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1.孤独症少儿有什么特征

随着年龄的增长,孤独感的症状越来越明显,与亲人不亲近。如父母回家不欢迎,他们离开的时候不会哭。对陌生人并不陌生,可以就这样让他们把你带走。不参加任何集体活动,经常一个人,不会玩游戏,甚至不会玩娃娃、开车等游戏。有时候,父母跟他说话,他好像听进去了,却没有反应,就像一个聋哑人,也不愿用眼睛去凝视别人,与人发生眼与眼的交流。

2.自闭症患者能正常工作吗

最近有一步很火的电视剧女主人公禹英禑就是一位「非常」律师——她。同很多自闭患者一样,禹英禑生活在自我构建的秩序当中,外人看来她的言语和行为举止可能非常怪异,不喜欢肢体接触和眼神交流,在公共场所会不知所错,只吃特定的食物、穿相似款的衣服,进门前必须默数几个数……

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3.感统康复课是什么样的

感觉统合治疗是非结构化的,治疗师不是预先想好要做什么活动,每个活动做多长时间,甚至做多少个,以什么顺序进行,比如先做20个蹲起,再冲50个大滑板,最后跳800个蹦床,这样的课不是感觉统合课。结合干预目标设计符合目标的游戏,思考每种游戏可能引发什么样适应性反应结合孩子的优势和喜好为入手点根据场地、治疗室内的人数、已有教具确定游戏玩法;治疗师在备课时要充分考虑场地和人员问题,确定同一时间是否有合课,并确定本节课可以使用的教具。

4.自闭症可以干预吗

它是广泛性发育障*的代表*疾病,有着社会交往交流障*和兴趣狭窄等症状。虽然主要是由于遗传因素、感染以及免疫因素引起的,没有传染性,但正是这样的原因,所以目前还没有特效的药物可用于治疗。假如一个人患了自闭症,一般而言应尽早到医院进行治疗。

5.家长如何帮助自闭症儿童康复

家长要对孩子进行不良行为终止训练。如果孩子出现攻击别人、大吵大闹等不良行为时,不要简单地对其批评、惩罚,要用他感兴趣的活动代替这些不良行为,使其不良行为逐渐消退。如孩子发脾气时,马上给他玩一些需要动手的玩具,象搭积木、拼图、串珠等,妙转移他的注意力。如孩子咬人时可以给他咬橡胶玩具、捏人时可以给孩子捏小沙包;喜欢呆在厕所里面,可以采用铃声训练,在铃声响之前走出厕所能吃到喜欢的食物等。

6.儿童自闭症在么干预

家长需要不断的充电学习,记录孩子的情况,安排孩子学习计划表,可有根据机构老师布置的作业完成。生活里要比一般孩子还要严格要求他们。因为这样的孩子泛华能力很差,理解也差,一旦养成不好习惯比一般孩子还难改正。比如垃圾扔垃圾桶这件事,如果他扔地上了请无论怎么样都要他捡起来扔垃圾桶。

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