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快速大声读出声音，是为了充分调动自己的嘴巴和耳朵的记忆力。人除了大脑有记忆力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有记忆力的。只用眼睛看单词的人，只利用了眼睛的记忆力，记忆效果，就不会很好。但是调动嘴巴和耳朵的记忆力，脑子忘记了，眼睛也许记住了，眼睛忘记了，嘴巴可能帮助记忆了，多两个帮手，记忆效果肯定会更好。
你可以让你的娃教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让学生在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。其实这也是提高学生学英语的一个方法。
南京初中英语提高班名单榜首盘点一览英语零基础的话系统的学习语法还是有点难度的，简单的句型陈述句一般疑问句特殊疑问句否定句等，先从简单的开始掌握变形技巧！句子成分对句子的结构特别重要，掌握主语，谓语宾语定语状语补语，这些掌握语法特别有帮助！
每一种句型里又有具体的划分。一个简单的句型分类内容都这么多，如果你学完一个语法知识后不及时做总结，这些句型概念就会被记混甚至记丢。这里小乐推荐大家用脑图总结的方法，把语法内容做一个梳理，既有条理性又记起来很方便。
语法其实只要掌握了正确的方法，它并不是完全攻克不了的。首先上课时要认真听老师讲解各个语法知识点的概念、构成方式及一些要特别注意的点。其次课后要及时复习上课时老师的讲解内容，并及时记忆。最后应理论联系实践，把掌握的知识点带入到练习中去。理论知识点只有通过做练习才能理解的更透彻，掌握的更全面。
语言的学习顺序是由思维能力到表达能力，再到读写能力。其中的思维能力的形成首当其冲。从思维能力入手英语，得到的结果跟学母语是一样快捷，一样方便的。思维应该是最基本的形态、最简单的逻辑。简单到在母语学习时不用教，在外语训练中能看到，这样才是真正的理解思维。
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