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1.口才能力可以锻炼吗

说话的能力,对于绝大多数的人来讲,是与生俱来的,只要是正常生活在人类社会中的 人都可以,差别只是说哪种语言。但随着人的成长,把话说成怎样的效果,那就因人而异了。我们可以这样理解,语言的能力是先天决定的,但能力是否变成才能,是受后天影响的。

2.好口才是什么决定的

我们成长在不同的环境,出生在不同的家庭,接受不一样的教育,看过不一样的世界,甚至于不同的年龄段所导致的不同的人生态度,这些因素确实都可以影响我们的语言感觉和能力。但是也有的人是天生情商高有天赋就如同用些人有绘画的天赋、运动的天赋等等,有些人就是有语言的天赋,天生好口才。

3.好口才怎么练

说话者与他人交谈并使他的讲话听起来有声的先决条件之一是说话者必须先听自己。 那么如何倾听自己的声音呢? 多听别人讲话,多听别人讲话,提高口语表达能力,多听广播电视播音员和节目主持人的广播和讲话,提高自己的普通话、音色和音质水平 ,音量大小,以达到讲话语言流畅悦耳、优美悦耳的目的。

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4.该如何提升口才能力

听你自己的演讲练习或录音,“在对别人说之前,你必须先对自己说。” 如果你是小白建议你正式上台之前应该练习几次演讲。 每次说话都要认真听,仔细找出语言中的瑕疵、弱点和不足,认真改正。 如果你能在每次演讲和演讲前坚持几次试讲和试听,从长远来看,你的口语表达能力会不断提高。

5.演讲口才能力怎么提升

演讲是我们一种说话的能力。仔细的想一想,我们与任何人讲话难道不需要内心有一个短暂的思考吗?张口就来的话,并不一定别人喜欢听,也并不一定是你真实下表达的想法。比如在生活中,我们面对自己的孩子时,孩子犯了错误,我们会不假思索的进行指责,甚至是谩骂。可事后呢我们又常常懊悔,我怎么能这么对孩子说话呢,我不是这么想的呀。言不由衷,正是说明了你缺少演讲的能力。

6.有好口才有多重要

在上学的时候,我最不喜欢的就是老师拿两个学生,进行对比。我们有一任老师,特别喜欢拿他认为的“好学生”与“坏学生”进行比较。常常就是,老师夸某某同学,记笔记多么用功,自己工整美观,一看就是上课认真听讲。再看看你,上课不好好听讲,也不记笔记,你要向某某学习。当时的我,虽然作为“好学生”被老师表扬,我并没有感觉到多骄傲,感受到的是无法言说的尴尬。

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