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1.感统教育的影响

感统教育给儿童的心理发展产生积极影响,感统训练通过结合儿童的心理分析、评测来设置定制具体的训练内容,使儿童带着愉快的心情自愿参与,获得良好的情绪体验;带着兴趣与好奇,促使儿童注意力集中,有助于建立特殊儿童的自信。

2.感统训练为什么要给常做

其实感统训练跟我们吃饭喝水一样重要,只要我们处于日常活动中,包括我们走路、吃饭、玩玩具等,都在被动的接受感统刺激,也在进行感统训练.并且只要给予孩子适当的感统刺激,孩子的感觉系统就会发展,孩子的大脑接受各种刺激,会加强大脑处理各种信息的能力,也就提高了感觉统合能力。所以建议在家里的时候,家长每天都给孩子做一些简单的感统训练。

3.感觉统合训练和训练

感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动,必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后,根据测评结果才能进行有效性的训练。0-3岁是感统失调的黄金预防阶段,3-6岁是感统失调的关键训练阶段,6-7岁是感统失调的补救训练阶段,越早干预,效果越好。

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4.感觉接受障碍

感觉接受障碍是什么呢,就是我们是否发现自闭症儿童对大多事物不是过于淡漠,就是过度反应,例如他们对别人叫他名字时毫无反应,但却对房间外的下雨声,会一直注意。其实这是由于自闭症儿童对于感觉刺激无法正确接受。

5.专业机构感统训练

在专业机构开始训练前,通常会给孩子做一个全面综合的评估,在评估时候会使用一些道具工具,在孩子玩耍的时候,会仔细的观察孩子的行为动作,然后做出专业的评估,在日后的训练中都是根据孩子的评估来制定计划,有目标的进行训练可以事半功倍,让孩子进步很快。这些步骤在家长自己为孩子进行训练时很难具备,所以训练起来通常效果有限。

6.感统失调是一种疾病吗

孩子的健康成长是需要父母的细心照顾的,要关注孩子生活中的每个细节,孩子坏习惯的养成是很快的但改正却很难,所以孩子的健康成长是每个家长的愿望,但孩子如果出现感统失调的症状家长们都不要慌,感统失调配合训练都是可以恢复的,他不是一种疾病,可以理解为是发育不正常。

7.感统失调需要怎么训练呢

很多人不知道感统失调是怎么训练的,感统失调是指儿童的感官得到训练,目前很多学校是通过一些专业技术和设备来训练孩子的感统失调,学校的训练项目非常多,结合孩子的实际情况来进行训练,用内容丰富,形式多样的方式来有效改善儿童皮肤触觉、前庭感觉和身体感觉。

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