宁波本科毕业后出国留学好吗(出国留学培育人才)

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1.出国留学培育人才

基础教育国际化不是为部分学生开设留学培训课程，而是普遍提高适龄学生的国际化素质，开阔眼界，培养具有国际竞争力的高端人才。 蓝皮书还有一个令人振奋的结论：我国正处于近代以来最好的发展时期，比以往任何时候都更需要中西合璧的国际创新人才。

2.出国留学滋养

“中国学生未来竞争力模型” 代表了21世纪人才和社会发展的需要：学习力创造力批判性思维能力、问题解决能力、沟通与合作能力。通过对国际化学校的调研可以看到，国际化教育给孩子带来如沐春风一般的滋养：得益于启发引导，而非“灌输”的学习方式，国际化学校学生在学习策略上的表现较好；

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3.出国留着有助于成就

国际化学校对成绩的多元评价方式，让学生遇到困难时能够积极地寻求帮助，并乐于学习，对学习成就的渴望较高；国际化学校老师多包容、多鼓励的教学心态，让学生能够对新事物感到怀疑，打破常规，乐于解决复杂任务，同时独立思考能力也更强。

4.出国留学有利于发展

“身份认同”这个话题，它指出：成为面向未来社会需要的人才，不仅仅是个人发展所需，“中国心”和“文化魂”是国际化教育人才培养的基本底色。留学的经历，让孩子既能站在全球化的角度看问题，也可以适应本土的发展需要。各城市发布的人才引进政策，对留学生就业前景、薪酬福利等都极为利好。

5.出国留学出现回国潮

时代正在见证中国历史上最大的海外人才“回流潮”。 据教育部统计，2017年至2021年，我国80%以上完成出国留学的海归人数将达到80%以上。 据《中国海归吸引力报告》，超过一半的人表示“国内行业和经济走势较好/上行通道较好”。 国际学生选择回国的原因还包括“国内经济发展良好”、“国际化程度高”、“多元文化包容”、“与家人/爱人/朋友团聚”、“爱国 想报效祖国”等。

6.出国留学生存在的问题

国际学校的学生有千千万万的优势，准备去对的地方，对的地方。 现在是中国国际教育的黄金时代。 即使好消息不断，也不能否认国际教育仍然存在问题。 “自我定位过高”和“相关实习/工作经验不足”也是影响就业的主要因素。 雇主看重的东西和留学生自己看重的东西是有偏差的。

7.出国留学就业的偏差

说到出国留学的短板，于是就有了文章开头提到的“花费数百万留学，回国后月入几千”现象。数据对比显示，学习能力、语言能力和逻辑思维是留学回国人员群体都会觉的这是以引为傲的优点，而用人单位对留学生的创新能力、专业技能及逻辑思维能力则更为看重。

8.出国留学去哪里

基于孩子的身心健康成长的需要，考虑到初中及以下孩子在自主能力，自我管理能力上还较为欠缺等特点，九成以上家长计划留学学段在高中及之后。仅有约10%的家长计划孩子的留学学段为初中及以下。低龄化留学趋势已转变。

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