郴州少儿编程培训那个机构好(何为少儿编程)

郴州少儿编程培训那个机构好，湖南少儿编程培训真的是比较火的，周围很多人都在做，在此我和大伙聊聊孩子有没有必要学少儿编程，学少儿编程的好处，9岁学少儿编程晚吗，编程老师怎么了解辅助工具，何为少儿编程，少儿编程到底学什么。

1.孩子有没有必要学少儿编程

我培养娃编程，更看重思想培养，科普知识的培养，计算机是基于数学的，数学不好的话其实学计算机只是学个浅表，打个辅助吧。虽然我最终培养目标是培养他定义问题，其实这个也可以通过其他学科也能达成的，只是计算机更具像一些。

2.学少儿编程的好处

那些搞信息学竞赛的那些学生，是真的厉害！三年级学编程语言，同时学习方程代数知识，四五年级学算法，同时学习函数知识，之后就是大量练习题目训练，一步一步进阶。六年级进普及组一等奖很多，初二初三进提高组一等奖也不少。到高中能接触很多高等数学知识，单独编程水平比很多计算机系毕业生厉害的也不少。

3.9岁学少儿编程晚吗

9岁的孩子来说才开始学习少儿编程启蒙课程还是有点晚的，现在有的小孩子在6岁都是开始学习少儿编程的启蒙课程，9岁的孩子的有点晚了，学习少儿编程6岁都是可以学习的，8-12也是学习少儿编程最佳时机，对小孩子来说8-12学习能力也是很好的在思维逻辑还是强大，为了孩子后期能在编程发展还是越早越好，从小就培养。

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4.编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差最后的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，第一次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

5.何为少儿编程

少儿编程顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。从而提高少儿的创造力及逻辑思维能力。

6.少儿编程到底学什么

提到编程，大多数人第一想法就是那些每天起早贪黑的秃头程序猿（码农），但其实理解狭隘了，固有思想束缚了，从事编程不单单是只是一个程序猿（码农），还可以是高级电商等一切可以用到编程的职业。我们去学习编程，首先我们要学习软件的使用方法，让我们在工作中可以用各种软件来更快的解决和处理问题，甚至我们还可以自己设计一款软件来提高自己的工作效率；学习编程当然还要学习相应的编程知识，以及其他学科相关知识。这些都是我们学到表面内容，还有更深层的内容，可以培养孩子的逻辑思维能力。

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