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2022北京海淀区人气排名好的儿童交流障碍康复训练机构排名名单公布，要想找个自己心中理想的社交障碍学校，在这里我给大伙分享下我的一些心得：怎么引导社交障碍儿童，怎么培养儿童的社交能力，5到6岁发现社交障碍怎么办，社交障碍是否学习社交技巧，如何培养社交障碍的能力，如何引导社交障碍少儿。
要培养更为广泛的兴趣和爱好，增强他们的自信心。在社会心理学中，个人被他人喜爱的过程叫人际吸引。一个人缘不好的人，可以通过提高人际吸引来改变。如果孩子在某些方面有特长，就增加了他们在某个领域交友的自信心，并为他们结识新朋友提供了机会。
人际交往建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友圈朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣。这样，在参加共同活动中可以建立朋友之间的友谊。”父母要鼓励孩子参加各种活动，来发现自己的兴趣。帮助孩子掌握一些基本的人际交往技巧。朋友之间要相互包容与迁就。掌握了一点的交友原则和技巧后，更有利于结交好友。
2022北京海淀区人气排名好的儿童交流障碍康复训练机构排名名单公布5到6岁的孩子：这个阶段的孩子很容易受到情绪感染，能够同情他人（比如在悲伤的事情上哭泣），更容易对好朋友产生依赖和信任，处理人际关系时，需要父母的开导，当然出现矛盾和竞争时，也需要父母随时关注，因为这个阶段的孩子，处理不好人际关系时，可不是随便哄哄就过去的。
是否学习社交技巧，不是我们生活中一个可以选择的问题。星星儿也不应该和社会绝缘，不论是在学校，家庭还是社会，他们都必须学会什么是适当的社会行为，以及如何与人进行互动。与其他技能一样，社交技巧也有一些基本的，应该首先教导的社交技巧，它们是进行简单的社会互动和进一步在更高层次取得社会交往成功的关键。
社交技巧绝不简单，能跟他人保持共同关注力，共同注意力的缺乏是星星儿的特质之一，甚至可以说是造成他们社交沟通行为异常的源泉，比如，星星儿的注意力常常在物而不是人。所以，共同注意力的缺失对于孩子的学习会造成很大的影响。
首先，家长要引导孩子跟随自己的手指方向看，一旦孩子做到了，马上强化，家长可以将强化物随身携带，利用实际生活场景锻炼孩子也是可以的，在孩子做到跟随手指方向看的时候，下一步就是让孩子跟随我们视线看的方向看。
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