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1.自闭症儿童言语障碍表现

自闭症儿童言语障碍表现,大部分孩子说话很少,严重的几乎一辈子不说话,能说的词汇量也有限,有些孩子即使会说话,也往往不愿说话,更喜欢用手势代替。有些人会说话,但声音很低,或者对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说的话,不会用自己的语言说话。许多孩子不问也不回答问题,只是重复别人说过的话。语言交际也常表现在代词使用的混乱和颠倒。也有很多自闭症儿童经常尖叫,有时会持续到5-6岁以上。

2.儿童自闭症产生的原因

儿童自闭症产生的原因,有很多,有先天性的,也有后天性的,,那么先天性的有哪些,尽管自闭症的病因尚不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能与自闭症的发病有关。自闭症的危险因素可以概括为:遗传、感染和免疫、孕期物理和化学因素的刺激。

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3.自闭症的治疗原则

自闭症治疗原则:早发现早治疗,治疗年龄越早,改善程度越大;促进家庭参与,让父母成为治疗的参与者;坚持以非药物治疗为主、药物治疗为辅、相互促进的综合治疗培训方案;治疗方案应个体化、结构化、系统化。根据孩子的情况,治疗因人而异,应根据治疗反应随时调整治疗方案;在治疗和训练的同时注意孩子的身体健康,预防其他疾病;坚持治疗,持之以恒。

4.自闭症的综合表现有哪些

自闭症的综合表现有哪些,自闭症比较严重的就是社交沟通障碍,一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧,与父母缺乏安全的依恋关系等。语言交际障碍,语言发育迟缓,或语言正常发育后出现语言倒退。智力异常;感觉异常,痛觉减退、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。其他常见的行为包括多动、分心、发脾气等。这种行为可能与父母教育中更多地使用责骂或惩罚有关。

5.如何对刻板行为进行干预

如何对孩子刻板行为进行干预?不要让你的孩子一个人呆着,当孩子独自一人或无聊时,他会用自己的刻板印象来打发时间,这会加剧孩子的刻板行为。在日常生活中,家长应该用有条理的时间表来规划孩子全天的时间,让孩子在不同的时间做不同的事情,从而填补孩子的业余时间,减少刻板行为出现。寻找替代活动来转移注意力,当孩子有刻板行为时,我们应该立即介入,转移孩子的注意力,不要让他更深地陷入自己的世界。不断的概括,每次学习新事物时,必须将其推广给孩子,以避免刻板的行为。

6.自闭症产生的原因

各个的科学家们一直都在竭力想要找到这个问题的答案并且找到病源的起因,找到了病因可能就能找到更加有效的解决和治疗方法。引起自闭症的原因到现在为止依然是一个不解之谜,很有可能是因为基因以及环境变化的共同结果,而且比较确定一点是,自闭症存在着很强的遗传易感性。

7.怎样缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定,自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境,这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中,老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪,充分调动他们的主动性。

8.自闭症能做感统训练吗

我要提醒各位家长注意一点,不管孩子是否有自闭症或感觉统合障碍的趋势,都要坚持不懈,因为感统训练是实现量化的积累,会发生质的变化。而且这种坚持不仅仅只是培训机构老师的指导,更重要的是家长的不断配合,才能发挥最大的效果!

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