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在学习英语的过程中,经过各种研究表明,无论是从最终语言水平还是学习过程来看,儿童和成人的语言学习机制在本质上是一样的。在英语发展的过程中,儿童和成人既拥有普遍的习得启发机制,也使用相同的操作程序。语言学习能力在各个年龄段都会衰减,并不仅仅局限于青春期之后,其原因应归结为认知能力的改变,而不是与年龄相关的语言模块的变化。
三年级的英语处于入门初级阶段,知识点相对来说是比较简单的,一般学生都能在课堂消化知识点,如果是孩子在学习还没有掌握的话可能就是没有学习的方法,想要提升应该从学习方法上面去下功夫,毕竟学习英语的路还很长,有了学习方法以后在英语的学习上面也会高效很多,可以找一家专门的辅导机构来提升,并找到学习方法。
少儿学英语是从兴趣入手可以先从生活中的小单词入手,慢慢的培养少儿的兴趣提前在少儿的大脑形成体系,这样可以减少少儿在以后的学习压力和抵触的情绪,如果父母没有方法,可以找一些网上的课程,带着少儿融入到英语的环境里面去。可以边玩边学提高孩子的学习兴趣
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