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少儿口才的学习难度的学习难度这个需要因人而异，有的人口齿伶俐，有的人说话支支吾吾，含糊不侵，这就造成了一部分人的学习难度较大，同时多阅读一些优秀的文章，丰富自己的课余浏览量，也是对口才学习的一个积累，不积跬步无以至千里
语言表达能力的抬高与知识量是有很大关系的，想让孩子有好的口才，家长就要为孩子提供一个能专心学习的环境，少儿在读书时不仅可以获得知识，还能锻炼发音、语速与气息。让孩子模仿一些口才好的人的说话方式，有助于孩子学习对方的说话方式、神情动作等。孩子的声音本来就悦耳动听，如果得到系统的练习则更好。
南宁青秀区少儿演讲口才培训学校少儿口才的作用：一、有利于开发右脑，提高应激能力二、能改变孩子的性格三、培养良好的思维能力与语言表达能力四、有利于改变自卑的内心五、提高注意力改善孩子思维不集中的毛病六、形成良好的语感，能够有效的表达内心的想法，让心更能接受
演讲我认为是训练口才的一种方式，可以有效的检验小孩的口才，同时演讲也是口才的一种展现形式，说话者在说话前，心中要有一个大纲，即明确演讲的目的。在演讲的同时，一定要注意语言的表达方式以及情感的交流，不能违反人们的认知规律，这也是对口才的考验
有的人天生就是一个性格内向的人，他们从小时候起就喜欢在安静中思考和寻求灵感，最后也能够成为一个出色的人，由此来看，内向的人可以在安静和独处的环境中获得认知，但是这种方式和洞察力是一般人不能体会的。所以，内向性格的人完全不必自卑，通过掌握正确的方法，加以大量的刻意练习，也一定可以练好口才。
无论男孩还是女孩，4-12岁都是孩子语言成长发育的关键时期，也是孩子语言组织和逻辑思维能力的黄金时期。 孩子不仅要会说话还要学说话。 因此只有通过系统的训练 才能充分发挥孩子的语言天赋 提高综合能力。 此外这个阶段的语言学习还可以起到提高孩子情商、提高写作能力、增进亲子关系的作用。
怎么才能做好一场演讲呢？演讲作为一项常用技能不是一朝一夕获得的，需要我们长时间的练习。无论是小朋友的入学面试，在公众中发言，还是未来方案讲解、年终述职，都需要用到演讲技能。平时不练习，很难靠临场发挥就做好一场演讲。
口才训练可以改善性格的。在幼儿园和小学期间，孩子与伴侣之间的良好关系非常重要，尤其是对于性格内向及不喜欢表达自己的孩子来说。 鼓励他们练习口才，大胆热情地表达自己，可以帮助孩子克服害怕与人交流的恐惧，改善他们胆小内向的性格。
口才纠正普通话发音，因为很多孩子都在方言区。 学校里的家长或非语言老师往往有一定的口音，这会影响孩子的普通话发音。 专业的少儿口才训练，可以快速帮助孩子找到发音问题，并且及时纠正，让孩子的发音更标准更清晰。
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