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1.你怎么理解“家庭教育的本质是人格渗透”这句话?

教育学是人类学习、社会学、心理学、生理学等综合体

2.如何帮助孩子在家庭教育的新突破中获得有针对性的指导?

放下父母的高架桥和世俗观念,把孩子当作平等的对象,倾听、交谈和尊重。适当地给孩子们一些行为来承担整个家庭的责任。负责任和感激的孩子是个性健全的孩子。

3.家长如何履行家庭教育和学校的职责,共同做好儿童安全教育

1.了解学校规定的到校和放学时间,及时督促孩子按时到校,按时回家,避免失控。教育孩子放学后及时回家,不要在家长不知情的情况下在同学或亲戚家过夜。从这学期开始,我们学校早上7:30开门,学生在此之前不允许进入学校。请注意时间安排。 2.夏天快到了,要特别注意学生溺水伤亡事故的预防,教育孩子不要擅自在河边玩耍,更不要擅自在河里游泳。注意防雷、山洪、泥石流。 3.教育孩子遵守交通规则,文明出行,确保不发生事故。12岁以下的学生不得骑自行车上路;不得乘坐无照车辆、农用四轮车、三轮车、双轮摩托车,不得乘坐报废车辆; 3.教育孩子走人行道,不得在路上与学生追赶。过马路时,他们必须看到来来往往的车辆。教育骑自行车的孩子在离开学校前必须遵守教育规章制度和车辆。培养良好的生活习惯。教育儿童注意食品卫生安全,督促孩子培养勤俭节约的美德。教育孩子注意饮用水卫生,不要喝不洁净的水源。要注意观察孩子的身体状况和心理变化,及时调节和增加营养,增强体质。同时,要经常引导孩子进行自我心理调节,让孩子保持积极乐观豁达的心态。 6.如果孩子有特殊体质或疾病,请及时安排去医院做健康检查和诊断,并通知学校或老师,需要请假的要及时书面办理请假手续,班主任同意后方可请假。教育孩子正确预防春季流行病,如流感、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘等。如有发现,应立即隔离治疗。自觉接种各种疫苗。 7.指导孩子家用电、用气、用火安全的基本知识;教育孩子提高自我保护和预防意识。严禁学生携带弹弓、木棒、管制刀具等物品进入学校,防止意外伤害。遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为准则》。尊重老师,尊重长辈,文明守纪律,学会感恩。 10.家长要以身作则,自觉遵守学校的相关制度,维护学校正常的教育教学秩序,为孩子树立榜样。接送学生的家长自觉在校外等候,课堂上不允许进入教学区。家长要经常与老师保持联系,及时了解孩子在学校的情况;尊重教师成绩,理解并配合教师做好孩子的教育管理。

4.家长如何配合学校做好家庭教育?

现在每个家庭都是另一个孩子:几双眼睛盯着孩子;几张嘴对着孩子;父母和祖父母关注孩子;爱孩子;给孩子美味的饮料;一切都取决于孩子;最大的希望是孩子;指责愤怒、殴打和责骂的也是孩子。理性- 所有遇到孩子的问题都可以冷淡地思考:这些问题解释了什么?如何产生它?如何解决它?当父母做得不好时?不要父母生病了,给孩子吃药! 少说那些合理的废话,与学校的步伐一致,做三个知识: 1)知道学校对学生的要求 2)知道老师安排的东西 3)知道孩子在学校表现 2,少比较,多比较 比较 比较自己的孩子的缺点和其他孩子的优点;总是认为他们的孩子这个或那个不好;这不好,那也不好。因为有高、一、快(高期望值、单一目标-分数、快速成才):快速成才):1)思想:多比较 比较 拿自己的孩子的缺点比较 拿自己的缺点和其他孩子的优点与他孩子的优点和优点比较 比较 比较是认为他孩子的缺点和其他孩子的缺点和其他孩子可以用材料来引诱导他孩子的进步,这是不好的,这不好的,这是不好的,这不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,那也不好的,也不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好的,不好变成 家校合作 形成合力 没有人落后!变说为做 家校合作 形成合力 我们谁也不掉队!

通过以上,你如何理解家庭教育的本质是人格渗透这句话?如何帮助孩子获得有针对性的指导,家长如何履行家庭教育的职责,与学校一起做好孩子的安全教育,家长如何配合学校做好家庭教育?我希望它能帮助你

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