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1.演讲和朗诵的区别

演讲和朗诵两者的性质不同。朗诵是在已有的书面材料基础上进行的一种再造活动,需要朗诵者在对文字充分理解后,全身心投入其中,通过情景再现的方式,艺术化地表达稿件内容,由此可得朗诵是一种沉浸式的语言艺术;而演讲是讲述自己的所历所思所想,属于创造活动,既需要传达个人化的情思,更需要抓住听众的内心和兴趣点,引发共鸣,所以演讲是一种交流式的语言艺术。

2.演讲和朗诵的区别有哪些

演讲和朗诵两者的目的不同。朗诵的目的是将作品的思想内容传达出来,是需要朗诵者运用较多的朗诵技巧,让观众走进作品之中并被作品所感染;而演讲的目的恰恰是要走进听众之中,通过传递演讲者的情感与思想来影响和改变听众,因而具有很强的针对性,目的明确且追求直接效果。

3.培养演讲能力的方法

想要培养孩子的演讲能力,就应该扎实准备演讲稿。在准备演讲稿时,可以让孩子把需要演讲的材料当做谈话内容随意交流,并且让他们说出自己的看法和观点,从而收集对自己有用的想法,然后根据反馈的结果,再对演讲稿进行撰写和修改。通过这种扎实的准备,能够让孩子将演讲内容与自己的想法融合在一起,即使在演讲中忘记了部分内容,也能灵活应变。

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4.对于口才的定义

口才实际是一门综合的学问艺术。大多数具有卓越口才的人,往往同时都具有敏捷的思维、清晰的思路、渊博的知识、出众的智慧、机警的反应以及高超的口语表达艺术,尤其是具有良好的心理素质,这些也是口才作为一门艺术的集中反映。

5.口才演讲的技巧

优秀的演讲都是有一定的技巧的。演讲时的面部表情要到位,这里指的是眼、眉、嘴以及头等配合讲的协同动作。在表情中尤为重要的就是眼神,首先演讲者的眼神要能够“拢”住全体观众,不可以瞪天看地或死死盯住台下某一处地方,而是要自然的平直向前,达到最后一排观众为止;其次要照顾到台下两边的观众,进而加强演讲者和观众的感情交流。

6.思维清晰的口才训练

说话,必须有条理,积词成句,积成句成段,积成段成文章。 任何演讲都必须逐句,逐段,一步一步说。 叶圣涛先生郑重告诫作者:想清楚再写。 任何人都可以问问自己,他们平时是不是想清楚了写作的对错再写作? 如果答案是否定的, 以后要努力养成这个好习惯。 说起来,也是一样,想不明白,肯定是一头雾水。 自言自语就是用学习说话,一步一步训练自己把问题的层次和重点想清楚,想的透彻,思路清晰。

7.口才能创造价值

不管一个人做什么,天赋只占3分,即使是最有才华的人也可能只占5分。 剩下的只有汗水。 口才训练更是如此。 父母给了我们说话的能力,世界给了我们说话的权利,但说话的能力确实是我们自己在锻炼的。 口才好等于谈判

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