东莞行政中心学青少年编程的培训机构(少儿编程的入门课程)

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1.少儿编程好学吗

从我个人的教学过程来看，最初的一些较为简单的课程，孩子还是可以完成的，但随着难度的提升，知识点也远远超过了他们现有的知识储备，再往后上课时，孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子，毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗？虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理，但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。

2.学少儿编程要学哪些内容

毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了，三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去，就要加入衔接的课程，现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度，scratch入门，python进阶，c++真正的学习代码语言。我并没有教过python，但是c++我学的还不错，所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源，在孩子学完scratch之后，加入python和c++的学习，能让孩子学完义务教育不是问题，再往上也不是少儿编程了领域了，传统的应试教育模式应该会很好用吧！这是我目前对于少儿编程行业的理解，可能一年后又会变吧。

东莞行政中心学青少年编程的培训机构

3.小孩怎样学少儿编程

学少儿编程像儿童还不具备完善的思维认知能力，像编程这块可能对他们太难了。在这个时候我们应该以思维启蒙为主，可以带孩子玩一些编程思维的游戏，让孩子观察游戏中的运动路线，同时做家长的也可以帮助他们深层次的解答。适当地玩些游戏可以激发他们的求知欲和创造力，也开启了他们对事情的客观理解。

4.少儿编程的入门课程

图形课程是许多孩子选择学习编程的入门语言。 对于孩子来说，学习这样的一门学科，可以锻炼多样化的能力，同时也可以通过短跑比赛获得更多的成长优势。 我们为孩子们打造了一个专业的学习摇篮。 专业的课程、完善的服务、丰富的出口，让孩子通过课程取得进步。

5.学编程创造小孩的抽象思维

抽象就是关注关键信息，提炼重要内容忽略不必要的细节。 有了抽象的能力，我们就可以将解决方案应用到其他事物上并制定解决方案的总体思路。 例如我们知道贝类，也许不是所有的贝类都有名字。 但我们知道它们可以统称为贝类。 如果您知道如何烹饪，其他贝类也可以用同样的方法烹饪。

6.学编程增加的抽象思考能力

事实上学习编程就像学习一门外语，如果说学习外语是为了和外国人交流，那么学习程序就是为了和电脑交流。 更有趣的是，当你遇到不会说外语的外国人时，你仍然可以用手比划，但不能用电脑。 这意味着孩子在学习的过程中需要一种将具体化为抽象的能力，使程序能够按照孩子想象的方式运行，这是一个头脑风暴的过程。

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