重庆九龙坡小学英语1对1辅导(学生英语阅读策略的培养)

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1.为什么要上英语辅导班

在现今社会知识就是力量，特别是英语作为世界通用语言之一，在世界上有着广泛的用途，现在九年义务教育主修课程英语基本上是必选课程，英语对于以后的工作，生活等方面都有很多好处，所以语言熊娃娃抓起最好，但是英语很多的孩子在学校毕竟学的是多方面的，老师顾及不到漏洞问题，所以英语辅导班就可以对学员做到查缺补漏，使孩子全方面的学习。

2.小学英语的学习方法

小学生对英语的学习不应只是局限于课堂上，还要延伸到课堂外的自主学习，让学生能把课堂学到的学习方法应用于生活之中。教师要增加对小学生英语课外学习能力的培养，通过布置家庭作业、安排学生自我实践等方式推动小学生课外自主学习。教学中，教师可以布置作业，让孩子们回到家与家长交流，学生先描述自己想要表达的东西，再让家人猜，同时在学校教师也可以创设课堂外的英语学习环境。

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3.学生英语阅读策略的培养

教师在阅读教学中方法单一，并没有发挥应当具有的作用。一些教师不是把阅读教学当成一般课文教学，讲解生词，补充词组，罗列搭配，逐句逐段分析，不厌其烦分析语法等，过分地重视了词汇和语法教学，忽略阅读训练，就是与其相反，把阅读教学变为课外阅读，解释一下生词，把生词划出来，对对答案。如此走过场的教学非但时间上得不到保证，而且扩大阅读量、提高阅读能力也成了一句空话。

4.小学英语入门方法

先选购一本四年级的英语课外阅读短文（为什么读五年级要选四年级的呢？目的是降低学习难度，更好地提高小孩的学习信心）。要求孩子每天阅读一篇，并且要求把4个字母以下的生单词抄写在生词本上，抄写的生词，就是英语单词的“词根”，一定要记住。在“词根”的基础上记住单词，会事半功倍。为什么呢，同样的单词不需要一个字母一个字母的记忆，记忆的量减少了，自然就更容易记住了。孩子阅读小短文时，遇到不认识的单词，教他用笔圈起来，鼓励孩子先去联想，从上下文的内容猜出该单词什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把画圈的单词的意思写在书上，

5.为什么小学要学习英语

先选购一本四年级的英语课外阅读短文（为什么读五年级要选四年级的呢？目的是降低学习难度，更好地提高小孩的学习信心）。要求孩子每天阅读一篇，并且要求把4个字母以下的生单词抄写在生词本上，抄写的生词，就是英语单词的“词根”，一定要记住。在“词根”的基础上记住单词，会事半功倍。为什么呢，同样的单词不需要一个字母一个字母的记忆，记忆的量减少了，自然就更容易记住了。孩子阅读小短文时，遇到不认识的单词，教他用笔圈起来，鼓励孩子先去联想，从上下文的内容猜出该单词什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把画圈的单词的意思写在书上。

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