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1.日语与汉字词汇的交流

日语与汉字词汇的交流包括两个方面:一方面是通过中国知识分子和西方传教士的汉译西方书、著作、英华字典等传入日本从而成为现代日语词汇的一部分;另一方面是日本在明治维新以后开始了其近代化及工业化的进程,由此大量的欧美词汇随着工业革命成果及启蒙运动思想一同引入日本,而日本人又重新合成大量现代日语词汇。

2.日语的过去时和非过去时

日语中的过去时分为三种:第一种是表示已经完成的;第二种是表示过去持续性的动作或是动作结果状态的持续再或者是状态已经实现;第三种是过去开始的一个动作,可能已经完成也可能还在进行。非过去时分为两种:第一种是表示将要进行或反复恒常的动作;第二种是表示正在进行的。

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3.日本的和制汉语

日本人利用汉字的字义、构词规则自行创制造的汉语词被称为和制汉语。和制汉语词的构词方法大体上分为两种:一种是将标记和语词的汉字读音由训读改为音读从而转为汉语词;另一种是运用汉字的字义、构词方法制造日常生活中所需要的的汉语词。运用汉语构造词从而创造新的词汇的这一方法开始于古代。

4.日语专业的培养目标

日语专业的培养目标是要求学生掌握扎实的翻译技能,并且有能力翻译初中级水平的日语文本;在语言、文学与文化方面要求学生具有基本的日语语言理论知识、日语文学、文化知识,还要培养较高的文化素养并且具有进一步自学的能力。

5.学习日语那部分难

其实日语并不是一个简单学科,越学越难的,只要掌握一定的古汉语知识,学到后面其实也不难,很多地方都是从古汉语中演变过来的。说到最难学的部分,个人认为是敬语部分。因为在这一部分的使用很麻烦,即使是现在日本的年轻人,还是容易出错的,甚至很多习惯性、经常性、普遍性的用法,从日语的严谨分类里面看,也是存在使用错误的。

6.日语怎么备考

多年来的真题对考生来说还是比较重要的。 考生可以回顾之前的真题,并有所了解。 如果时间充裕,可以自己模拟考试时间,重新做之前的真题试卷。 对于日语语法话题,一定要理清思路,注重基础。 也希望考生在最后的准备阶段注重语法意义的记忆,不要比较意义相近的语法项目。 考生在复习中总结了一些固定的搭配方法,对提高答题效率很有帮助。

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