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1.高中学英语坚持词汇的积累

每天记住单词,并复习前一天记住的单词。 对于不熟悉的旧单词,您可以记录下来,随身携带并随时记住。 所有记忆的单词都应随时进行检查。 重复是记忆单词的最佳方法。 您必须经常阅读它们并经常记住它们,一段时间后您将不会忘记它们。 将句子和文章结合起来以记住单词会更好。 在朗读大量的整个段落时,反复重复不断激活记忆的单词,其用法自然会渗透到骨髓中。

2.高中英语学习的难点

在语法练习中容易忘记单词和文字,并且总是会犯错误。 处理它的方法是永远不要背离上下文背诵单词和文本,不要通过阅读句子和翻译句子来理解英语,不要学习诸如记忆公式的语法规则,而是结合文本的主题 并多次创建上下文。 呈现单词和句子,理解句子的含义,并发现句法规则,以便您可以在整体上下文中理解含义并学习语言。

3.高中学英语也需要预习

明确课前预览的任务和目标,何时预览,预览什么,预览多少以及哪些是本单元的关键点和难点。 您必须非常了解它,并且不能抓住眉毛和胡须。 通过预览,最初消除了下一步学习中的语言障碍。 每个单元的学习都从词汇开始。 可以说,新单词是英语课堂教学的主要障碍。

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4.高中学英语要做到什么

不要用中文思考,然后将其翻译成英文。 直接使用英语逻辑思维来提高您的流利程度。 养成用英语对自己说话的习惯,但不要在公共场合这样做,否则其他人会认为您病了。 学习语法的最好方法不是记住规则,而是要说话。 说话时,不要不考虑语法。

5.高中给自己创造一个英语环境

关于使用英语的很多幻想。 例如,去餐馆之前,请考虑服务员会对您说些什么,然后考虑您应该如何回答。 不要忽略英语的肢体语言。 在不同文化中,同一动作的含义可能完全不同。 例如,大多数人都知道两个手指比V更好,表示“胜利”,但是当您执行此操作时,请记住要保持手掌朝外,因为与V相比,手背对英国人更具攻击性。

6.多听多读是学好英语的基本目标

如果你想学好英语,就必须多说多听。 老师和家长应该鼓励小学生多读英文,但不要像和尚念经,而是要动脑筋读书。 如果条件允许,为了避免单调,可以进行角色扮演等英语活动。 小学生刚开始学英语的时候,兴趣非常浓厚,回家后也愿意给父母读书,但渐渐地,他们就害怕“说话”了。 因此,这需要家长的鼓励和表扬,以增强小学生学习英语的信心。

7.培养学习的关键时间

三年级是培养学习能力的关键时期,随着大脑发展的成熟,思维发展的水平将由具体的形象思维转变为抽象的逻辑思维。 这是从数量到质变的飞跃。 小学三年级是实现这一飞跃的关键时期。 在此期间,儿童注意力的稳定性得到了提高,他们的记忆,理解,思维和表达能力都得到了迅速发展。

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