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孩子对环境的要求是不可改变的，比如家里的家具，桌面上的物品，吃饭，排便等。按照一定的格式，不能稍有改变，否则会烦躁、吵闹、拒绝。经常有一些僵硬的动作，如旋转、跳跃、搓手、击打头部等。有时候会对某些东西有一种痴迷的依恋，比如玩纺车。有一个孩子，整天抱着玩具车，用手转动轮子，玩几个小时，却不愿意放弃。有些人喜欢光滑的丝绸衣服、围巾或袜子等。
儿童有自闭症目前来说主要可能与遗传以及环境因素有关。首先与遗传因素关系是非常密切的，遗传度高达八九成以上。同时还有人认为自闭症发生与大脑结构和功能异常有关系，部分患有自闭症的孩子会有小脑发育不良、脑干萎缩或者早期体积增大等因素。
2022沈阳感统哪里学_精选名单出炉一个正常儿童的童年成长过程应该是天真烂漫的时期，但自闭症的出现严重扰乱了孩子们的生活秩序，让原本应该享受家庭幸福的家庭担忧。许多家长担心由于缺乏沟通，他们的孩子将无法融入社会生活。然而孤独症的危害远远不止于此。
最近有一步很火的电视剧女主人公禹英禑就是一位「非常」律师——她。同很多自闭患者一样，禹英禑生活在自我构建的秩序当中，外人看来她的言语和行为举止可能非常怪异，不喜欢肢体接触和眼神交流，在公共场所会不知所错，只吃特定的食物、穿相似款的衣服，进门前必须默数几个数……
宝宝们从出生开始就在不断学习和成长，他们还会通过与妈妈拥抱、听大人说话、伸手够东西、尝味道、探索周围环境等方式，获取各种能力和知识。而认知发育，就是指孩子们思维能力和学习能力的发展过程。关于认知、智力的相关理论和学术观点非常多，也十分复杂。
孩子认知发育落后可能早在2岁时就有明显迹象。如果观察到以下情况，建议及早找专业的医生评估和排查：坐爬走明显落后于其他孩子。说话困难注意力持续时间很短，无法记住东西没有好奇心不感兴趣，无法理解规则或者无法预计行为的后果，无法有逻辑地思考。婴儿时期的行为持续到学前或上小学以后。缺乏与年龄相符合的适应或自助能力。
感觉统合治疗是非结构化的，治疗师不是预先想好要做什么活动，每个活动做多长时间，甚至做多少个，以什么顺序进行，比如先做20个蹲起，再冲50个大滑板，最后跳800个蹦床，这样的课不是感觉统合课。结合干预目标设计符合目标的游戏，思考每种游戏可能引发什么样适应性反应结合孩子的优势和喜好为入手点根据场地、治疗室内的人数、已有教具确定游戏玩法；治疗师在备课时要充分考虑场地和人员问题，确定同一时间是否有合课，并确定本节课可以使用的教具。
由于缺乏变化和想*力的特殊儿童往往坚持重*刻板的行为，重复一些身体活动或行为模式。可以在训练中得到充分利用。 任何项目或活动，只要孩子有兴趣，训练强度合适，就让他反复做。 感觉训练的目的是通过反复练习，提高孩子对不同刺激的感觉能力。 反复训练或活动可以让孩子有机会获得足够的经验，使他们更好地掌握不同刺激的感觉。
训练时必须考虑自闭症儿童的兴趣，让孩子感到快乐，逐渐参与到活动中。 通过做接力赛、竞技游戏等不同风格的集体项目，结合孩子的年龄特点和独特特点，设计一些有故事情节的游戏活动，更好地调动孩子的积极性，让他们投入专业的康复中来， 身心的完全放松，还可以促进孩子平衡感触觉听觉视觉等的互动感应，达到感觉统合的训练效果。 此外，训练孩子们相互交流和协作有助于他们发展社交技能。
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