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1.基因与自闭症也有相关性

比如一些基因,被研究发现跟暴力犯罪精神分裂症、自闭症有相关性。这些基因,是否表达,表达成什么方向是极大的被后天养育环境影响的与精神分裂相关的基因,它可能被恶劣的养育环境开启表达成精神分裂症,也可能在温暖的养育环境里,表达成对精神世界的高度敏感和深度思考的习惯,更容易理解人的内心世界。

2.自闭症属于“基因问题

医生们只能含蓄地讲自闭症属于“基因问题”,因为欧美的政治正确已经不允许讲真话了,反正家长们也不需要真话,他们更需要保护自己不受指摘。这一点,我们非常理解与同情,但对于自闭症的治疗与研究一点帮助也没有。也正是因为要照顾家长的情绪,自闭症儿童治疗的研究已经停滞了十年,没有任何进展,只能研究基因,不能进行养育环境方面的研究与治疗,否则就是伤害自闭症患儿家长。

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3.自闭症的核心问题

他对待孩子的方式,就一个核心,让孩子情绪放松和开心,再也不去试图训练什么,再也不想要教会孩子什么。只是跟孩子一起游戏,也请游戏互动的专家来陪孩子玩,让欢声笑语充满家。我说得似乎很容易,事实上这是一个非常不容易的过程。爸爸几乎是全部精力都投入到这件事儿上,学习看见真实的孩子,跟孩子在一起。

4.自闭症需要父母陪伴

任何心理防御机制,都不是永恒不可改变的,尤其是孩子。只要父母能看见真实的孩子,孩子会慢慢从防御的世界,回到真实而温暖的世界,也就是走出剧情活在当下。这需要的是,父母先走出剧情,走出自责的剧情,走出希望自己是神的幻想,承认自己没有能力改变过去,也没有能力掌控未来。仅仅是当下这一刻,当下的自己,当下的孩子,就可以活,就可以享受目前的生命。

5.做游戏对自闭症儿童有帮助

从具身认知理论看来,身体运动塑造了个体的认知,构成了个体认识世界的起点。游戏是儿童表达自己的方式,游戏中的玩具和行为方式可以成为儿童社交的工具。社交运动游戏将社交运动与游戏相结合,可以帮助自闭症儿童在游戏与运动中建立与他人的联系。针对自闭症儿童的社交障碍,可将亲子社交、同伴社交与多人社交融入运动游戏中,以运动游戏的形式吸引自闭症儿童参与。

6.家长对自闭症儿童的正确引导

家长或教练可以采用手势指引儿童观察,以保证其共同注意(共同注意指与他人共同关注某一事件或物体,共同注意行为的功能是与他人分享对物体或事件的注意,以参与社会互动)。通过社交运动游戏可提升自闭症儿童的运动技能、沟通技巧和共情能力。

上面几点基因与自闭症也有相关性,自闭症属于“基因问题,自闭症的核心问题,自闭症需要父母陪伴,做游戏对自闭症儿童有帮助,家长对自闭症儿童的正确引导讲得挺好的,对此你如何看。南京排名知名自闭症康复培训学校推荐

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