南京师范泰州
南京师范泰州 2009年体育舞蹈专业招生简章（四年制本科） 南京师范泰州位于素有“汉唐古郡 淮海名区”美誉的泰州市主城区，是经教育部批准，在江苏省委、省支持下，由南京师范和泰州市人民合作举办的普通本科院校。泰州市是江苏十三个地级市之一，位于经济发达、人文荟萃的长三角经济圈，东临南通，西接扬州，南与苏、锡、常地区隔江相望，高速公路连接大江南北，铁路贯通各大主要城市。 南京师范泰州拥有独立的校园和一流的办学设施，独立招生，独立组织教学和管理，颁发南京师范泰州毕业证书。符合学士学位授予条件的，颁发南京师范泰州的学士学位。 ●依托名校 师资力量雄厚 举办者南京师范是一所历史悠久的百年名校，1996年4月进入“211工程”重点建设行列。的教学和管理紧密依托南京师范，领导和各二级、系部、部门主要负责人均为校本部派出。高度重视教学组织和管理，已形成以南京师范优秀师资为骨干、专任教师为基础的完整的教学队伍，其中教授和副教授占50％以上。 ●依靠 校园设施先进 校区位于泰州市高教园区，占地面积1035亩，规划建设教学、办公、活动及生活用房33万平米，已建成22万平米，并配有符合标准的基本办学设施。一座融合泰州悠久历史文化与现代设计理念，充分体现信息化、现代化、生态化的花园式校园正拔地而起，届时可容纳12000名全日制学生学习和生活。南京师范泰州2009年面向江苏、安徽、山东、吉林等有关省份招收体育舞蹈4年制本科生40名。热忱欢迎考生报考南京师范泰州。体育舞蹈专业顾问介绍李俊：中国国际标准舞总会学术与教学分会副秘书长、南京艺达国标舞协会会长、常州艺术高等职业学校国际标准舞专业顾问。现任南京师范泰州体育系体育舞蹈专业顾问。体育舞蹈专业兼职教授简介俞谦华：中国国际标准舞总会学术与教学分会常务理事，资格认证委员会委员，国内考官，南京艺达国标舞协会秘书长，中国国际标准舞协会（CCBD)、英国国际舞蹈教师协会(IDTA)和英国舞蹈教师联合总会（UKA）高级院士，国际注册职业教师。现任南京师范泰州体育系兼职教授。体育舞蹈专业介绍培养目标：本专业培养德智体美全面发展，从事舞蹈编导专业体育艺术方向的教学、训练、科学研究以及管理的专门人才。学制：四年课程设置：舞蹈编导（体育艺术方向）基础理论、艺术概论、文学修养、教育学、体育心理学、体育美学、健美操、体育舞蹈、形体训练、视唱练耳等表演基本技能。专业特点与就业范围：本专业设有体育舞蹈、健美操等专业主修方向，学生在校期间表现突出的还有机会到国内外参加比赛，获取相应的资格证书。学生毕业后适宜在普通高校、各类中专学校、文化（艺术）馆、健身会所、群众团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、科研与管理工作。体育舞蹈专业招生对象普通高中或中等艺术学校的毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学历，符合普通高等学校统一入学考试报名条件，具有一定舞蹈表演能力和健美操基础的，身体健康，五官端正，身材匀称的考生可以报考。体育舞蹈专业招生办法报考南京师范泰州舞蹈编导（体育舞蹈方向）的考生，须取得艺术类考生报名资格，至我院所设的考点报名。文化考试参加普通高校招生的统一考试。体育舞蹈专业考试一、考试报名： 1、报到时间和地点：见考点设置及时间安排表。 2、报到办法：凡报考本专业的考生，须持本人身份证、《准予参加2009年艺术专业考试通知书》及2张近期免冠1寸彩色照片前来办理报名、缴费、领取专业准考证等手续。考生须按准考证上指定的时间和地点参加专业考试，逾期不予补考。二、考试内容： 考生在以下两个主修方向中选择一项考试： 1、体育舞蹈 （1）身体形态与表现：20分 身高、外貌、身体形态及气质 （10） 舞蹈的协调 （5） 舞蹈的感染力 （5） （2）身体素质：20分 柔韧：左右腿纵劈叉 （5） 下腰及胸腰 （5） 并脚深蹲5个 （5） 俯卧撑10个 （5） （3）专业与分值：50分 摩登舞铜牌套路——(任选1-2个舞种) 拉丁舞铜牌套路——(任选1-2个舞种) 摩登舞自选套路——(任选1-2个舞种) 拉丁舞自选套路——(任选1-2个舞种) （4）总体印象：10分 体育舞蹈的基本技术 体育舞蹈的基本功 体育舞蹈的姿态与重心 体育舞蹈的舞种风格 2、健美操（1）身体形态与素质：20分左、右腿纵劈叉 （5）俯卧撑 （5）仰卧起坐 （5）弹跳力 （5）（2）基本难度：20分挺身跳转360° （5）直角支撑 （5）屈体分腿跳 （5）团身跳 （5）（3）成套动作：40分成套动作时间为（1分—1分30秒）动作的技术要求动作的力度与幅度动作的姿态与规范性表现与感染力（4）总体印象：20分身高、外貌、身体形态及气质 （10）协调与能力 （10）注：（1）俯卧撑1分钟：男30个，女20为满分。（2）仰卧起坐1分钟40次为满分。三、录取办法与条件 1、考生文化成绩达到所在省（市、区）艺术类本科专业最低录取控制线后，以专业成绩排序，从高到低择优录取。 2、健康状况须符合教育部规定的《普通高等学校招生体检工作的指导意见》各条例。除此之外，肺炎病原携带者或乙型肺炎表面抗原检验阳性者不予录取。四、专业合格证的发放 专业合格证由我院在4月底前按考生登记的地址寄送，考生也可登录南京师范泰州招生网查阅。五、学费标准 每生每年学费15000元。
请教关于南京师范音乐...
音乐院校最好的是九大音乐：中央音乐、上海音乐 、中国音乐 、四川音乐、 西安音乐、沈阳音乐、武汉音乐、天津音乐、星海音乐。
南京师范音乐2009年招生简章
（面向江苏省考生）
南京师范是“211工程”重点。南京师范音乐办学历史悠久，其前身可追溯到三江、两江师范学堂于1906年开设的图画手工科内的音乐课，新中国成立前为中央师范艺术系音乐组。1949年新中国成立后，更名为南京音乐系，陈洪任主任。1952年院系调整时，该系划归南京师范，仍由陈洪任主任，师资力量逐步增强，办学规模逐渐扩大，成为培养普通高等学校及中等学校音乐师资的重要基地。2000年改为南京师范音乐。
目前，南京师范音乐拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教职员工73人，其中教授9人、副教授21人，博士生导师2人，硕士生导师21人。专业教师中已获得博士学位及在职攻读博士研究生的共8人，已获得硕士学位和在职攻读硕士研究生的有20人。南京师范音乐近年来在音乐创作、理论研究等方面取得了较为显著的成就，承担各级各类科研项目30余项；主编及参编教材60余部，出版专著15部，译著10部，在音乐学术刊物上发表论文300余篇，有100余人次获、省部级奖项。
南京师范音乐现为艺术学博士后科研流动站单位之一，具有音乐学硕士学位授权点，音乐学专业为江苏省“品牌特色专业”，招收声乐、钢琴、器乐、音乐理论等11个方向的硕士研究生，被教育部确定为“体育与艺术师资培养培训基地”。现有全日制在读本科生421人，硕士研究生93人，成人教育学员703人。一贯秉承精英教学的传统，努力确保培养质量，教育得法，管理规范，教风严谨，学风优良，培养的学生智能结构合理，发展后劲充足，深受用人单位好评。音乐有音乐学（师范）、音乐表演、音乐理论、舞蹈学4个本科专业或专业方向面向招生，并招收海内外本科生、研究生。
南京师范音乐设有声乐系、音乐理论系、键盘系、器乐系、舞蹈系、艺术实践系、作曲系，音乐教育研究所、音乐教研部、继续教育中心和音响实验中心。
南京师范音乐有优美的教学环境和完备的教学设施，目前拥有随园、仙林两个校区12000余平方米的两幢独立的音乐教学楼，两个大型的音乐厅。教师教学、学生练习用立式钢琴250余架，斯坦威、雅马哈平台式钢琴6架，中外乐器350 多件，演出服装近1000余件（套），图书资料4.5万余册，音影资料6500余盘（张），配有全套演出音响设备和灯光设备。还拥有现代化的电钢琴教学系统、计算机音乐教学系统、多媒体视听教学系统、专业多轨录音系统、大型舞蹈练功房等。
南京师范音乐2009年招收4年制本科生115名，热忱欢迎考生报考南京师范音乐。
一、招收专业、学制、计划
类别 专业名称及专业方向 科 类 学 制 科 别 专业考试形式 备 注
师范 音乐学 艺术 四 本科 参加江苏省音乐统考
非师范 舞蹈学 艺术 四 本科 单独考试 舞蹈学专业的基本功测试要求穿芭袜连体服，舞蹈作品表演服装自选。
音乐学（音乐理论方向）
二、培养目标、专业及专业方向介绍
专业名称及方向 培养目标 就业去向
音乐学
培养掌握音乐学基本理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、教学能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育的复合型人才。
中等及高等学校音乐教学师资、音乐表演人才、文化事业单位等其它音乐教育工作者及音乐专门人才。
舞蹈学
培养掌握舞蹈编导基础理论和舞蹈表演基本技能，具备较强舞蹈实践能力和创新精神，能从事舞蹈编创、舞蹈教学和研究工作的复合型高级专门人才。 中等及高等学校音乐舞蹈师资，文艺团体、群艺馆、少年宫等文化企事业单位的舞蹈编导、教育、管理专门人才。
音乐学（音乐理论方向）
培养具有较高的音乐文化素养、系统的专业基础理论知识和一定的音乐实践技能，能从事研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作的高级专门人才。
中等及高等学校音乐理论教学师资、文化事业单位研究、编辑、评论、管理等音乐专门人才。
三、报考条件及办法
符合2009年江苏省教育考试院规定条件者均可报考。凡符合报考条件的考生，需在省教育考试院规定的时间，持报考所需的证件，到省教育考试院指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续，领取《江苏省2009年艺术专业考试通知书》等相关材料，并参加专业考试。
四、专业考试
（一）江苏省音乐专业统考
1、考试科目
（1）基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
（2）主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。考试形式为面试。主试科目满分为260分。
声乐考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。器乐考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
（3）加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
2、考生考试信息确认：考生须于2008年11月22－23日到南京师范音乐（南京市宁海路122号）确认专业考试信息并缴纳考试费后方可参加考试。
3、报到时间：2008年12月5-6日。
4．报到地点：南京师范音乐（南京市宁海路122号）。
5、考试时间：2008年12月7日下午笔试，2008年12月8－23日面试(不分初、复试)。
6、考试地点：南京师范。
考试细则参见江苏省教育考试院编写的《江苏省音乐专业统考考试指南》。
（二）单独考试：舞蹈学、音乐学（音乐理论方向）专业为我校音乐单独组织考试。
1、报名时间：考生于2009年1月9日持本人居民身份证、《江苏省2009年艺术专业考试通知书》到南京师范音乐（南京市宁海路122号）报到，办理考试手续。2009年1月10-11日考试。
2、考试地点：南京师范音乐（南京市宁海路122号）
A、舞蹈学专业考试科目：
（1）基本功测试（含形体展示、规定技术动作表现和自选技巧展示），满分为150分。
（2）舞蹈作品表演（舞蹈种类不限，时间3分钟内），满分为100分。
（3）即兴创作表演（现场出题，根据音乐要求即兴编创表演），满分为50分。
舞蹈专业总成绩满分为300分。
B、音乐学（音乐理论方向）考试科目：
（1）音乐理论基础：含基本乐理、练耳和中外音乐史常识，考试形式为笔试，满分为100分。
（2）音乐文论阅读与写作：材料分析和音乐作品评述或音乐现象评论，考试形式为笔试，满分为100分。
（3）音乐技能（演奏或演唱）与提问：A、声乐或器乐，只需任选一项。分值70分；B、现场抽题并回答有关音乐方面的问题，分值30分。考试形式为面试，满分为100分。声乐或器乐考试时，要求考生在考前必须自报两首歌曲或两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主唱（奏）曲目，两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟，两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
音乐理论总成绩满分为300分。
参考书目
(1)义务教育课程标准实验教科书《音乐》 江苏少年儿童出版社
(2)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》湖南文艺出版社
(3)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》人民音乐出版社
(4)《音乐理论基础》李重光编 人民音乐出版社
(5)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范出版社
五、成绩通知
音乐学统考成绩由江苏省教育考试院公布。舞蹈学、音乐学（音乐理论方向）专业单考成绩我校将按考生联系地址于2009年3月底前寄达考生，单考考生也可登陆南京师范本科招生网（网址bkzs.njnu.edu.cn或202.119.98.3）查询成绩。
六、文化考试
考生必须按江苏省教育考试院的规定参加2009年普通高校招生文化统一考试。文化考试方案及计分办法均按江苏省教育考试院文件规定执行。
七、录取
对报考我校音乐学（含师范和音乐理论）专业、舞蹈学专业，且高考文化分和专业考试成绩均达到省最低录取控制分数线且文化成绩和专业考试成绩均达到我校划定的资格线（届时将通过我校本科招生网向社会公布）的考生，音乐学（师范）、舞蹈学专业将根据不同专业的专业考试科目总分从高到低的顺序，音乐学（音乐理论方向）将根据高考文化成绩从高到低的顺序，德智体全面衡量，择优录取。具体招生章程届时将通过我校本科招生网向社会公布
八、其他
1．我校为“211工程”重点建设高校，全省统考与单独考试专业填报志愿时不在同一批次，请广大考生不要填错。
2、考生报考期间的食宿和交通费用自理。
3、有关江苏省音乐统考的考试、考务等事项，考生可详见省教育考试院编写的《江苏省音乐专业统考考试指南》。
4．本简章内容如与教育部和江苏省教育考试院关于2009年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和江苏省教育考试院的相关文件为准。
5. 认可我校2009年音乐各单考专业加试成绩的高校，我校将在本科招生网上公布其相关信息，请广大考生密切关注。
南京师范音乐地址：南京市宁海路122号
邮政编码：210097
联系电话：南京师范招生办公室（025）83720759
南京师范音乐 （025）83598231、85891518、85891131。
网址：
一，教学内容单一
在体育教学中，不仅要教会生如何运动、怎样掌握运动技能与锻炼的方法，还要让生体验其中的乐趣，从形成终身体育的意识，所以教学内容的选择应该充分考虑生的身心发展规律、兴趣爱好与个性特点及教师个人的独特风格等不可忽略的要素，通过对7所高校的调查研究，发现其开展的主要教学内容有恰恰恰、伦巴、牛仔、华尔兹，体育舞蹈一般作为普通高校中的选修课，且开设地时间较短，教学内容和教学经验有待提高，再者生舞蹈基础能力参差不齐，这些高校选择的不仅是动作难度偏低的几项舞种，而且都是以教授铜牌套路为主，银牌套路为辅，对于有一定舞蹈基础的学生来说学习的内容比较单一，缺乏新颖性，降低了生学习的积极性。
二，缺乏新颖的教学方法
教学方法对提高学生的学习热情非常重要，同时也是顺利开展教学内容的重要保证，目前南京市高校依旧实行的是比较传统的体育教学方法，比如“放羊式”，导致很少生能够认真地完成一节体育课，目前在课堂中主要运用的方法是示范法，能够激发生的好奇心，但不能保证生能够完全集中注意力，分组练习法是比较常规的教学方法，忽略了生自主学习性与创作性，同时增加了生对教师的依赖性，没有对培养生的身心健康及终身体育的意识起到关键性的作用。
三，对体育舞蹈教学认识不足
学习体育舞蹈不仅使生掌握了运动技能，更能使生了解其背后的民族文化，对于体育舞蹈大多数学生都比较生疏，这也与其复杂的历史文化有关，体育舞蹈一般作为高校课程中的选修课，经常出现选修人少且大多数都是女生的情况，其次大部分生都会片面地把体育舞蹈与交谊舞、拉丁舞混淆，日常上课过程中教师更注重技能的教学，忽略了理论部分，没有系统地给生介绍体育舞蹈这一体育运动项目，另外主要原因在体育舞蹈自身的特殊性，在跳双人舞的过程中需要男女共同配合来完成，导致无论是男生还是女生都会产生抵触心理。
学舞蹈对身高有要求吗？
本科招生舞蹈专业有：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演与教育、舞蹈表演。
舞蹈表演要求160以上身高。
其它专业身高要求没有那么严格。
具体参见各个高校招生简章。
舞蹈专业，本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。
培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
