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日本与中国有着一带水之隔,所以日语与汉语的关系也源远流长。在古代唐朝的时候,受到汉文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字由中国东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本,因此中国人觉得学习日语比学习任何一门外语都要简单,其中一种原因就是日文里有汉字让中国人感到熟悉亲切。
日语中只有两种时态,分别是过去时和现在时,其中的将来时被现代日语划分到与现在时一类里了。因为在日语中现在时和将来时没有明显的时态标记,是要靠动词的种类和上下文的关系区别的。而从形式上和整体上来说,我们可以把日语分为过去时和非过去时两种时态。
固有词主要是指汉字文化圈内的韩国与朝鲜、日本、越南等语言中本身就存在的而不是从中国传入的词汇。固有词没有相对应的实意汉字,可以根据所在地的民族自行发明并使用。而日本将和语统称为固有词,和语也是日本原有的传统语言,是由假名与汉字组成。
日语中大量的使用汉字,而每个汉字都会有两类读法:音读和训读。“音读”是指模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日本时的读音来发音,根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为“吴音”“汉音”和“唐音”,它的词汇大多部分是汉语词汇。“训读”是指按照日本固有的语言来读这个汉字的读法,“训读”的词汇大多部分是表达日本固有事务的固有词汇等。
线上教育模式的好处在于可以随时随的学习,方便快捷且能够自主规划学习的时间;外教一对一辅导,能够塑造良好的语言环境,有利于口语的学习;这种模式的针对性较强,可以对薄弱环节进行针对性辅导,效果也是显而易见。
想要通过学习日语进行较好就业的人首先应该具有较强的听说读写和译五项技能;其次是具有较熟练的涉外经营、服务、管理等商务方面的实操能力;最后是要具有相关的日语等级证书及证书,如日语能力测试N2级、国际商务日语证书等。
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