南昌宝宝自闭症康复机构,今天要讲解的是南昌自闭症康复训练,兴趣狭窄的自闭症儿童有哪些表现,自闭症的综合表现有哪些,自闭症儿童为什么会有刻板行为,自闭症不治疗会怎么样,为什么现在自闭症的越来越多,自闭症和发育迟缓的区别这些都是需要注意的知识点。
自闭症儿童往往会长时间专注于一项或多项游戏或活动,例如着迷于旋转锅盖、单调地放置积木、热衷于看电视广告和天气预报、面对孩子们通常喜欢卡通电视和电影不感兴趣。有些孩子每天要吃同样的饭菜,走同样的路线,需要同一个厕所排便。他们不愿意改变原有的习惯和行为,很难适应新的环境。大多数孩子还表现出漫无目的的活动,多动,单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑和旋转,有的甚至出现自残行为,如反复的挖鼻、挖嘴、咬嘴唇等动作。
自闭症的综合表现有哪些,自闭症比较严重的就是社交沟通障碍,一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧,与父母缺乏安全的依恋关系等。语言交际障碍,语言发育迟缓,或语言正常发育后出现语言倒退。智力异常;感觉异常,痛觉减退、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。其他常见的行为包括多动、分心、发脾气等。这种行为可能与父母教育中更多地使用责骂或惩罚有关。
每一个动作都有它的理由和意义。对于刻板行为,本质原因是脑神经本身的损伤,具体原因不明。从实际来看,刻板行为一般发生在无聊时无事可做的时候。如果孩子们完全参与其他项目,那么刻板行为通常不太常见。感官的刺激,当做某些刻板行为时能带来的感官愉悦,所以这些行为本身就被强化了。一些刻板行为不是自身强化的,而是被他人强化的。比如一开始,孩子可以得到父母的关注(被打骂也是一种关注),或者可以得到他想要的(别人给他东西也是一种关注),那么这种刻板的行为会被别人视为强加。以及智力障碍,刻板行为是一种低水平的心理发展功能。也就是说,很多4、5岁的孩子可能心智能力还在1岁,所以很多刻板的行为都被保留了下来。
自闭症儿童如果不治疗或者干预,从外界的视角来看,通常有两个阶段,其一阶段就是:和同年龄的孩子之间的差距越来越大,因为自闭症儿童各种能力上的落后,会逐步加大与其他儿童之间的差距。其二阶段就是社会性的逐渐隐形化。
首先是由于诊断标准的修订,随着社会不断的发展,对于诊断的标准也在不断的扩大,这是主要原因。其次就是大众的意识及医疗水平的不断提高。随着人们对于自闭症的概念不断提升,医疗水平对自闭症的明确判定。最后也和人类环境的恶化有着一定的关系,比如辐射、化学物质等等。
自闭症和发育迟缓之间有根本的区别。 发育迟缓是指相同年龄的儿童,其身高和体重低于正常水平。 智力可能是正常的,认知能力也可能超过同龄人。 发育迟缓不一定会影响智力。 自闭症儿童有一些心理问题,他们的脑功能受到影响,他们的体格,体重,身高等与正常同龄人没有什么不同。 主要表现是他们不善于交流。 语言障碍等
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