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考题往往都是贴近我们的生活,能让我们有话可说,我们仍能通过立意精准、思想深度等方面让作品脱颖而出,成为让老师认可的考场精品文章,这两方面可以同时准备,以防碰到不熟悉的话题紧张而影响临场发挥。即推导出造成材料所列现象或事件结果的本质原因,并由此确定立意。
现在这个时候其实能把会的运用出来就好了,你不需要纠结不会的知识点,但是基础性的要去复习,复习你的真题和错题,还有你的笔记其实就够了,同时调整作息,没有必要用学习时间去卡自己,放平心态有自己的作息规律。
第一要相对熟悉自己的课本,对课本要有大概印象,知道原理什么的大概在什么位置就好;第二在熟悉课本的基础上做到以下几点:自己先做一部分题不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题好好领会一下自己欠缺在什么地方学会思考。
历史有很多知识点是相互串联的,你必须要学会一个整体的学习,把所有的知识去灵活运用,在面对考试题的时候,不至于看见哪一个答案都感觉可以用,从而出现算命式的答题。历史也要多做题,最起码要把可以拿分的简单题做对。
先把课本上完一遍,熟到看目录就知道里边有哪些知识,然后以一个内容为中心,画思维导图,再对着课本目录把跟图上 联系的知识点扩展上去。然后就是重视教材理解,实现知识的突破。高中生物学习的基础在于教材,任何脱离教材本体的学习都是不科学的、片面的,也是不可能取得实效的。
第一不要等到校考结束以后才重新开始学习文化课。长时间不接触文化课知识,再重新学习,肯定头疼。如此短暂的冲刺阶段,再花时间重新适应,不仅耽误效率而且对自己的心理也是不小的压力。所以的艺考小伙伴们应该在学习艺术专业课的期间也会花零碎的时间学习一些文化课知识点。
主攻弱势学科,比如数学,无论时候文科生还是理科生,数学通常是高考路上的重大阻碍,但数学也是实现逆袭的最有利武器。这个时候,在保持其他科目成绩不变的情况系,就可以花更多精力来攻克数学难关。10小时对于提升空间达到饱和的学科作用不大,但对于知识漏洞频出的弱势学科却有很大作用,你多掌握一个知识点,就多了一分加分的权重。
高三最后冲刺阶段,整个学习节奏是特别快的,有时候一天要完成好多份试卷,各种各样的考试,也是让学生应接不暇。高三的那些老师都是拥有丰富的教学经验的老师,他们的教学水平也基本上是全校教师里面水平最高的,所以在老师讲课以讲习题的时候。
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