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一般来说18个月的孩子,是会有意义的说话——就是看到相应的人才叫、看到相应的物件才说。到24个月的时候,慢慢能说50个词、能说两个词语的短语。如果我们按照新版《0到6岁儿童发育行为评估量表》评估语言能力,21个月的孩子要求能说三到五个字的句子。这样看来,宝宝的语言相对于同龄孩子确实可能会落后些。
家长在行动上要变“懒”,不要孩子还没讲就把他想要的一切都给他办好,要刺激孩子有更多的说话动机。比如:把他喜欢吃的东西放置在孩子够不到的地方,鼓励孩子自己用语言表达。除了吃上面“刺激”,包括其他的很多日常生活,都要鼓励孩子用说话来解决。
孩子智力落后、听觉障碍、构音器官异常造成的语言发育迟缓,要想提高言语能力我们可能要先解决器质性的问题或改善认知等。而家庭因素造成的落后更多的需要家庭环境的改变及家长的沟通。不管是哪一种原因导致的语言发育迟缓,都不是单靠药物就能解决问题的,想要重新提高宝宝的语言能力,更需要的是坚持不懈的语言训练。
让儿童作引导:即参与到儿童有兴趣的活动中,并围绕此活动与儿童进行交流。调整自己的说话方式:与儿童面对面,并保持视线基本在同一水平;通过慢速、简单、重复和伴手势的表达方式,使儿童更容 易理解治疗师/父母的语言;解说儿童所发出的声音、动作或手势;必要时可结合场景进行适当的提问。
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