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1.有必要学少儿编程吗

我的答案是肯定有必要的,当然是在条件允许的情况下,要知道的是少儿编程不是真的教小孩子从小敲代码学编程,而是通过编程语言游戏操作的方式帮助孩子发散思维,让小孩子更多的打开思维方式,同时在体验整个流程的同时,提高动手能力,这才是学习少儿编程的根本。

2.少儿编程能自学吗

对于初高中阶段的孩子来说,可以尝试自学,但是家长需要为孩子挑选好相关的教材,以及可以让孩子练习的平台,编程最重要的就是训练。对于初中以下的孩子来说,不建议自学,最好有家长老师从旁指导,此外,也可以为孩子找一些编程游戏,培养孩子这方面的兴趣。

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3.C++编程

C++编程现在小孩在8-12岁的小孩的也是在学的,现在做编程的大人也是在学习的,C++也是依然是最为主要的编程,小孩砸学习C++还是学习的最为基本的,因为可能是年龄的问题,在编程方面还是要更为专业的学习的,太小的小孩也是不会学习到C++,8-12岁的也是学习的C++的人们课程后期的发展编程还是容易很多。

4.编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生,得先去了解学生们要用的各种辅助工具,怎么了解?下面详细来看(1)试玩:既然说是玩,那就是说,可以先不用带有很强的目的性,喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难,一点点尝试、体验和挑战,直到通关,甚至可以写一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源码,效果会更好。我们经常会发现,不理解作品的逻辑,直接看源码,密密麻麻的积木,一看就头疼,其实就是因为作品没玩熟。为什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戏,游戏规则是什么,就和源码是一一对应的。(3)拆分:很多源码看起来一大串,但是仔细一瞅就发现端倪了,能理解的功能先拆出来;不知道干啥用的,就点击运行一下看看效果,就知道这个积木什么功能了。(4)复现:从试玩,到理解,到拆分,就差最后的复现了。知道源码的功能后,我们可以自己搭建程序,会哪个先搭哪个,不会了或忘记了,就打开源码对照,再重新来一遍。重复多次,直到自己可以不用参考源码,第一次完整地还原出作品的效果,才算是对积木功能的理解和运用,有更深的了解。

5.何为少儿编程

少儿编程顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。从而提高少儿的创造力及逻辑思维能力。

6.少人编程怎么学

主要是看那个机构教的编程猫的少儿编程有6个阶段一个阶段一个阶段学,顺其自然就学会了,跨度比较小。4-6岁:kids少儿编程,编程猫有专业的kids教学课程,主要就是针对4-6岁的孩子手机平板都可以学7-9岁:图形化少儿编程学习这个阶段有kitten这一阶段主要培养孩子的,逻辑思维,想象力,创造力等等10岁以上代码编程语言学习,10岁以上的孩子可以开始学习一门真正的编程语言,比如Python,初步学习算法、数据结构、C++都有。

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