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高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程展现出来,就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充实、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。
第一要相对熟悉自己的课本,对课本要有大概印象,知道原理什么的大概在什么位置就好;第二在熟悉课本的基础上做到以下几点:自己先做一部分题不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题好好领会一下自己欠缺在什么地方学会思考。
基础知识要记住:书上会有填空的地方,你不需要背着写,你只需要照着学校或自己买的书答案抄上,然后在自己有些陌生的地方用红笔勾出来,记在本子上都可以。本来明白的不需要死背,重点是自己不熟悉的地方。总结这个规律后我再做很多题,于是更加熟练了。
去训练考试节奏。比如拿数学来说,需要去思考该分配多少时间做选择题,多少时间做填空题,多少时间用于检查这些考试节奏,需要在考试前制定清楚,并在模拟考试中反复训练,形成自己的考试节奏。第二个是复习中要学会重点突破,需要把所有时间用在最有可能提分的学科以及题型上,集中兵力攻克劣势学科。
只要你基础足够扎实,一力破万法,任何题目都不在话下,拿个80%的分(600)真不是什么难事。等你应试技巧炉火纯青之后,你会发现语文才是最难的,语文套路太少了。。还有上课不听课,课后上辅导班。亦或认认真真做笔记,弄得五彩斑斓,错题本工工整整的抄。每个班上总有这种女生,她们往往是听课最认真、记笔记最工整、课后最努力、问老师最频繁,但是成绩中上。
避免过长时间的学习或休息,找到一些适合自己的、短平快的休息方式,把它穿插在学习之间,保持两者平衡。归纳总结出来的学科具体知识和规律等教学内容,只是教学内容而已,与教学理念没有一点关系。用错题本,反复看书等方法解决错题的问题。
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