济南师资实力强的孤独症儿童训练机构名单榜首推荐(怎么促进语言发育)

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1.语言迟缓要怎么训练

构音障碍的训练。构音障碍是指与发声有关的呼吸器官功能障碍，是能够语言表达的基础，所以语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。它主要有两种训练方法：①呼吸训练。为了降低与发音有关肌肉的紧张性，患者可以进行口唇与下颌的运动训练，如张口、闭口、噘嘴、露齿等训练。

2.怎么促进语言发育

有些儿童，在1-2岁时曾经出现过少量语言，但是当孩子发现只要一哭就可以得到吃的喝的以及喜欢的物品，根本无需说话时，语言就因为“没有用”而逐渐消退了。因此当孩子想要某物的时候，一定要让他说出相应的语言，哪怕一个声音，也要鼓励少儿说话，增加说话的动机。一旦儿童知道语言很有用，只有说话才能得到想要的，就会促进语言使用。

3.儿童不说话家长怎么引导

陪伴孩子的过程中，父母要引导孩子多说话。如果孩子语言迟缓，父母就要说慢一点,看见什么说什么,不断地用文化引导孩子说，孩子输的时候，父母一定要蹲下来，看着孩子的眼睛认真的倾听，不要怕孩子说话慢,当孩子感觉出，认真听他说话，他才敢大声的说。

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4.儿童语言迟缓是什么

主要表现为孩子能够理解语言，但是不能够表达出来；在孩子开始学习说话的，语言缺点就显露出来了，有的小孩子可以发出一些短的音节，但是不能够组成词汇。也记不住普通的词汇，不能用完整的句子去表达他自己想要的东西。对语言的学习速度也很慢，一岁不会叫妈妈，四岁还不能说出完整的句子。

5.语言发育迟缓什么干预

对于干预模式也是不一样的，表达性语言迟缓重在让孩子学会模仿，大多数孩子可以不经治疗就有痊愈的可能，可以随着年龄的增长获得语言能力；而感受性语言障碍干预效果就很一般，重点训练患儿对语言的理解、听觉的记忆及知觉等方面的能力，可以使语言程度得到提高。

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