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说起篮球场上的对抗,人们很容易联想起篮球运动员肢体上的激烈碰撞。一直以来人们好像很避讳在幼儿篮球这个层面谈“对抗”,因为孩子还小,骨骼、肌肉、脏器等都处于发展初期,组织和功能都很薄弱,普遍都觉得应该避免对抗运动。那是否意味着,幼儿园的孩子就只能做做篮球操,玩玩花式,打打“养生”篮球呢?
首先我们应该了解一下,“对抗”这个词的释义:1.对立起来相持不下;理论层面表现为剧烈的冲突斗争;2.抵抗对立抗拒抗衡。结合篮球运动来理解“对抗”有形式和行动上斗争的双重含义。也就是说身体的接触和碰撞,只是篮球运动对抗的一部分。
打篮球的剧烈运动有可能给幼儿带来急性的运动损伤和长期的身体伤害。但是看待事物,我们还要有一分为二的态度。适当的低水平对抗,能够促进少儿的骨骼肌肉的发育,同时还能给予前庭本体触觉等感觉系统适宜的刺激,带动协调灵敏力量和柔韧等身体素质的发展。
少儿学习篮球平时需要坚持练习,但是少儿的体力不如成年人,平时应该可以练习半小时到一小时,建议到专业学篮球的地方学篮球,有专业人员指导可以从小养成良好习惯以及正确姿势效率也会高一些。可以早一点让孩子入门,对篮球产生兴趣。
从六岁开始学习打篮球是合适的。这个时候学打篮球坚持下去对身体强壮的孩子有好处。打篮球的孩子会比不打篮球的孩子高8cm左右。但是家长也不要让孩子过早的学习打篮球,因为孩子的体能可能承受不了训练强度。打篮球除了帮助孩子生长发育,还可以塑造孩子的意志力和性格。
小学生分为低年级和高年级,具体的上几节课比较好可以根据学员的体能和兴趣程度来进行安排,一般入门级别和低年级的学生建议在周末安排一次课程就好了,先培养学员的球感,高年级的学生在不排斥的情况下周末跟周日可以各安排一次,有利于学员身体成长。
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