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1.扬州广陵艺术系室内设计专业有哪些课程?

扬州是江苏省属重点综合性,是率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范、江苏农、扬州工、扬州医、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。扬州的历史可以追溯到1902年通州师范学校和通海农学校(后来成为南通的一部分)。原江苏农和扬州师范是在南通农科和通州师范学校文史科的基础上发展起来的。其他四所参与合并的也有50多年的独立办学历史。 扬州规模大,学科齐全。全校现有普通全日制本科生31000人,各类博、硕士研究生3800人,成人学历教育学生16000多人。目前有文、社会发展、法、教育科技(师范)、外国语、数学科学、物理科技、化学化工、体育、机械工程、信息工程、建筑科学与工程、水利科学与工程、环境科学与工程、农业、动物科学与技术、兽医、生物科学与技术、医、经济、管理、旅游烹饪(食品科学与工程)、艺术、92个本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工程、农学、医学、管理学等11个学科。 师资结构合理,综合实力强。 学校教师结构合理,综合实力强。全校教职工4100余人,其中专职教师2050人,副高级以上职称1000余人,中国工程院院士1人,专项津贴97人,、省级中青年专家29人,博士、硕士导师748人。作为中国首批博士、硕士学位授予单位之一,学校拥有博士后移动站3个、博士点21个、硕士点122个、博士学位点1个、硕士学位点5个;重点学科1个,省重点学科7个,省重点(建设)实验室8个,省工程技术研究中心1个,省研究所1个,科研机构81个,教学实验中心37个。目前,学校承担各级900多个科研项目,全校年科技资金1.2亿多元。自然科学基金项目连续位居高校前40名,江苏高校前列。九五以来,省部级以上奖励科研成果300余项,科研成果多项。其中,由中国科和我校共同完成的转基因山羊体细胞克隆山羊成果被评为1999年中国基础研究新闻之一,我校参与的水稻第四染色体精确测序工作被评为2002年中国科技进步头条新闻,我校教师主持的成果获得2003年科技进步二等奖。科技发展和成果推广成果也令人满意。学校的农业科学与教育相结合工作形成了以苏北基地为中心,辐射苏中、苏南的模式,走出了服务农业、农村、农民的成功之路。 学校办学条件优良,对外交流活跃。校园占地4200多亩,建筑面积122多万平方米;8个校区位于市中心,首尾相连。全校固定资产总值166.71亿元,教学科研仪器设备总值3.图书馆藏书325万册,37亿元。一批教学、科研、实习基地、设备齐全的临床医,如实验工厂、实验农牧场、动物医院、附属中学等。学校注重开展国际学术交流活动,与10多个(地区)的高校和研究机构建立了合作交流关系。学校有资格招收外国学生(包括接受奖学金的外国学生)和港澳台学生。 在过去的10年里,学校走过了联合合并-调整-改进的改革发展道路。学校成立之初,我们走的是联合办学的道路;从1995年上半年开始,学校从松散联合转变为实质性合并。1998年,学校根据学科组重组了13所二级。2002年以后,基于学科建设需要的原则,学校部门进行了局部重组,数量从15个增加到24个,建立了扁平化的组织体系,降低了管理水平,理顺了内部关系,提高了运营效率,为学科和专业建设创造了更有利的发展空间。学校各项事业健康快速发展,江苏省委表彰学校党委"江苏省先进基层党组织",学校以优异的成绩通过了教育部本科教学水平估。 继承辉煌的历史,谱写改革的篇章。扬州有百年的办学历史,锐意进取,为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验,被中央领导同志誉为高校改革的旗帜。2005年5月,扬州召开了第一次党代会,认真总结合并办学经验,全面规划未来发展蓝图,确立了建设高水平教研型地方综合性的目标在新的征程中,扬州将以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导,弘扬改革精神,坚持科学发展,建设和谐学校,迈向更加辉煌的明天!

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