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孩子根据自己的想法、喜好创造作品,编程成功获得的成就感比玩游戏高得多,不必担心孩子学编程会沉迷电脑游戏,编程课让孩子看到游戏时主动思考它的运行设计机制,编程教育的最终目的是为了培养孩子的各项高层的能力,比如思维的各个维度,能力的各个维度。
我每次一起陪玩的时候都会有意无意去引导,对于一些单人闯关游戏,让小朋友玩起来不要凭感觉瞎试,逐渐尝试进行一定的逻辑推理,找到一些突破口;对于一些多人竞技类游戏,也会对输赢做一些小小的复盘,讨论最佳的策略。
学龄后可分为高年级和低年级。 这个年龄段的孩子通常无法将特定问题抽象到数据模型中。 在尝试学习时,他们只能接触以编程软件为代表的图形化编程语言。 他还需要借助一些直观的教具、视频或小游戏来帮助他理解每个命令的效果。
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