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以线串珠法。不少学生反映单词背了容易忘记，原因之一是没有重复没有及时的复习。还有一个原因是有些学生孤立地背单词，没有结合句子、结合情景来背单词。在多年的教学实践中，我觉得学生在学习每一单元的单词短语甚至句子语法时，一定要抓住本单元的话题线索，看看本单元是谈论什么的，把话题线索作为线把单词短语句型语法作为珠串起来。整个单元的学习过程是一种串珠过程，紧紧围绕话题展开听说读写训练，明确谈论本话题要用到什么单词短语句型语法。这样之后就不容易忘记了。
大声读出声音，可以充分的训练自己的嘴巴的外语肌肉。我们说中文是用到了面部跟中文相关的肌肉。但是由于没有用到英文相关的肌肉，所以很多发音学不好。通过夸张快速大声的读，可以充分的锻炼这些英文肌肉，让你的发音更纯正。
初中英语学习在个人整个英语学习过程中是个极其重要的基础阶段。英语学习不能只注重结果，而更应看重过程。作为家长，不应只重视孩子的应试成绩。而应把眼光放远，否则久而久之，孩子会形成学英语，只是应付考试的消极思维，不利于长久的英语学习。具体可从以下方面帮助孩子提高英语学习。
上海精选有名的初中英语提高班名单榜首盘点要理解语法，记住句型。理解语法可以帮助记住句型。记住句型可以让学习对话课文得心应手。要熟记对话，背诵经典课文。英语课是一门语言课。语言课的目标就是为了运用为了交际。熟记对话、背诵经典课文可以有效低提高英语运用的能力，提高交际水平。
语法基础比较差的同学，系统学习语法是非常有必要的。找一本语法书，从最基本的语法开始学起，对基本语法要做到完全掌握并能熟练使用，才能在分析复杂长句与从句时做到游刃有余。对于相对薄弱的语法知识点要加强学习力度。
想把语法学好，就要把基础打牢，能够清楚语法的结构和用法。从最基础的词说起，英语有名词动词冠词，代词形容词数词连词介词副词。而每个词类都不是单独存在的，都具有一定的相关性，而且每一种词性还有更具体的分类和语法规则，都是需要掌握的。
句法知识是“形”，是句子组织构成的基础，语法知识“神”，是句子时空内涵的高阶。句法的“形”和语法的“神”结合，而单词就是英语这棵大树的叶子。首先用数周时间把语法重新回炉，打造一个强悍的语法内核，语法通透会极大提升听说读写能力，做到知其然且知其所以然。
这个语法重构的过程并不漫长，因为该学的语法基本都已经学了，所要做的只需要把原先散乱的语法从宏观上进行系统化、结构化、建立起内在的逻辑联系；把原先所学模糊的语法认知从微观上进行细腻化，清晰化，透彻地理解时态背后的原理。
对一门外语进行学习，如果是单纯的想提高听说能力，那么就应该把精力集中在说和听上。如果是想针对特定的考试，能通过学习来提高自己的英语考试成绩，那么就应该针对自己考试的水平选取系统的教材进行学习。也没有必要对英语语法进行系统的学习.
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