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要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
初一数学就是简单代数运算和几何很简单，仔细看看书，做做题。初二好像是整式和分式运算还有全等三角形什么的。整式运算里有两个很重要的公式就平方差公式和完全平方公式，还有因式分解，一定要弄的非常熟，以后一直会用的。初三主要就是二次方程和二次函数，方程不太难，主要是二次函数，认真看书，认真做题，不清楚的地方一定要问其他人，弄懂为止。
“学案导学”模式。主要环节是：课前预习——自我检测——预习反馈——课堂突破——典例精析——巩固训练，其中“课堂突破”是关键。在复习中，首先引导学生回顾有关知识，并进行整理，使学生有条理、有系统、深刻地理清所复习的内容，形成基本技能，并将回忆的知识整理为逻辑体系图表。
2022北京学习初中数学哪家好推荐名单榜首一览先将题目多读几遍，一定要学会理解出题人出题意图。学会找到题目中的一些小陷阱，做题不注意，考完两行泪。完应用题后一定要考虑一下结果是否符合实际含义，如果觉得有点不对劲就再检查一遍，比如有一年我们这中考题，问的是一年能赚多少万元，不少考生看掉了万，写的十几元。
重复刷题多刷经典例题历年真题。刷第一遍：雾里看花 刷第二遍：似懂非懂 刷第三遍：驾轻就熟 刷第四遍：滚瓜烂熟 刷第五遍：胸有成竹。书本例题：可以说是所有题型的母题！难度适中不会很难，刷透它不仅能更好地理解记忆书本知识点，更能帮助我们举一反三，培养发散思维。
平时做试卷审题不严看题不清。能做对的题目也没拿到分。小错不断没有养成积累错题的习惯。遇到综合性问题时，缺乏解题思路和方法。遇到难题就自动放弃了。长时间持续下去，丧失自信心，成绩也会下降。第一步要增强自己的自信心从时间和中考试卷难度和现阶段的情况和预期目标和成功提高成绩学生案例等方面分析，增强学习动力。
我本来以为初中的数学，至少中考难度的数学比较简单，用不了多少数学思维， 等我实际开始做最近这几年的中考题，发现至少在平面几何上，一些中考的压轴题并不简单，对数学思维也有了一定的要求。数学变得死记硬背，容易没有学到创造性的解题。
做错的题，包括3种：粗心和概念不清和以及逻辑问题，这三者一定要严格区分开来不会做的题，做得慢，没有按照时间规定做题。这样的学习恕我直言，你是在浪费题目和时间！这样日积月累你表面上很努力，不过只是在重复做无用功罢了。
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