南京家庭教育指导师初级考试(家庭教育师培训的目的)

南京家庭教育指导师初级考试，如今南京家庭教育指导师培训行业如日中天，你还在犹豫什么？以下家庭教育师的社会背景，家庭教育指导师的报考条件，12-18岁和家庭之间的问题，家庭教育师需要经验，家庭教育师培训的目的，父母老师都想成为家庭教育指导师将彻底打消你的犹豫。

1.家庭教育师的社会背景

社会转型社会总财富大幅度增加，贫富分化倾向市场经济、优质资源竞争激烈、公平某些不足2、生存压力社会生存的不确定因素增加；职业、婚姻、情感、人际等安全感降低。3、文化价值多元化价值物化对主流文化价值的冲击；后现代对教育权威的消解，成人拥有的经验价值被消解；娱乐化带来的一系列教育问题；文化自信不足

2.家庭教育指导师的报考条件

家庭教育指导师的报考条件如下，具有教育医学心理学专业大专学历或者其他专业本科学历，通过培训并取得结业证，取得初级证书后，通过一年的正规培训连续从事相关工作达到规定学时，取得结业证书。更多关于家庭教育导师的信息可以去相关部门了解一下。

南京家庭教育指导师初级考试

3.12-18岁和家庭之间的问题

孩子最近每天早出晚归，她是不是谈恋爱了？我偷偷地翻看了她的日记，被她发现后，我们大吵一架，不欢而散孩子最近成绩下降了，我想要和他沟通。刚要开口说话，他就把门一摔，直接走了。马上就要中考了，他还不好好学习，天天就知道上网玩游戏。今天我一怒，把他的手机摔坏了！我要求孩子在房间时必须把门开着，得让我知道他在干什么。孩子死活不愿意，说我侵犯他隐私。

4.家庭教育师需要经验

深入学习大量家庭真实案例，为以后的家庭教育指导工作打好基础了解当下家长们最关心的家庭、教育难题，学习简单科学易上手的指导方法；改善亲子关系和婚姻关系，为构建和谐家庭打好坚实的基础；普及协同育人的重要意义，引导家校积极沟通，促进儿童青少年健康成长。

5.家庭教育师培训的目的

学习家庭教育指导师，家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。‍孩子不听话，难管教不爱学习，早恋，打架，逃学，有网瘾，有畏难心理粗心马虎，逆反心理重，不尊敬长辈没责任心贪玩，自制能力差，学习不主动等等。

6.父母老师都想成为家庭教育指导师

哪些人想成为家庭教育指导师，想改善和滋养亲子关系，想要给孩子进行学业规划，想要孩子成为主动学习者想要深度链接和服务用户想要打造并提高核心竞争力，想要给机构赋能更多价值想要学习更多科学教育知识，想要提升自我和专业知想要了解孩子，链接用户想要通过因材施教理解学生。想要根据不同特点帮助学生， 想要提升教练知识及技能

要不想被淘汰，只有不断地完善自己短板才能在这个弱肉强食的年代生存下去，对于上面所讲解的家庭教育师的社会背景，家庭教育指导师的报考条件，12-18岁和家庭之间的问题，家庭教育师需要经验，家庭教育师培训的目的，父母老师都想成为家庭教育指导师，仅代表本校意见，可以根据自身情况酌情参考。南京家庭教育指导师初级考试

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