太原排名*十口才培训学校排行榜(口才练习角色扮演法)

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1.口才相关故事

口才不是天生的，它是通过刻苦训练获得的。 古今中外历史上所有能言善辩的口才和口才。 他们都是通过刻苦训练取得成功的。为了练习口才，美国前总统林肯步行30英里到法庭，听取律师的辩护，看他们如何争论，如何做手势。 他一边听一边模仿。 他听到那些四处游荡的传道人挥舞着手臂大声讲道，回来后就跟在他们后面。 他过去常常对着树木、树桩和一排排的玉米练习口才。

2.怎样培养口才

锻炼口才首先让孩子复述小说或电视剧中的故事，帮助孩子将长篇故事浓缩成“裙子”； 给予更多 孩子们应该振作起来，对他们的努力给予具体的表扬，比如“我很喜欢你描述的角色，很形象，能多说点吗？” 鼓励孩子他人分享他们特别的个人生活经历； 大一点的孩子可以参加非正式的讨论来训练他们的辩论能力；

3.口才复述法的方法

简单来说，意译就是重复别人说过的话。 例如，教师让学生观看幻灯片，然后让学生重复幻灯片的情节或人物的对话。 这种训练方法的目的是锻炼人的记忆力、反应能力和语言连贯性。 方法是：选择篇幅合适、情节一定的文章。 最好在小说或演讲中有一个强有力的叙述段落，然后请一个更好的学生大声朗读。 最好用录音机录下来，然后听一遍，一遍遍地重复，重复多次。

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4.口才练习角色扮演法

我们还从戏剧和电影中借用了角色这个词。 指演员所演的戏剧或电影中的人物。 我们在这里的角色与戏剧和电影中的角色具有相同的含义。 角色扮演法要求我们像演员一样，在作品中扮演不同的角色。 当然，这个作用主要是在语言上发挥的。

5.口才实战训练法

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