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少儿编程不是一款游戏,是一款由麻神理工设计开发的少儿编程工具,是一款可以趣味性的编程软件,它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程,程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中,让孩子可以制作动画、游戏等,制作完成的动画还可以导出为动画。
对于这个阶段小孩来说已经学习很启蒙班和入门班的课程,对编程就有很多了解了,8-12其实就学C++ Python和Scratch课程了也是对相关的软件的认识基础课程在后期孩子往编程方面还是很有帮助的,8-12小孩来说已经不在适合学习积木类的编程,可以学习更为高级的人工智能方面,机器人等等都是要学习的内容。
可能不少家长都以为学习编程就是程序员。少儿编程 主要是以思维能力培养为目标,也是素质和工具类学习,可以解决很多的问题。比如十字路口的红绿灯,怎么能让车辆行人遵守交通规则,红绿灯就起了很大的作用,那是因为红绿灯是安装了智能红外线传感器,编写了因对的代码。所以 说编程在很多方面用处都是很大的。
机器人编程课程的目的是让学生学会组装、构建和编写运行机器人的程序。 课程内容由硬件知识和编程知识组成,更强调机器人施工的硬件知识。 但是编程知识的学习范围会受到所选机器人的限制。 大多数机器人都需要使用自己的操作程序来编程,并没有广泛的适用性,主要在于培养孩子的计算思维。
C++ 是一种编程语言相对来说比较枯燥,难度比较大。 它与上面提到的几种图形语言有很大的不同。 目前大部分的编程学习阶段都是以参加信息学奥赛为目标,学习内容主要涉及算法,可以认为是“奥赛2.0”。 所谓“信奥送清北”, 因此,更建议高年级、在校有余力、数学特别好的青少年儿童尝试一下。
据科学数据表示6-13岁是少儿大脑快速发展的黄金时期,少儿在6岁左右就会开始形成抽象逻辑思维乃至整个小学阶段是抽象逻辑思维的黄金形成期。 而少儿编程属于实现少儿丰富发想象力培养创造力以及培养创意逻辑的一个课程。 孩子越早接触学习,就越能发挥自己的优势。
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