娄底周末少儿编程培训(编程老师怎么了解辅助工具)

娄底周末少儿编程培训，你是否觉得自己很平庸？你是否想要自己变优秀？湖南少儿编程培训的少儿编程能不能自学，少儿编程培养孩子那些负面，编程老师怎么了解辅助工具，什么是编程思维四步骤，少儿编程到底学什么，如何选择少儿编程语言了解下，改变自己。

1.少儿编程能不能自学

少儿编程对于自主能力不是极强的孩子就不要自学了，并且对于家长没有足够大的耐心也不建议自学。我之前就自己尝试过，那种怎么讲他都不理解的痛苦，我深有体验。后来去了少儿编程学校，老师上课细心、专业，课堂内容完全从孩子为出发点，让小朋友一下子就能明白，并且能够逐渐自己发散思维。

2.少儿编程培养孩子那些负面

少儿编程学习的内容其实就不难看出主要是培养孩子的逻辑思维，在空间思维能力和动手能力都是很强，后期的学习奥数方面也是很有帮助的，奥数其实很难思维运转能力还是很强的，其实不止在写奥数方面，其实脑部开发都小孩记忆力，学习的灵活能力动手能力都是有很吗，明显的提高的，主要是开发小孩的脑部发育。

3.编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差最后的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，第一次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

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4.什么是编程思维四步骤

编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程，它有以下四个步骤： （1）分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解，也可以理解为把复杂的问题拆开，拆成一个个简单的小问题，达到解决问题的目的。而我们学习编程后，在今后的生活学习中，当我们遇见一些复杂的大问题时，我们就可以直接去运用分解思维，把这个复杂的大问题简单化解决。 （2）抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”，看似抽象，其实我们想通了，也就那回事，也就是抽出事物本质看现象，抓取关键信息。 （3）模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的，整理他们的相同之处，找出规律，以处理后面遇见的同类问题。 （4）算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法，在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错，如果出错就是我们对算法的不理解，逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题，处理问题的时候，逻辑更加严谨。

5.少儿编程到底学什么

提到编程，大多数人第一想法就是那些每天起早贪黑的秃头程序猿（码农），但其实理解狭隘了，固有思想束缚了，从事编程不单单是只是一个程序猿（码农），还可以是高级电商等一切可以用到编程的职业。我们去学习编程，首先我们要学习软件的使用方法，让我们在工作中可以用各种软件来更快的解决和处理问题，甚至我们还可以自己设计一款软件来提高自己的工作效率；学习编程当然还要学习相应的编程知识，以及其他学科相关知识。这些都是我们学到表面内容，还有更深层的内容，可以培养孩子的逻辑思维能力。

6.如何选择少儿编程语言

少儿编程入门简单，能够给与孩子创造的机会，让孩子从编程上开始学会思考。首先我们就需要选择款编程语言，编程界一些编程语言是必须在特定的环境里工作，我们就要考虑它好不好安装、能不能跨平台运行；编程一途有很多语言供我们选择，而我们要选择一款让孩子学起来更易上手的；选择一款编程预言的时候，我们要去想想，开发这款语言的初衷，它是不是为了孩子去开发的，有没有强大的社区，能不能与人分享，能不能和别人交流。综上所述，选择编程语言时要考虑的方面有很多，但是我们让孩子学习编程的初衷是让孩子去探索基本的编程理念，并且理解计算机是如何处理解决问题，从而去学习如何处理问题的思维。

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