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1.儿童自闭症会有哪些危害

自闭症儿童通常没有恐惧,也无法预料自己行为的后果。 因此,他们经常有危险的行为,如突然过马路,无视过往车辆; 可能他们会玩耍煤气开关就是为了听啪啪的声音; 摆弄他们感兴趣的电源和开关; 伸出窗外; 在高处攀爬和爬行威胁到他们的人身安全。而且这些行为家长就算是教育也听不进去的。

2.语言发育迟缓的表现有哪些

语言迟缓的症状是什么?如果您家的孩子跟同龄人对比有很明显的说话晚或者是口齿不清晰,或者是理解能力和表达能力上面如果是落后于同龄孩子很多的话一定要及早去找专业的机构进行问诊,然后进行下一步的引导和进行康复。

3.感统失调有哪些原因

感统失调有遗传因素和环境因素,先天因素有遗传比如晕车,也有可能是母亲环境期间的环境不好也可能是剖腹产导致;环境因素的话,可能就和父母对于孩子的养育方式有关,比如溺爱,不让其活动。也可能是其生活环境受到很大的污染引起。

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4.孤独症儿童怎么康复

感觉统合训练过程是儿童游戏。 在培训过程中,总会有愉快而成功的经历。 孩子们的积极参与是培训成功的关键。 因此特殊儿童的利益应始终放在首位。通过**环境和活动,设置适当的感觉刺激,去提高他们的感觉统合能力,使儿童做出适应性反应。 一方面要考虑如何让他有参与感和成就感,另一方面要把内容修改成可以改善每个自闭症孩子问题的项目。

5.有自闭症儿童康复建议吗

增加教具的种类,充分利用教具的各种功能,力求“一物多用”、“多材协调”,逐步增加新设计的活动对孩子的吸引力,具体 活动的运作应该经常改变。 例如:孩子掌握了滑板的俯卧爬行技术后,尽量让他们坐或仰卧滑行,不仅可以锻炼孩子的背部肌肉,提高胆量,增强身体的协调配合, 可以让训练更具创新性,吸引注意力不集中的孩子投入到活动中。 随着他们能力的不断发展,他们的自信心可以增强,增强的自信心会让他们更愿意参与。 这种良性循环自然会在轻松愉快的训练中促进他们身体协调能力和社交能力的发展。

6.儿童感统康复的意义是什么

创造适合矫正的环境与气氛,包括舒缓家庭压力和创造适合儿童学习的环境,借此主动制造机会,诱发儿童的学习动机。活动设计注重生活化,尽量让儿童在自然生活中,学习新技能。教学时注意创造机会让儿童反复练习,不仅学会还要熟练。活动寻求多变多样化以及新技能的泛化。

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