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感觉统合训练：主要是进行协调运动方面的训练，如平衡运动、眼和手的协调训练等，能够促进患儿间脑和大脑边缘系统的成熟。认知训练：如家长让患儿按照图纸组装模型、进行拼图，并让患儿描述制作过程的具体步骤，在这个过程中使患儿学习自我督促和自我调节。行为矫治训练：为患儿提供一个空间引导其进行学习，学习的内容从易到难，在过程中根据患儿的行为是否适当给予一定的奖励或惩罚。
多动症儿童的康复训练方法主要有感觉统合训练、认知训练、行为矫治训练、沙盘游戏等。感觉统合训练：主要是进行协调运动方面的训练，如平衡运动、眼和手的协调训练等，能够促进患儿间脑和大脑边缘系统的成熟。认知训练：如家长让患儿按照图纸组装模型、进行拼图，并让患儿描述制作过程的具体步骤，在这个过程中使患儿学习自我督促和自我调节。
儿童孤独症是一种常见的障碍性疾病，男性常见多见于幼儿期，它主要的表现就是语言上的发育障碍人际交往障碍兴趣的狭窄、和行为刻板。像社会交往障碍，包括他和人建立不起正常的交往关系，没有目光的对视，即使是他主要的照料者也缺乏拥抱、爱抚的渴望、或者期望。
2023宁波语言发育迟缓训练排行榜名单公布语言障碍，他的发育往往落后于同龄儿童，两三岁的时候还说不出一些有意义的词或者是句子，兴趣范围狭窄和刻板行为的这种模式。对正常儿童喜欢的玩具，活动、游戏不感兴趣，而专注一些非玩具 性的物品像铁丝、瓶盖或者是石头等等，大约四分之三的患者伴有明显的精神发育迟滞，有一部分智力普遍低下，智力某一方面还具有比较好的能力。
对话锻炼:家长要鼓励孩子多说话，通过日常生活中简单的对话锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。康复训练方法还有很多，建议遵医嘱进行科学的训练，但康复的过程是漫长的，家长和老师要细心和耐心，慢慢弓|导孩子不断地学习。
儿童自闭症康复训练是目前缓解本病症状最有效的方法，主要包括应用行为分析法、人际关系发展干预法等。儿童自闭症是国内外公认的，改善自闭症核心症状、提高患儿生活质量的最有效的方法，其目标在于促进患儿语言发展、提高社交能力、掌握基本生活及学习技能。临床上常用的康复训练方法主要包括具有结构化教育特点的治疗课程、人际关系发展干预法及应用行为分析法。
对于多动症儿童，要及时的发现长处，对于感兴趣的事物能够得到强化。所以行为治疗，就是要家长和学校一起帮助患儿，特别是家长要做好长期的打算，因为行为矫正无法立即矫正过来，需要一种循序渐进的过程，使患儿慢慢能够强化有利的行为，不对的行为慢慢得到纠正。
儿童智力发育存在障碍，易造成语言障碍，常见表现为说话晚、发音不清楚，甚至无法理解他人意思。需在专业医生指导下进行智力训练和开发，智力提升后，儿童的语言能力也会增强。家长要耐心教导孩子对口型，模仿发音，尽量把口型做得大一些，以便孩子更好的掌握。
儿童的训练方式分为两种。广泛性的训练主要在儿童运动发育阶段进行，如头部垂直坐姿、爬行、独自行走，细节训练主要在儿童手指抓握、锻炼上肢、眼睛和手的协调性等方面进行。我们可以结合专业的运动解剖学、运动生理学、生物学和肌筋膜理论进行系统的康复治疗。
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