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初中阶段的数学其实和小学数学相对比,它的要求比较明确有很多的分类,像分类讨论思想以及各种树形方面的思想,还有就是化归思想以及整体思想,而且有很多学生在初中的时候数学成绩都不是很好,但是要升一个阶段那压力也随之而来。
有的人也会这样问:小学数学和初中数学该怎么学呢?其实多做习题是非常重要的,而且只要掌握了各种题型的解题思路,可以掌握一些习题,来提高自己的思维能力,在平时上课时也要认真的听老师讲课,听课也是非常重要的。
我们学习数学的时候,不能只看表面要掌握真正的方法,做题时首先要理清思路掌握思维方法,找到解题的方法,所以在其他情况下遇到相似的题目做起来应付自如,还有就是一点要循序渐进要思路清晰,有思路了就会有答案。
初二的难点多相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较基础,中考多以基础题为主要求不高,初二是初中数学学习的一个拐点,坡度突然增加知识点上的增多和难度的增加,在学习方法上学生是很容易适应的,慢慢的学业加重,精力分散,有些学生有些力不从心,没有毅力的就会慢慢掉队,学会给自己明确目标,以增强学习的目的性主动性。
小学数学成绩很好,为什么上初中后成绩就会非常差?主要有以下几点原因:1被动学习,上初中后很多同学还说跟小学一样,依赖老师学习很被动。2学不得法,感觉自己学习了,但是没有找到适合自己的学习方法。3不重视基础,自认为自己的基础学的很好,实际上并不是很好。4自己的思维方式和学习方法并不适应数学学习要求。
我们都知道,因材施教是什么意思。 但是,真正做到因材施教并不容易。 在学校里,教师不可能因材施教,会耗费大量时间,影响教学进度和其他学生的学习质量。 但如果选择一对一辅导,那就不一样了。 老师的教学风格完全基于孩子的个性。 如果孩子习惯了幽默的教学方式,老师就会用幽默的教学方式来适应学生的要求,真正为学生的学习服务。
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