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1.心理学中的聚光灯效应

如果发现自己怯场,或者在小组中不敢发言,多半是因为这个原因。其实我们换个角度,自己是观众,别人在发言,我们会是什么态度?可能大多都玩手机,开小差,就算发言者说错了,我们观众也是一笑了之。所以我们不需要太过于关注自己,告诉自己没有人在乎,没有人在听就好了。其实也可以把台下人当成木头人。后面多上台几次也许就慢慢适应了。

2.自己练习演讲的方法

高手演讲,从来不是说,哦,我要在开头提个问题,哦,这里我讲个故事比较好,那儿,我要放一个悬念。他所有的方法技巧,都是自然而然、内化于心的,并不需要刻意设计,就可以打动观众。我练习演讲,最早得益于语文课前的3分钟演讲。当年我十几岁,在一所师范学校读书。语文老师说,这样吧,按学号轮流,每人都有上讲台的机会。一个最好的方法是:每周,精心准备一次3分钟演讲。用手机录制,自个儿看。看完后从3个角度来打分。

3.学演讲可以提高自己的思维能力

逻辑思维能力最能体现在两个方面,一是做事,二是说话。 做事没有逻辑,无法解决实际问题,说话没有逻辑,无法有效表达自己的观点。 与背诵相比,演讲是一个表达和灌输的过程,所以频繁的演讲对逻辑思维能力和语言表达能力都有很大的帮助。

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4.少儿演讲口才培训的重要性

家长想提高孩子的演讲口才,提高孩子主持朗诵的能力,提高孩子与他人交流的能力,提高孩子考试现场表演的能力,克服紧张情绪。 希望孩子们能够敞开心扉,敢于竞争,变得更加自信; 希望孩子们能够从容应对困难和挫折; 希望孩子们从小就养成良好而成功的学习和生活习惯。

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