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1.BIM政策的背景

为深入贯彻国务院办公厅《关于促进建筑业持续健康发展的意见文件精神,响应住房和城乡建设部等多部门联合印发的《关于加快新型建筑工业化发展的若干意见》,提高建筑工业化应用领域专业技术人员的专业知识与技术水平能力,培养符合新型建筑工业化领域发展趋势、满足企业用人需求的优质人才,中国建筑科学研究院认证中心决定联合北京中培国育人才测评技术中心共同开展建筑工业化应用工程师专业技术人员培训及等级考试工作。

2.激光定位技术

目前,国内的放线更多采用的是传统测绘方式,在美国也有部分地方使用Trimble公司的激光全站仪,它是指在BIM模型中选定放线点数据和现场环境数据并上传到手持工作端。手持工作端可以视化显示选择定位数据,将现场定位数据和报告传回BIM模型,BIM模型集成现场定位数据。

3.BIM教育和资格认证

BIM技术的发展需要理解BIM理念、掌握BIM方法和操作技术的高级专门人才。一方面是需要引导高校逐渐以BIM技术为支撑,改变当前的人才培养模式;另一方面是需要社会上形成对BIM人才的需求,这个需求来自于建设行业,同时需要以专业技术资格的认证方式进行推动和引导。

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4.BIM在项目运维管理的应用

BIM技术的运维管理内容主要分为空间管理、资产管理、维护管理、公共安全管理以及能源管理等。在BIM基础上的互联网管理实现了在三维可视化条件下掌握和了解建筑物及建筑中相关人员设备结构等信息,尤其是对可视化的资产管理可以达到减少成本、避免损失和资产流失的重大价值意义。

5.BIM的可视化建筑模型

BIM软件所建立的3D立体模型也就是设计结果。BIM模型可以产出各种平立面图、3D模型或者其他图说,由于各图说都是通过同一个模型产出的,所以各个图说之间都是相互关联的。因为呈现的是3D立体模型,所以可以使得各阶段工程人员可以更容易的了解设计。

6.BIM考试的意义

开展BIM考试的意义是为建筑信息化技术发展选拔合格的专业技能人才,提高建筑业从业人员信息技术的应用水平,推动技术创新并且满足建筑业转型升级的需求;充分利用现代信息化技术提高建筑业生产效率、节约成本、保证质量,高效应对在工程项目策划与设计施工管理等全生命周期内进行信息共享传递协同等任务。

7.BIM的技能等级

BIM技能一共设有三个等级,一级是BIM建模师;二级是BIM高级建模师;三级是BIM应用设计师。通过一级考评的人可以获得BIM建模师证书;通过二级考评的人可以获得BIM高级建模师证书;通过三级考评的人可以获得BIM应用设计师证书。

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