的考纲及考题，让考生更好的把握考研重点章节，重要知识点；让考生对考试的难度，题目的类型，出题的侧重点等有一个大概的了解。如果数学基础比较差，复习时进度比较慢，做题时感觉无从下手，不妨报数学基础班。同一科目，参加同一辅导机构的辅导班即可，没必要花钱听不同老师对同一科目同一章节的讲解。有的同学喜欢暑假集中报班学习，我觉得这样不是很好。暑假比较热；并且，上课地点往往离住的地方较远，需要坐车去；另外，全天上课本身就很辛苦，连续上几个辅导班考生更是疲惫，听课效果肯定会大大降低；再说，课后没有时间及时消化、巩固，时间一长，上课学到的一些知识也就模糊，忘记了。考生可以错开时间报班，听课前对上课内容有一大概的了解，课后及时的总结、巩固老师的上课内容。
三、学校、专业以及研究方向的选择不能想当然
不同专业的初试参考书目是不同的，即使同一专业，不同的学校初试参考书目也不同，所以复习之前，需要确定好报考学校和报考专业。学校、专业以及研究方向的选择要非常谨慎，近几年，跨校、跨专业的考生比较多。对本科学校或专业不满意，选择报考好学校，热门专业，感兴趣的研究方向当然是好的，但有可能因为竞争太激烈而被淘汰。这种情况很多，有些考生过低的估计了报考学校、报考专业或者研究方向的竞争激烈程度，想当然的以为只要自己努力了，就一定能胜出。有时候，即使考生的分数上了该专业规定的初试分数线，但由于招生人数一定，而过线人数太多而错失上研机会。所以，准备跨校或跨专业或二者兼有的考生一定要对自己的实力有一个很好的把握，要凭实力说话，而不能想当然，凭意愿报考。
要尽可能的多了解一些报考学校和报考专业的信息，看看往年规定的初试参考书目与自己的本科所学科目有哪些异同，能否比较容易地理解书中的内容。如果是准备报考自主招生学校，查一下往年的招录比和初试总分数线及各科分数线。估计一下自己的水平能否过线。报考的优势是什么，过线后被录取的可能性有多大。
如果报考本校本专业，那近水楼台先得雨，考生能比较容易的了解到各种信息。有空的时候，考生不妨多跟师兄、师姐聊聊，问问各导师的具体研究方向，每月能给研究生发多少补助，就业前景如何，论文是否好发以及脾气秉性等等。当确定要报考某一导师时，找导师面谈一下。有时间多去实验室转转，看能否帮上什么忙。
好了，就谈这些，祝考生有一个好的结果！
我学的工科，想考心理学的研究生，
2021考研心理学强化课程（完结）（高清视频）百度网盘
链接:
提取码: 8yar 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦
若资源有问题欢迎追问~
关于2011年教育学考研问题，最好是今年考入南师大的学姐学长进。
教育学是统考，五门课都要考，为什么说考哪两门呢……一共三百分，教育学100分，中外教育史一共100分，教育心理学和教育研究方法共100分，其中心理学必答题40分，教育研究方法必答30分，另有必选题（二选一）30分。
还有，公共课考试，我从来没听说过要考语文的……就考政治和英语啊。
至于考试经验，我看了很多（因为我也是考生），推荐下面这一篇
大专生377分考研心得
大专生377分教育学综合统考心得【坚持+思考历程】（送给考研人最好的礼物）
——仅以此献给那些帮助过我的人和同我一样有理想的人
by我的奋斗
377分，是一个我没有想到过的分数，也是让我稍有不安的分数。8个月的坚持（从5月1日开始的），8个月的思考，让我的人生充满了奋斗的精彩，同时也让我的生命有了真爱的甜蜜。337分，是My girl的分数，知道分数的那一刻，她哭了，哭得很伤心，为的是我的成功，为的是我们的经历，为的是她的“失败”。失败，从何谈起呢？337，从2007年的教育学综合的分数来看，并不是低分。但是为什么我和她看一样的书（我们都是共用书籍），几乎天天在一起讨论些并不太懂的教育学大纲知识点，偶尔背诵一些教育常识和基础理论，日子就是这样一天天过去的。她的六级都过了，而我四级考了5次，仍然连60分的边都没贴上，因此她看政治和教育学的时间显然就比我多得多，她每年可都是班上的第一名呀！结果，她的教育综合才考了204分，一个很普通的分数，不怎么看书都能考到的分数，而我却考了248，一个让我们都不敢想的分数。这是一个很值得考虑的问题，把这个问题说清楚了，基本上就是一个教育学综合如何得到高分的问题。因为我和她太熟悉，我太熟悉她的答题，1月20日考完教育学综合，我和她高兴地徒步走完了半个大理城，一直都在谈早上我们的答题内容，几乎每个题（选择和主观题），我们都和对方说了自己的答题方式和思路（当时有点炫耀的意思），现在想来，那些谈话似乎就是为现在这篇心得而准备的。说了这么多，也应该谈点对大家有用的，也请大家耐心且认真的看下去，因为，这些并不只是我的感受，更多的是我和My girl的共同感受，她是强者，我是强者的跟班。我先简要点介绍下我的情况，以便大家能有个对照以判断自己的情况。
一、找准自己的位置（为什么用这样一个标题，一是不想写得像求职简历，第二是写的这些内容目的是想让大家有个参照，对自己有个准确的起点判断）
我是专升本（云南省统一的考试、全日制）上的本科，英语基础奇差，最让我遗憾的事是四级考了5次都没能过（最高370分）。进入xx师院，我的目标只有考研，为父母，为自己，为理想，为生活得有意义。所以，我必须奋起直追。英语四级没过考上研的比比皆是，但是四级没过考上研加上短时间内英语有质的提升的却不多（呵呵，这点我是可以引以为豪的）。教育学，是考教育专业的重中之重，毕竟占据了五分之三的“江山”，可以这样说，考教育专业上好的学校，教育学综合考不好，是没有希望的，因此方法和选择书籍很重要。我本科只学过教育学原理与教育心理学的皮毛，中外教育史和教育科研方法没学过，大家也都知道，本科时上的这些课程几乎都是混日子的，考完试后就全丢了。我上的本科学校不是很好，专业也是毕业就失业的那种，所处的环境更是糟糕，说了很多人都不会相信的，大四上学期的课一个星期是28节，还加上班会（每星期一次，跑1公里多的路）、活动课，几乎每天都有六节以上的课时（10月份要起得很早跑早操，到了12月分又去弄开题报告，哭？有作用吗？）。很多时候，我和My girl是含着眼泪背着书包走进教室或图书馆的，看着其他同学的眼光与蔑视，看着老师的傲慢，心里只有一个念头，我一定要考上，一定。时间呀！你杂就那么不经用呢？杂就这样的轻易流逝呢？我曾对我的导师（不是班主任）笑言，我和My girl是整个xx师院考研最难的，她无奈地笑着说，那你们就创造奇迹吧！
好吧！我们就创造奇迹吧！你还会没有信心吗？还会再去浪费那宝贵的时间吗？还会整天无所事事的在网上乱逛吗？请您珍惜您现在所拥有的时间，因为，你必须为其奋斗一生。
二、考教育学综合的若干问题
（一）考试的科目：英语（100分） 政治（100分） 教育学综合（300分）
英语：传统的阅读理解就占据了40，大小作文30，没有听力，剩下的自己想吧！
政治：考完后每个人都认为不难（简单），得分却每个人都不太高，想轻视？自己想吧！
教育学综合：这一门课是2007年开始统考的，相比以前更具公平，它提供了一个相对公平的平台，也为跨专业的人指明了方向。考试内容包括：教育学原理（100分）、中外教育史（100分）、教育心理学（40分）、教育科研方法（30分），还有30分的题是选做题，教育心理学和教育科研方法的必选一道作答。看的参考书目一般网上都能找到，在这就不累述了。 300分的科目，抓住了，其余的就迎刃而解了。
（二）跨专业与本专业考试的问题
很多人都关心这个问题，特别是徘徊在教育专业门口的人，总觉得自己的本科专业与考研的这个专业相去甚远，在复习的时候比起这个专业的难度大，处于劣势。其实，只要静下心来想象，这个问题是个伪问题（假问题而已）。原因有三，一是教育学的相关专业（比如说课程与教学论专业、教育原理专业、高等教育学专业等等）在本科阶段基本上是没有的。其次是即使是本专业的人（有很多师范院校都开设教育学原理课和教育心理学或心理学），在对教育学这个学科没有整体的认识的时候，他在教育学综合考试中是没有优势可言的，要对教育学这个学科有一定的认识，绝非一朝一夕的事情（照我的经历看，至少需要每天都看教育学书籍3个小时以上，用半年的时间才能入门，很像练习毛笔书法），大家在想一下自己上本科时的状态就明白一个教育相关专业的人的专业水平了（结合本校情况就能说明问题）。至于你要说他在耳熏目染中据有了一定的专业功底，那么我要说的是，即使这个命题成立，那么他所拥有的耳熏目染也仅仅是知道杜威的名字而不知道杜威的人（期末考试，大家心知肚明），换句话说，你只用花一分钟看到杜威是一个提出教育即生活这个命题的人就和他达到了同一个水平。呵呵，你还担心吗？其三，考研并不是只考一门科目。这很好理解，教育，历史，心理学都是统考，一共才需要考3门，比起考其他的专业，少了一门课程，这就容易复习（英语？我都考57，你们还怕吗？方法在后文详细谈，望能认真体会）。并且，统考，相对公平，你想报考哪个学校，就可以报哪个，一点问题都没有，完全凭实力说话。
（三）复试线问题（知道的就没必要看了）
教育学的复试线都不是很高，因为统考大综合，对于个人的教育理论能力要求更高了。
考研要求单科要上线，总分也要上线，现在大部分高校都是定最低分数线，只有上了最低分数线才有“可能”被通知复试，分为三个不同分数线的地区（通常成为ABC区），如云南就属于C区，原因是地区的教育水平差异，北京就属于A区，分数通常会比B区多5分，比C区多10.（限于教育学）。自主划线的高校就不受线的限制，如北京等。
2007年教育学总分线，A区是305 B区是300 C区是295
北京（自主划线）的复试线是最高的，340分。08年的也是340。
因为08年线还没出来，不过估计复试线应该和07的差不多，08的教育综合试题比07的难些。
如果下定决心要考，复试线不是现在要考虑的。
（四）考教育专业的参考书和辅导班问题
参考书目一般都没有列出来，但是在网上一般都能够找到。如袁正国的《当代教育学》和十二所师范院校联合编的《教育学基础》（强烈推荐这两本）。我先说我用的书，我和My girl六月初在以前考过研的师姐那买了一套，没有教育心理学，全部半价90块钱买了五本，其中两本教育学原理（上面的这两本），中国教育史（孙培青主编）、外国教育史（吴式颖主编）各一本（这两本书都很厚，看了前面，大部分都没看）以及一本教育科研方法（直接没看，My GF看了，科研我是到了11月份才看了大纲版的）。后来到了7月中旬，我用邮寄的方式买了凯程的教育学宝典和题典（题典晚些才拿到），买全套送两套题（到1月份才能收到，这是狠下心来买全套的原因），价格稍微有些贵（好像是250元含邮寄），但在当时，这是我在网上看到的唯一一套和大纲吻合的书（其实北师大和华东在07年的时候就出了大纲解析，只是我所在的地方偏僻，消息闭塞），在打听了07年买过书的人后（有些人留了QQ或电话，直接打电话问的买过书的人，毕竟200多块钱，对于我来说，也不是很容易的，所以就非常小心，对于书的质量，也抱着怀疑的心态，我问他们的时候就很详细），后来还是买了，书是假期的时候到的，还让凯程一个研究生给我多寄了一个EMS（QQ上聊熟了的），就这样寄了两本过来，我又退寄回去一本，很不好意思的，当时就觉得自己很笨，特快到了也不去看看，老是说对他们（凯程的）说自己没收到，又麻烦他私人给我寄了EMS。很感动！
说实话，当有一本大纲解析放到你面前，你自然不会再去看教科书了。凯程的书知识点很到位，和北师大的大纲解析比起来，很多地方我还是选择了凯程的知识点（容易理解和说清楚问题，他们选择的知识点很不错，当然有些我也选择了北师大的），这点是我买这本书最大的收获，也算物有所值了（哎，价格仍然贵了些，还有些错字），北师大的也贵呀（50多吧）！统考，就这样，先敲你一笔再说啦！
6月底买了5本教科书，7月中旬买了凯程的教育宝典，9月底到了凯程的题典，10月中下旬找人复印了北师大的大纲解析，偶尔看到点华东和高教的大纲解析。但你看到很多的书的时候，心里很不是滋味，有时候总是觉得自己手里的书不好（所以才复印的北师大的），我还是下定决心，好好看一本（凯程的），以北师大的做参考，其他的一概不看，总算稳下来看自己的（这是成功的关键）。题？就一本凯程题典（后来看到肖川编的，和凯程的有很多一样的，试想，凯程在07的时候出的题典，肖川08出的题，哎！搞不懂现在的事情。）对了，我还复印了好几本书后面的模拟题（几套模拟题上一样的题就是重点题，但08考的，模拟题上一题都没有，运气很差呀！）
还是那句话，有了书，有了理想，有了激情，就行动起来吧！放弃该放弃的，找到属于自己的。
建议书的配置：（前几天我看了华东的书和高教的，华东的字小内容多，很多觉得很烦，一看就明白的反而让它写得看不懂，这是这本书我不喜欢的，相反北师大的又精简，有些又看不懂，高教的一般，中庸呀！凯程的就是我错字多，价格贵了点，它把那些重点用线划出来，这点很有用，能很快抓中核心，或许我的高分很多源于此，还有就是有些知识点通俗易懂，特别是教育心理学，以后大家看了教育心理学就明白了，我为什么这样说。还有一点，就是北师大的那本有个很大的优点，它把那种重点的章节著名了，或许是有点吧！按08的试卷，重点？还能抓住吗？唯有全面出击呀！）
我的配置：凯程宝典+北师大大纲解析+凯程题典+若干模拟题+考试大纲+还有些教科书辅助
推荐配置：
1、凯程宝典+北师大大纲解析+一些题+两本教育学原理的书（教育史不用买了，或全部到图书馆借，教育科研方法和教育心理学要有人讲解就很容易懂，科研方法要融会贯通）
2、华东师大的大纲解析+北师大的+全套教科书+一些题（和方案一相比，没有上面的容易找到重点，这是对不熟悉这个专业人的死穴，所以在复习上要下更大的功夫）
3、无论选取什么，只有坚持与思考（很重要，比任何配置都重要）才是出路。
至于辅导班，教育学辅导还没有发展壮大（比起政治和英语），但从现在的情况来看，北京的凯程是起步较早的，我是没上过（主要资金问题），有人说他们讲教育原理的老师太垃圾，其他的比较不错，不知道今年有没什么改进（在北京，资源丰富，应该有前途）。其他的辅导班好像也有，见到过，好像没有凯程的信息多，也记不起了，反正要上辅导班的话就要多打听，特别是师资（钱到不是问题，老师很关键）。建议：经济条件还可以，决心要上研或名校的，报个班很有必要，它能带着你走（没机会偷懒），一些不容易理解的地方也能迅速理解，并且或许还能得到些看书不能看到的提示（有时候胜负就在此）。个人认为，教育科研方法有老师讲，比较容易整体把握（我听了我们系的一个老师的课，呵呵，加上自己的思考，很容易的）。
三、政治、英语、教育学综合复习全攻略（想考高分，除了坚持与思考，还有很多细节和技巧需要认识，这对于应试，很有效果，望能细心体会，认真备考，要么不考，要考就要考出自我，真正的看看自己是什么样子的，整天呆在寝室，你永远看不到碧空万里，晴天霹雳）
（一）政治和英语的复习（前提是每天都要看书，不能三天打鱼两天晒网，是人就拿出点“人气”来）
为什么把这两门课放到一起来谈，因为他们很相似。总的来看，对这两门公共课，核心是：“真题”。很多人都知道英语要抓住真题，但很少有人知道政治也是要抓住真题。为什么？因为我在08年考政治的选择题的时候就像在做往年的真题，那种感觉很好（知识点都是一样的）。看真题不代表不看书，看真题的前提是要把大纲上的点吃透的情况下。看上10遍真题都理解的话，政治考80分都不是很难（我才看了3遍），英语要及格自然也不在话下。
英语。最迟要在六月底把词汇看完（推荐郭崇兴的词汇书，你看了后就明白了，这是相当好的），词汇记不住没关系，只要你把词汇全部看过了(当然要用心的看)，以后在真题中出现的所有词你都是见过的，你还担心吗？7月初就开始看真题（主要是40分的阅读），反反复复看，每个词都要知道，每句话都要能翻译，每篇文章都要熟悉，每个选项都要知道为什么错为什么对（相当重要，决定成败），要反复揣测出题者的思路，文章的结构要弄清楚。推荐真题的书是，星火的有一本真题书很不错的，讲得很好，有些不行，要注意区别。实在不行，到图书馆借上几本也行。在这里要注意，别只看一本真题，最好要看3——4本，这样你容易理解。接下来的作文要重点突破，我的就是作文的原因没上60。建议作文从10月就开始每天一篇的练，很好拿分的。模拟题的问题，做也行不做也行，如果做了，别在乎结果（千万别在乎）。到10中下旬，真题中的句词必须全部过关，以后就是分析、分析、分析还是分析，等待你的就是成功！无论的你英语水平是什么样子的。需要的是你的毅力和勤奋加上思考。
政治。说的东西很少。如果相信我，就别去什么辅导班，有时候我觉得政治的辅导班是浪费复习的时间（我参加的是启航的视屏班，很贵很垃圾。不过有个老师还是讲得很好的，只有一个。）政治到大纲出来的时候买本张剑锋编的应试精华（很好的书，便宜，是我见过最好的政治辅导书，它把重点都给标好了），到后来的真题也买他编的，因为他就是篇大纲的一个编委，你可以去看看，这点我也很奇怪。政治先把马哲和政经理解了（有人说很难，你用心就很简单，反正没大家高中时候的数理化难。相比简单多了），其他的就没问题了，毛概最重要的是历史顺序，你弄清楚了，那书一看就全明白了，比方说第一次国内战争和第二次第三次是说些什么之类的，哪几年在做什么等等。看完书，就可以做真题了，做上2遍理解后，你再去做那些什么模拟题，你就会发现，基本都会了，不会做的就是垃圾题，做的价值都没有。做了些模拟后，到11月中旬你就可以专心的做真题，分析真题了。12月中旬，看看那些考前的资料，准备大题，不用背，看了知道就可以了。因为原理你都理解了。当然，投入和产出是成正比的，想考高分就得付出。一种力量，一份执着，一杯浓茶，去图书馆吧!放飞你的理想，收获你的未来。政治高分，不是幻想。还记住一句话，轻视过后留下的只有失败与后悔！
（二）教育学综合的复习与答题技巧
教育学综合的试卷构成：（共300分）
单项选择：45题（2分一个）
辨析题：3题（10分一题）
简答题：6个（15分一题）
论述题：3个（30分一题）
教育学的复习，在上文中已经谈到一部分。在这里，或作为补充，或作为浓缩，我说过，为什么My girl和我的只是差不多，考下来的分数会有这么大的差距？这是一个值得说的话题，因为有参照，才有比较切实的感受，也才能找到一些获得好的分数的技巧和方法。可以这样说，My girl也承认，她和我的分数差距，20分是由于我们的答题顺序造成的。那天我们说好的，我们进去先把教科研的两个简答30分先做了（我们几乎背完了所以模拟题上的教科研的题，按2007年的情况，应该会在那些范围内，可是08年，我所做的所有题中，几乎一个都没有，一切都是陌生而又有点熟悉的，认为是重点的一点都没有），然后看分答题。结果她在看到没有一个背过的题的时候，便从辨析题开始（3个辨析题，一个10分），辨析题她就花了30分钟，那么大的题量呀！可想而知，后面的时间被占用了。而我，最后做的辨析题，基本上是3个题6分钟搞定。
先来谈如何复习的问题。这有三个基本的前提。一是有好书，二是有持之以恒的决心和行动去看书，三是有看书思考的习惯。书的搭配前面已经谈过了，现在不再说，我买凯程的书，虽然价格有点高，但是从现在来看，不后悔，因为毕竟我很多知识点都是用凯程上面的，里面有个姓王的（他给我寄的EMS）也和我讲了很多关于教育学的情况（北京个所高校的07年录取情况），他人很好，如果有机会去北京的话，一定请他吃饭。我由衷地祝愿他们今年的课胜过去年（虽然我没上过），毕竟他们给我的帮助是无法用钱来衡量的（错字问题就不敢恭维了，望改进。）其实，如果有我说的那三个基本前提，你就已经成功了一半以上，剩下的就是看书、考试等着复试的问题了。复习，很多人喜欢押题，走捷径（或许有时候会获得成功），但是，教育学综合08年的情况是什么？那就是几乎所有认为是重点的，没考，反而是那些不经意的却考了，比方说，孔孟旬没出现，卢梭、赫尔巴特、杜威（07考）、斯宾塞等很多重要的都没出现，教育科研方法的所有题背了，一题没考，考了问卷的问题设计和一道运用的。07年的试题，大家看看，都是重点题，科研的也比较基础，要按07的出题方式，我会全部答出的。在比如说有这样一道题：道德体谅模式（麦克菲尔的理论），这是一个很普通的知识点，一扫而过的知识点，但是就是这样的的一个部分，考了15分。呵呵，你能去押题吗？押题，只有死路一条。08的真题中到处都充满了这样的题。所以，复习的时候，一定要全面，大纲上的一个点都不能放过，你都要能说来（不是背，而是熟悉）。我基本上是拿着大纲和凯程的书走进考场的，题我也做，但没有My girl做得认真和多，我们经常是在一起（教室或亭子里）两个人互相讨论，图书管里默默的看（要把教育学中的理论和哲学联系起来，特别是哲学中的系统论）。
教育原理（多思考是核心，把教育学和马哲联系起来，因为我国的教育学原理是以马哲为知道的，多想多问）：看一点教育哲学，推荐看杨兆山老师的（图书馆应该有）。其他的就容易了，只有反复的看，把一些基本的定义背熟。
中外教育史：除了反复看（大纲），还有其他方法吗？建议看点历史，理清楚历史的顺序，有助于教育史的理解。
教育心理学：有些难理解，多做点题就能解决。在这里做题是捷径。如果你喜欢教育学，就认真的多看看教育心理学，其中有几个人物容易混淆，有些和教育学原理也有重复，因此，过度学习是解决一切学习矛盾的捷径，别无他法，假若你想改变自己的命运的话。
教育科研方法：只有30分，有人认为很简单，其实，要融会贯通不容易，因为我们大部分没有科研经历，所以，听课是很好的途径，没有条件只有问和多看多思考。值得注意的是，一但你摸透了教科研，那么，它就是最容易的。反正，10月中旬你就必须把大纲上的知识点看完，然后就是把人、理论、教育史实分开用信签纸整理出来（我整理了四本，主要是北师大的指出的重点知识点以及一些认为是重点的知识点），用图标的方式或图画都行，你认为怎么容易记忆就怎么记，对照大纲反复看，看到每个点都熟悉，有机会就到图书馆看些相关的知识，助于理解（我就是这样的，有不理解的就看资料室的书或问老师或和My girl讨论）。说到讨论，这是开阔思路的方法，很有用的。我说了这么多，说的最多的就是反复，要像考好教育学综合，这是必须的，可以这样说，考研，反复，熟悉大纲是必须的，要是你没有这样的毅力，你就不配考研。07和08的题等大纲出来了，大家可以对比一下差距，以及自己的复习方式。你可以结合我说的，在根据你的实际情况，规划时间，坚持与思考。
12月底，大纲知识点应该过了5到6遍，这时应该有信心了。那就考虑如何答好后面的答题，题量大，几乎进去就开始写，直到交卷时停笔，才能答完所有题，因此要有心理准备和答题的方案，时间不够时的该放弃那些题心里要有底，不能盲目。先说答题顺序，看分答题，25分钟内答完45道选择（速度与价值的结合），接着答简答（可以先把辨析的正误判断了，以免后面来不及），写字答题进入良好的状态后就可以选择答一个论述了，如果有感觉，论述先给它搞定，接着就又来把简答做完，时间也就差不多了，留10分钟左右飞快的答完辨析，交卷。在说答题的方式（很重要），根据我和My girl的讨论和分析，主要有三个得高分的原因，一是字数多（当然不能偏）；二是用词老练（用词要有一种是教育学者的感觉，比如用这样的字眼，麦克菲尔认为什么什么的，他认为什么不是什么等等，虽然他可能没这样说，但你用上了，就是高手）;三是对题目要做全面的解答，比如有道简答题是这样的，进步教育衰落的原因，你不能只是去谈进步教育衰落的原因，原因在书上只有很短的几句话，因此，你要答进步教育是什么，如何兴起，兴起后如何，什么时候衰落，为什么衰落等。这样答就一定是高分了。还比如说有道教科研的题，是叫你用三种格式设计问卷中的问题和答案（排列式、是否式等），这道题你就不能只是把问题设计出来（这样不是考研），你一定要让批改卷纸的老师认为你是一个很精通科研的“专家”。你可以这样来答，先要答出问卷的优缺点、作用等（不用太多，必须要答），其次就到了设计，既然是问题，就必然要有一个问题的背景即这问卷是关于什么的，一句话把问卷是做什么用的说清楚，一看就知道你是考过科研的了，每个问题的设计都要有一个背景，最好不要重复（或许这也是我考得高分的原因，My girl就没有我的详细）。呵呵，它要求我设计三个问题，我设计了4个，目的就是为了让改卷的老师看的，印象好了，后面的分还会底吗？
投机不可取，踏实是正道，如果你真想考研，你能有耐心看完我写下的这些心得，那么，我可以说，你已经接近成功了。网上流传着这样一篇文章《百分之百考上研的真相》，其实讲的就是坚持，懒惰是本性，只有勤奋，把计划付之行动，那么，你终归是强者，任何人战胜不了的强者，放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，把别人漠视嘲讽的目光或言语化作一种永恒的动力，你在他们面前，永远只是强者王者，战神。我现在正在准备复试，考上研是我最大的心愿，考上了也只是起点，我会永远永远为自己奋斗，为家人奋斗，为爱我的人和我爱的人奋斗，为支持我的朋友奋斗。父母在最难的时候的支持，My girl的真心帮助（一起患难、一起忍受痛楚），现实中的朋友（杨和徐）和网上朋友的真诚相助以及凯程的王哥（好书，可惜错字避其光芒），缺少了其中的任何一样，我和My girl都会倒在考研的路上，因为，我们太难。人生太难，所以我只有奋斗。
仅以此献给那些帮助过我的人和同我一样有理想的人.预祝你们成功！唯有成功，命运才能在我们自己的手中。如果有什么需要帮助的，请联系我(性情中人)，我会热心帮助大家。我有很多以前下的资料，我会陆续（整理）给大家的。还有就是My girl也写了点东西以纪念我们的历程和体会，它会和始终和该篇在一起，希望对大家有所帮助。
谁能教一教我搜索方面的技巧？
百度搜索引擎
地图引擎
新浪搜索引擎
网典搜索引擎
搜狐搜索引擎
天网搜索引擎
搜盟搜索引擎
哇塞搜索引擎
搜虎搜索引擎
司南搜索引擎
飞华搜索引擎
焦点搜索引擎
新方搜索引擎
微软搜索引擎
药猴搜索引擎
聚富搜索引擎
网图搜索引擎
网天搜索引擎
白银搜索引擎
网易搜索引擎
精品网页搜索引擎
月光宝盒搜索引擎
万方数据搜索引擎
搜鼠中文搜索引擎
新星时空搜索引擎
台湾金金搜索引擎
21世纪搜索引擎
聚富网-搜索引擎
香港中心搜索引擎
21cn搜索引擎
nas汇迅搜索引擎
瀛海威搜索引擎大观
台湾知诸网搜索引擎
top88搜索引擎
搜嫫搜索引擎集成组
台湾发现者搜索引擎
天网中英文搜索引擎
中国车网-搜索引擎
fm365搜索引擎
若比邻中文搜索引擎
考研加油站--搜索引擎
excite中文搜索引擎
openfind搜索引擎
中国食品科技网-搜索引擎
另类搜索引擎之学习资源站
kidsnook搜索引擎
印度asiaco搜索引擎
singseek搜索引擎
菲律宾yehey搜索引擎
globepage搜索引擎
sun100科技中心搜索引擎
搜索引擎
all-in-one搜索引擎
马来西亚asiaco搜索引擎
eefind数码图像搜索引擎
温州绮梦电器有限公司搜索引擎
modernnet搜索引擎大全
桌面搜索引擎-enet软件下载
搜索引擎
easy seardh2搜索引擎
若比邻搜寻引擎
找到啦搜寻引擎
上华扬搜寻引擎
搜寻家搜寻引擎
网调查引擎
赛诺引擎商务网
茉莉之窗搜寻引擎
中国导航搜寻引擎
深圳康克模型引擎
台湾友发搜寻引擎
台湾诺贝尔搜寻引擎
新世纪连结搜寻引擎
台湾超人气搜寻引擎
excite搜寻引擎
台湾税务规划搜寻引擎
东方网景中文地址引擎
一百分mp3搜寻引擎
ablook搜寻引擎
和信哇塞中文搜寻引擎
广东商盟第一调查引擎
Google搜索引擎
如意搜索引擎
友发搜索引擎
悠游搜索引擎
搜索引擎观察
熊猫搜索引擎
奔腾搜索引擎
搜罗搜索引擎
另类搜索引擎
日出搜索引擎
雨点搜索引擎
北极星搜索引擎
常春藤搜索引擎
若比邻搜索引擎
指南针搜索引擎
常青藤搜索引擎
看中国搜索引擎
超人气搜索引擎
新百网搜索引擎
新浪网搜索引擎
孙悟空搜索引擎
名捕搜索引擎大全
安全漏洞搜索引擎
旅加之路搜索引擎
房产地图搜索引擎
cseek搜索引擎
网路指南针搜索引擎
中国139搜索引擎
梦想热讯-搜索引擎
中文搜索引擎若比邻
你好万维网搜索引擎
opens搜索引擎
中国油漆网搜索引擎
搜灯一站式搜索引擎
中国风网-搜索引擎
excite搜索引擎
华好网景中文搜索引擎
莎士比亚全集搜索引擎
商都影视音乐搜索引擎
金山词霸在线搜索引擎
台湾gais搜索引擎
北京天网中英文搜索引擎
天门向阳中文搜索引擎排行榜
chinacore搜索引擎
altavista搜索引擎
图像词典-图像图片搜索引擎
searchx多元搜索引擎
profusion搜索引擎
中国化工在线---搜索引擎
菲律宾asiaco搜索引擎
搜索引擎
搜狐引擎
网易引擎
搜盟引擎
哇塞引擎
金色引擎
网络引擎
引擎登记
恐龙引擎
搜易引擎
生物引擎
全球华人寻人引擎
冰哥的傻瓜引擎站
悠游中文搜寻引擎
深圳生物引擎公司
台湾新浪搜寻引擎
heat游戏引擎
悠游中文搜寻引擎
数字引擎企业网络
中国专业市场引擎
博大调查引擎系统
小城故事引擎大全
锐驰在线调查引擎
cseek搜寻引擎
网路指南针搜寻引擎
中国139探索引擎
netease引擎
ein中文查找引擎
台湾小蕃薯搜寻引擎
台湾168搜寻引擎
台湾上华扬搜寻引擎
迷路啦搜索引擎
找到啦搜索引擎
搜索引擎大观园
搜索引擎登录器
搜豹-搜索引擎
一路发搜索引擎
精武门搜索引擎
上华扬搜索引擎
广州视窗搜索引擎
碧海银沙搜索引擎
网易中文搜索引擎
茉莉之窗搜索引擎
中国热点搜索引擎
软件速递搜索引擎
网易笑话搜索引擎
搜罗中文搜索引擎
美国世页搜索引擎
中国指南搜索引擎
中软英特搜索引擎
搜索引擎站点集锦
我是佳虎超级搜索引擎
熊猫美丽图片搜索引擎
文新网-图书搜索引擎
it罗盘垂直搜索引擎
kaoyan搜索引擎
sleuth搜索引擎
三峰中文搜索引擎指南
网易--搜索引擎帮助
netease搜索引擎
奇摩搜索引擎之医疗信息
网-外经贸搜索引擎
医弧健康与医药搜索引擎
sunup日出搜索引擎
sgame游戏搜索引擎
亿峰网络-搜索引擎大全
三九健康网--搜索引擎
尤里卡中文智能搜索引擎
hytrend搜索引擎
dogpile搜索引擎
e68产品信息搜索引擎
设计引擎
人才引擎
智者引擎
傻瓜引擎站
天网搜寻引擎
中文查寻引擎
点子交友引擎
飞狐可视引擎
凯希查询引擎
华扬搜寻引擎
设计引擎
人才引擎
智者引擎
傻瓜引擎站
天网搜寻引擎
中文查寻引擎
点子交友引擎
飞狐可视引擎
凯希查询引擎
华扬搜寻引擎
时空引擎-中国贵州省
台北税务规划搜寻引擎
x-files搜寻引擎
中国互联网状况统计引擎
excite中文搜寻引擎
openfind搜寻引擎
igd ftp 检索引擎
雅发超联结url登录引擎
globepage搜寻引擎
gowhere中文搜寻引擎
中国139探索引擎免费频道
台湾ivse全文检索资料引擎
explorer绿界探索引擎
look4u全球华人寻人引擎
pricedj商品比价搜寻引擎
考研需要注意哪些问题尽量多
考研注意事项：
1、考研的考生应在考试前一天到考试地点了解考场的一些有关注意事项。
2、考生进入考场后，不得携带任何书籍(包括外语词典等工具书)、报纸和稿纸。只能带必需的文具，比如钢笔、圆珠笔、计算尺、绘图仪器和电子计算器。
3、考生在每科考分钟，凭准考证进入考场并对号入座。入座之后应将准考证放桌面右上角，便于监考老师检查。
4、考生须随身携带本人居民身份证或工作证、学生证，以备查对。
5、除在试卷上规定填写项目外，不得作其他任何标记否则试卷作废。
6、考生答题必须一律用蓝色黑色钢笔或蓝色、黑色圆珠笔书写，字迹必须要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效作废。
7、考生对试题内容有疑难时，不得向监考人员询问。如遇试题分发错误和字迹模糊问题，放可举手询问。
8、迟到15分钟的不允许入场。考试30分钟后，才方可准交卷出场。
9、考生在考场内必须保持安静，不得吸烟。交卷后，不得在考场附近逗留、谈论等。
10、考生不得交头接耳，不准偷看、抄袭、夹带或者有意让他人抄袭答题内容，不准接传答案或者交换答卷。
10、考试的时间一到，考生必须立即停止答卷，将试题和试卷纸装入原信封内经监考人员核查无误后，离开考场，试题、试卷纸和草稿纸不准带走。
扩展资料：
考研考生的报考基本条件：
1、人民共和国公民。
2、必须拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合和招生单位规定的体检要求。
考生学业水平必须符合下列条件之一：
1.承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得承认的本科毕业证书）。
2.具有承认的本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3.获得承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
参考资料：百度百科-考研相关常识
