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兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子:“这个怎么用编程体现出来,那个如何用程序控制呢?"孩子的内心也是很抵触,家长让孩子从小产生的学习的厌烦情况很可怕。另外,还有编程兴趣的培养, 3、4岁的时候,可以从游戏化编程入手,让孩子先产生浓厚的学习兴趣,再从兴趣引导,在学习中养成正确的学习习惯。
因为不同患儿的患病情况不同,在帮助患儿康复的过程中,一定要灵活选择训练方式,注意遵循个体化治疗原则。在自闭症儿童的治疗过程中,一定要给予他们足够的耐心与理解,一定要坚持治疗、遵医嘱治疗才会更有利于康复。
自闭症儿童的言语障碍还表现为难以理解社会生活里的说话规则,难以分清你、我、他的正确用法,很少使用第三人称等。言语表达障碍主要变现为交流意图低,极少用语言表达自己,即使表达也常存在“词不达意”,“学舌式话语”等问题。
一般都是可以的,儿童言语发育迟缓,主要就是对言语进行特殊的训练,表达现在言语发育障碍者预后是比较好的,逐渐治疗恢复语言能力,但早期的干预也是很有必要。言语训练就是模仿他人说话,父母最也参与训练感受言语障碍者,重点在于训练儿童,对言语的理解以及听觉、视觉等方面的训练专门训练后,言语能力可能有不同程度的恢复,预后比较差。
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