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一般选择线下课程的,一节课基本20-60分钟左右,上课形式以直播小课和录课为主; 当然,课堂上会有配套练习,在课堂上孩子需要完成一个简单的作业。 完成时间取决于孩子的学习能力。当然了最终还是要看孩子的学习能力。
其实,要想学好编程,其实最大的动力是好奇心。 如何培养孩子的好奇心、成就感和探索能力是教孩子编程的核心点。 很多人往往会偏离这些核心点,很多的人认为编程教育就是让孩子在敲代码和 程序,但我完全不知道这东西在现实生活中是如何工作的。
少儿编程主要是学习和训练孩子的逻辑思维能力。 同时,也是学科融合的重要实践手段,可以大大提高孩子的学习兴趣。 对孩子来说,有助于日后的文化学习、思考和解决学习中的问题; 也有助于学习其他课程,在理科方面可以帮助到孩子; 良好的逻辑思维能力是高效安排学习、提高学习效率的重要基础能力。
如果孩子对为孩子学习编程特别感兴趣,可以尝试自学,但是在自学的过程中,孩子可能会遇到一些问题。 这个时候如果家长理解了可以帮助孩子回答,但是如果家长不理解,孩子可能会因为这个问题停滞不前,反而对编程失去了兴趣,所以可以选择自学,但是一定要 结合孩子的学习能力以及家长是否可以给予相应的帮助。
在如今这个电子产品大行其道的时代,了解一些必要的电脑知识甚至可以说是保证融入正常社会生活的必要知识储备。 对于下一代的孩子来说,他们一定会面对更加智慧的生活。没有必要的计算机知识,“防身”就像你现在不会读书一样,会很难融入社会。 但是计算机知识就等于编程语言吗?答案是否定的。 计算机的许多思想具有普遍意义,许多重要的理论知识与编程语言无关。 所以,坚持学习语言语法是没有意义的,尤其是对孩子来说。 不要让语言的固定形式过早安慰他们的思维,让他们融入逻辑世界,而不是语言语法的泥沼。
很多孩子觉得学数学很难,因为数学是一门用符号语言研究量、结构、变化、空间模型等概念的科目。 它是抽象的,考验孩子的逻辑思维能力,需要孩子拥有一定的思维。 编程往往可以帮助孩子将抽象的概念形象化,让他们将数学应用到现实世界中,让数学变得有趣和有创造性。
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