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这就好比当我们嘤嘤学语时,父母教给我们的是汉语,在成长的过程中也都是用汉语来沟通。但随着年龄的增长,我们开始接触英语、日语等其他的语言,进而通过不同的语言形式和他人沟通,以此来完成我们的目的。由此可以得知,语言的种类多种多样,尽管输出方式不同,但是都可以达到相同的目的。同样我们也可以通过计算机能听懂的“语言”来控制它,让计算机为我们所用,这样的语言就叫做编程语言。
在这个科技飞速发展的社会,的强大同样也离不开科技的发展,而编程正好可以促成这样的创新。现如今已经出台的一些有关少儿编程方面的政策,也在不断地推进编程的发展和向低龄化普及,此外一些还将编程纳入了考试的范围之内。总之如果能及时让孩子抓住机遇并进行培养,那么在未来的社会竞争中,也将会获得更大的优势。
对于自家孩子还小但就想培养其学习编程的家长来说,不妨从学习积木拼搭和玩益智桌游开始做起。除了市面上很常见的乐高搭建机构以外,其实在家多玩一些积木或者类似的拼搭游戏,都可以帮助早期塑造小朋友的空间感知能力,从而为后期机器人编程熟练运用的空间结构,甚至基本的运动原理,打下一些认知的基础。而益智桌游既锻炼了孩子的专注力,又能从不同维度锻炼了空间想象、抽象、逻辑思维等能力。
少儿编程一方面可以培养孩子的计算思维。计算思维是一种具有逻辑性和抽象化的科学计算的解决问题的能力,计算思维有四个方面分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。另一方面还可以培养孩子的耐心和细心,就比如找bug就是一个非常需要耐心和细心的活。
由于各种原因导致了每个地区的培训费用都是不一样的,一般来说线下的编程课在 300 元左右单次课的价格,根据课程的难度和级别会有不同线上的直播课一年价格收费大概在6000-10000元左右,而AI录播课一年价格在2000-3000元左右。
因为编程用到了一些专业术语,涉及到英语,如果孩子英语不好 Scratch 和 Python 可以理解为一个个的小积木。 孩子们只需要记住这些“积木”是什么意思,做了什么,就可以把这些“积木”拼成“成品”。C++对专业术语的要求比较简单,常用词甚至只有十几个。 就像一颗小螺丝钉,孩子明白这些部分代表什么,可以“组装”出他想表达和破译的思维过程。
从复杂到简单的思维能力,从编程中学到的“从复杂到简单”的处事哲学,以及分析和解决问题的能力,这些处事能力都是为孩子以后做基础的,更能培养孩子的编程思维。 卡内基梅隆的 Jeannette Marie Wing 教授曾经提出“每个人都需要培养编程思维”:仅仅学习编码是不够的,更重要的是要培养孩子的编程思维。
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