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孩子在幼儿园小学期间和小伙伴们建立良好的关系是非常重要的,尤其是对于内向不爱表达的小朋友来说,鼓励他们进行口才训练去要大胆热情的帮助孩子提高交流时候的恐惧,改善孩子胆小和内向的性格。这样才能更好地与周围人沟通。
校的老师除了在课上的教授外,见到老师要问好、放学了要说再见、要自己整理物品、自己背书包,坐姿站姿要规范等等这些都是口才学校需要引导孩子去做的,以我们学校一个小例子来说明:会给孩子留礼仪的小作业,然后给与一定的奖励,这就是课外的礼仪培养。而且在讲授作品的同时,也会为孩子传递正确的价值观,让孩子培养一定的品格修养,比如说乐观、抗挫等优秀的品格。
如果只停留在死记硬背的表面上,是不会得到很大的锻炼的。因为死记硬背的东西很容易就忘了,并不能被孩子真正的吸收。平时多看书,充实知识,开拓视野,肚子里有墨水的人,总是会受到大家欢迎的。作为主持人更应该随机应变,所以自身的素质很重要。
之所以让孩子学习口才和主持,是因为好的口才可以提高表达能力,与人交往沟通能力。更有利于培养孩子自信心。主持也是一种很好锻炼,可以历练孩子,展现与众不同的才能。所以我觉得让孩子学习口才和主持是有必要的。
语言并非与生俱来,孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系,虽然每个孩子语言发展的过程不尽相同,但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期,指的是孩子发展最快速的时期。
通过语言表达力相关专业的系统培训,在关键期对少儿进行科学的语言潜能开发和语言表达训练,能达到事半功倍的效果,并能对孩子学习能力的提高、情商的发展等起到重要的作用。近年来,有越来越多的家长选择让孩子参加接受的语言艺术培训。
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