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1.为什么要早训练的感统

0~3岁属于感觉统合障碍的预防阶段。 在这个阶段少儿的大脑几个各感官神经系统发展迅速,各种统合协调能力也在迅速的发展。 如果在此期间给予孩子一定的感觉统合刺激,可以预防孩子日后发生感觉统合障碍。 因此家长应该抓住这个阶段,让孩子接受感觉统合训练,预防感觉统合失调。

2.视觉统合失调

视觉统合失调其实就是视觉功能发育不全,一般会有两种可能性,一种是先天性近视,另一种是认读,书写容易出现遗漏和错误。 识读写都容易出现遗漏。 该误差是由于视神经发育不良和神经元之间缺乏信息传递功能所致。 收集到的视觉信息在大脑皮层不能完全输入和输出,导致视觉对象的遗漏和错误。

3.视觉统合不佳的表现

视觉整合性差的主要表现是:阅读时容易漏字、掉字; 书写时,部首容易颠倒; 不做计算,学完就忘; 复制错误的问题,甚至无法识别字符。 在地面上推球、投篮、在蹦床上抛接球、在滑板上投球,或者玩大滑板把球扔掉或推开障碍物,对视觉协调都有很大帮助。 空间和体育规划。

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4.味觉失调的表现

无法用舌头尝出各种味道,不能尝出酸、甜、苦、辣,甚至对某种味道特别排斥,进而出现挑食、偏食的情况。味觉失调会直接影响到人的生活品质,味觉也是婴幼儿期非常重要的一种学习能力。必须让食物留在嘴巴里较长的时间,才能感觉发出各种味道,味觉教育需要有相当的耐心及时间。

5.感觉统合课程训练的好处

不仅可以提高孩子的注意力,还可以提高孩子的动作协调性。 尤其是对平衡和动作不协调的孩子,训练效果非常显着,同时还能提高自控力。 其实,感觉统合训练不仅仅是针对身体机能的训练,还涉及到心、脑、身三者的关系。 通过训练,孩子可以增加自信心和自制力,情绪稳定,提高注意力。

6.感统能力渗透日常

无论孩子哪一方面能力有所缺失,必然会影响日常生活。当孩子感统能力出现问题,可能会导致自控能力差、环境适应能力弱、协调能力失衡等。在入学前,只体现为日常生活的小问题;当入园或者入学后,专注力以及学习能力还有运动能力等问题都将凸显、放大。

7.感统训练越早越好

感觉统合训练直到发现孩子有问题才开始,尽早对孩子进行一定量的感觉统合训练是有益无害的。 从6个月到1岁,这是孩子感觉统合能力的萌芽阶段,重点是触觉、视觉、前庭感觉和本体感觉的初步发展。 比如浴巾摇晃、飞机抱抱等游戏都适合孩子玩,尤其是在孩子学会爬行的时候,多爬行可以锻炼孩子的肢体协调能力和平衡能力。

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