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1.学口才就是学语言表达

首先不管我们是在学习还是生活就最多的就是环境影响。好环境我们就会有好心情,无论少儿的表达水平怎样教师都应抱着积极、鼓励的态度,增强少儿说的信心和勇气。为少儿创造说话的机会和表达的机会。培养少儿在人前敢于表达自己想法的能力。

2.幽默口才的学习技巧

产生了含蓄的幽默效果。在幽默语言交叉技巧中,造成问者和害者两种不同思路的矛盾交叉。答非所问可有自觉和不自觉之分。自觉者,是指答话者出于某种目的,故意作出驴唇不对马嘴的回答,交叉技巧的具体体现在不知道讲的是什么随意的回答问题。从而发出会心的微芙。

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3.好口才等于会说话

一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,良好的口才可以把你的想法准确无传达给其他人,这会为你带来机遇;只有杂技演员娴熟的骑车表演才能称得上艺术,口才是一项很重要的能力,说得好的人总会很自信!为了提升广生的口才,我们带着连续四周生口才演讲培训班来了!

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